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만4,5세 2022년 3월~8월 (1학기) 관찰일지 5명 / 평가포함 관찰일지2025.05.031. 기본생활습관 유아들의 기본생활습관 관찰 내용을 기록하였다. 식사 시 남은 음식을 먹도록 격려하고, 안전하게 놀이기구를 사용하도록 지도하는 등 유아의 기본생활습관 형성을 위한 교사의 노력을 확인할 수 있다. 2. 신체운동 유아들의 다양한 신체운동 활동 참여 모습을 관찰하였다. 점프, 달리기, 리본 동작 따라하기 등을 통해 신체 조절 능력과 운동 기술이 발달하고 있음을 알 수 있다. 3. 의사소통 유아들이 교사와 친구들과 활발하게 의사소통하는 모습을 관찰하였다. 새로운 단어를 배우고 글씨를 쓰는 등 언어 발달이 증진되고 있음을 확...2025.05.03
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만2세 6월,7월,8월 관찰일지와 6월,7월,8월 발달평가 5명 10페이지2025.05.101. 기본생활습관 OO는 점심시간에 스스로 밥과 반찬을 골고루 먹는 편이고 점심을 먹은 후 정리를 잘한다. 낮잠시간에도 낮잠음악을 들려주면 잘자는 편이고 친구들과 놀이 후에도 놀잇감을 잘 정리한다. 2. 신체운동 OO는 신체를 인식하고 움직이며 대소근육을 조절할 수 있다. OO는 나비가면을 쓰고 팔과 다리를 휘저으며 나비의 날아다니는 모양을 모방하며 신체활동을 즐긴다. 3. 의사소통 OO는 주변의 그림과 상징, 글자에 관심을 가지고, 끼적이며 표현하기를 즐긴다. 표정,몸짓,말에 관심을 갖고 들을 수 있다. 4. 사회관계 OO는 함께...2025.05.10
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만2세 영아전담 어린이집 평가제 관찰일지 14명2025.01.161. 기본생활습관 영아들이 식사, 낮잠, 양치질 등 일상생활 습관을 익히고 실천하는 모습을 관찰하였다. 교사의 도움과 격려로 영아들이 스스로 해낼 수 있게 되어가는 과정을 보여준다. 2. 신체운동 영아들이 다양한 신체활동에 즐겁게 참여하며 대근육과 소근육 발달을 보여준다. 계단 오르기, 미끄럼틀 타기, 가위질 등의 활동을 통해 신체 조절 능력이 향상되는 모습을 관찰할 수 있다. 3. 의사소통 영아들이 교사 및 또래와 활발하게 의사소통하며 자신의 생각과 감정을 표현한다. 노래 부르기, 책 읽기, 대화하기 등의 활동을 통해 언어 발달이...2025.01.16
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1학기 만3세 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지)2025.05.051. 기본생활습관 OOO는 등원 시 자기 물건이나 가방을 제자리에 정리하며 겉옷을 벗고 바르게 접어서 가방에 정리하려고 한다. 식사 시 자신의 차례가 되자 식판을 받고 자리에 앉으며, 식사 노래가 끝나자 숟가락, 젓가락을 이용하여 음식을 먹는다. 양치질도 스스로 하는 등 기본생활습관을 잘 기르고 있다. 2. 신체운동 OOO는 바깥놀이 시 세발자전거를 능숙하게 타고, 언니를 따라 미끄럼틀, 시소, 그네 등을 타며 정글짐도 무서워하지 않고 올라가고 내려온다. 소방훈련 시 신속하게 대피하는 등 신체운동 능력이 우수하다. 3. 의사소통 O...2025.05.05
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22~23년 평가제 발달특성평가(2학기) 만2세(8명)2025.05.011. 기본생활습관 아이들은 하루일과에 즐겁게 참여하며 기본생활 습관이 잘 형성되어 있습니다. 손 씻기, 배변, 식사 등의 자조 기술을 스스로 실천할 수 있습니다. 편식이 있었지만 현재는 다양한 음식에 관심을 보이며 골고루 먹으려 노력하는 모습을 보입니다. 2. 신체운동 신체 움직임이 활발하며 대근육과 소근육 발달이 전반적으로 잘 이루어지고 있습니다. 신체 활동에 적극적으로 참여하고 균형잡기, 뛰기 등의 기본 운동 능력이 정교해지고 있습니다. 다만 편마비성 뇌성마비로 인해 걸음걸이와 오른손 사용에 어려움이 있어 지속적인 지원이 필요합...2025.05.01
