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만0세 6월 주간계획안 및 키즈노트 알림장2025.01.151. 감각 조끼 활동 선생님이 감각 조끼를 입으라고 권유하자 우리 00이가 바로 팔을 내밀어 입어보길 시도했어요. 감각 조끼를 입고 움직일 때마다 들리는 방울 소리가 너무 재미있었는지 반복해서 몸을 이리저리 움직여 보며 높은 흥미를 보였어요. 소리뿐만 아니라 천의 움직임도 느껴보고, 손으로도 탐색해 보면서 대근육과 소근육을 골고루 발달시켜 보았습니다. 2. 촉감 공 놀이 벨크로가 붙여져 있는 촉감 공을 반복적으로 붙였다 떼었다 하며 소근육을 발달시켜 보았어요. 선생님이 공 두 개를 비벼서 바스락 바스락 소리를 내 보이자 00이도 공...2025.01.15
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성인간호학 류마티스관절염 간호과정2025.01.221. 관절의 염증과 관련된 급성 통증 대상자는 3개월 전 류마티스 관절염 진단을 받았으며, 오른쪽 엄지손가락이 붓고 아팠으나 무리해서 그런 걸로 생각하고 참고 지냈다. 오른쪽 엄지손가락 통증이 더 심해져서 늘 하던 집안일을 하기 어려웠으며 다른 손가락, 손목, 발목에도 통증이 생겼다. 아침에 일어나면 손이 뻣뻣해서 주먹이 잘 쥐어지지 않고 오후가 되어서야 증상이 완화되었다. 통증은 류마티스 관절염의 주 증상으로 급성 통증을 관리하기 위한 간호가 필요해 보인다. 2. 피로, 스트레스와 관련된 수면 양상 장애 대상자는 아침 기상 시 피...2025.01.22
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중수골 골절 보고서2025.04.281. 중수골 중수골은 한쪽 손에 5개가 있고, 엄지손가락에서 새끼손가락 쪽으로 1~5째 중수골이라고 부른다. 중수골은 뼈의 모양에 따라 분류하면 긴뼈(장골)에 속하고, 따라서 가운데 몸통과 두 끝으로 구분할 수 있다. 몸쪽 끝은 바닥(저, base)이라 하고, 먼쪽손목뼈(원위수근골)와 관절을 이룬다. 몸통(체, body)은 손바닥쪽은 오목하고 손등쪽은 볼록하게 되어 있다. 먼쪽 끝은 머리(두, head)라고 하며 손가락뼈와 관절하여 손허리손가락관절(중수지절관절)을 형성한다. 2. 골절 골절은 외부적 힘에 의하여 골 조직의 연속성이 ...2025.04.28
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만 2세 영아의 신체운동, 의사소통, 사회관계 발달2025.05.071. 신체운동 만 2세 영아는 신체 부위의 명칭을 조금 알고 있으며, 교사의 말에 따라 신체 부위를 손으로 가리킬 수 있습니다. 또한 균형을 잡기 위해 붙잡고 서 있기, 양팔 벌리기 등의 자세를 취하며, 눈과 손을 협응하여 블록 쌓기, 도형 끼우기, 자석 맞추기, 퍼즐 맞추기 등의 소근육 조절 활동을 할 수 있습니다. 걷기, 뛰기, 점프하기, 한 발로 뛰기 등 다양한 이동운동을 시도합니다. 2. 의사소통 만 2세 영아는 목소리의 높낮이와 톤을 조절하며 다양한 소리를 흉내 내며 말할 수 있습니다. 말하기를 통한 즐거움을 느끼며, 타인...2025.05.07
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만3-5세 1학기 관찰일지 19명2025.05.051. 신체건강운동 아이들이 몸으로 소리를 만들어 보는 활동을 하였습니다. 다리를 들어 바닥을 쿵쿵 치며 소리를 내고, 양발을 뛰어 소리를 내보기도 하였습니다. 또한 팔을 크게 벌려 머리 위로 들고 손뼉을 치며 소리를 내보기도 하였습니다. 아이들은 소리 내는 것이 재미있어 여러 번 반복하여 움직이며 소리를 내보았습니다. 또한 종이로 만든 놀잇감을 찾는 활동을 하였는데, 팀을 이루어 빠르게 찾아오는 활동을 하였습니다. 2. 의사소통 아이들이 주말에 있었던 이야기를 하고 싶은 사람들이 손을 들어 보였습니다. 그 중 OO이는 부끄러워하며 ...2025.05.05
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올바른 자세에 대한 보건교육2025.05.021. 잘못된 자세로 인한 부작용 현대인들은 컴퓨터와 스마트폰을 장시간 사용하면서 편한 자세를 취하게 되는데, 이로 인해 손목, 목, 어깨 등에 다양한 부작용이 발생할 수 있다. 손목터널증후군은 손목관절을 과신전시켜 신경이 눌리면서 손목통증과 손 저림이 발생하고, 거북목은 목이 앞으로 나와 경추부분에 압력이 증가하여 뒷목과 어깨에 통증이 생길 수 있다. 또한 일자목은 목 척추가 1자 모양으로 변형되어 목과 어깨, 근육에 통증이 발생할 수 있다. 라운드숄더는 어깨가 말리면서 등이 굽어지는 현상으로, 가슴근육이 긴장되고 등근육이 약해지게...2025.05.02
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유아관찰일지 2학기 만 3세 16명2025.05.161. 신체운동건강 실외활동을 다녀온 뒤 손을 씻기 위해 화장실에 간다. 차례를 기다려 손을 씻을 차례가 되자 물을 틀고 손을 적신 후 물비누를 4~5회 손바닥에 뿌린다. 손을 헹구자 물비누 거품이 세면대에 가득찬다. 거품이 없어지지 않자 거품을 손에 넣은 채 장난을 치기 시작한다. 교사가 기다리는 친구를 위해 손을 헹구고 비켜주도록 이야기하자 손을 빠르게 헹구지만 물이 많이 튀어 티셔츠가 많이 젖는다. 2. 의사소통 00이가 반 친구들 사진 이름표를 넘겨보며 친구의 이름 글자를 손가락으로 짚으며 읽는다. 교사가 다가가자 "선생님 여...2025.05.16
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만1세 1학기 놀이활동,일상생활 관찰일지+영역별 발달평가 (10page 분량으로 매우 자세합니다)2025.01.191. 일상생활 OO는 엄마와 떨어져도 울지 않으며 교사와 안정적인 애착을 형성하여 어린이집 생활에 잘 적응하는 모습이다. 변기에 쉬를 해보려고 여러번 시도하지만 쉬를 아직 하지를 못한다. 집에서도 변기에 앉아 보려고 한다고 해서 새 변기를 사주신다고 한다. 기저귀도 자꾸 뺀다고 해서 기저귀위