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상반기 (3월~8월) 만2세 관찰일지2025.04.281. 기본생활습관 OO는 스스로 손과 몸을 씻을 수 있으며 몸을 깨끗이 할 수 있다. 교실에서 뛰어다니는 것이 위험하다는 것을 알고 있으며, 교사의 지도에 따라 걸어다니는 모습을 보인다. 요즘 쉬를 참으려는 모습이 보이지만 실수도 있었다. 2. 신체운동 OO는 신체활동, 대·소근육 발달이 골고루 되어 물통 뚜껑을 열어주면 스스로 열고 닫을 수 있다. 공놀이를 하며 공이 자신에게 오지 않자 직접 공을 잡으러 가는 등 적극적으로 움직인다. 수영복과 모자를 착용하고 수영하는 모습을 흉내내기도 한다. 3. 의사소통 OO는 교사와 눈을 맞추...2025.04.28
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만1세 평가제 통과 영아 발달평가 1학기2025.05.061. 기본생활 OOO 영아는 식사 시 바르게 앉아 숟가락과 젓가락을 사용하여 음식을 먹으며, 채소와 고기를 골고루 먹는 편이다. 또한 자신의 물건을 잘 정리하고 손 씻기, 양치질 등의 기본생활습관이 형성되어 있다. 간단한 규칙도 잘 알고 있으며 놀잇감 정리도 잘하는 편이다. 2. 신체운동 OOO 영아는 신체 각 부분의 움직임에 관심을 보이며, 교사의 도움을 받아 주변을 정리하고 음식을 골고루 먹으려고 노력한다. 하지만 이동운동 기술은 아직 어려워하는 편이다. 그러나 원에서의 하루일과에 관심을 가지고 참여한다. 3. 의사소통 OOO ...2025.05.06
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어릴 적 자신이 경험한 놀이문화와 요즘 아이들의 놀이문화 비교 및 활성화 방안2025.05.111. 어릴 적 자신이 경험한 놀이문화 내가 어릴 적에는 놀이터에서 친구들과 모래 놀이나 술래잡기와 같은 신체적인 놀이를 많이 했었다. TV에서는 기본 채널만 있었고 만화 채널에서 만화 프로그램이 방영 중이여도 항상 하는 만화만 방영이 되었다. 나의 어릴 적 놀이문화는 협동적이며 시간과 공간의 제약이 없고 자유로웠다. 2. 요즘 아이들의 놀이문화 요즘 아이들의 놀이문화는 개인적이며 계획적이다. 맞벌이 가정 증가와 코로나 시대로 인해 놀이터나 공원에서 아이들을 찾아보기 힘들어졌다. 편성표에 맞춰 기다려서 봤던 만화 프로그램은 유튜브라는...2025.05.11
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만2세 5명 관찰일지와 발달평가 2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월2025.05.081. 기본생활습관 OO는 친구와 함께 상자터널에 들어갔다가 나왔다 하면서 놀이를 한다. OO는 '친구가 들어있는 상자를 발로 밀기 시작한다. 교사가 OO에게 '그렇게 발로 밀면 친구가 다칠 수 있어. 조심해보자.'라고 말하자 OO는 갑자기 울음을 터트리며 그대로 바닥에 주저앉는다. OO가 이 닦기를 하고 '입 헹구자' 하자 화장실에 들어가 '선생님 줄서요' 하고 말을 하며 친구들 뒤에 줄을 선다. 컵을 이용하여 입을 헹구고 나서 이를 보여주며 '선생님 이 깨끗하죠?'하고 말을 한다. OO는 배식이 끝날 때 까지 스스로 기다려 줄 수...2025.05.08
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2학기 만4세반 관찰일지 및 총평2025.05.081. 기본생활습관 OO는 음식을 먹을 때 손으로 먹으려고 하지만 교사의 지도로 숟가락을 사용하여 먹을 수 있게 되었다. 또한 좋아하는 음식만 골라 먹는 편이지만 골고루 먹는 습관을 기르고 있다. 2. 신체운동 OO는 다양한 신체활동에 관심을 보이며 걷기, 달리기 등의 이동 운동과 기구를 이용한 신체활동에서 신체 조절 능력이 좋다. 특히 농구, 투호 놀이 등에 흥미를 보이며 적극적으로 참여한다. 3. 의사소통 OO는 교사의 이야기에 귀 기울여 듣고 이를 기억하여 놀이에 활용하는 등 언어 이해력이 좋다. 또한 우리나라 문화와 관련된 퀴...2025.05.08
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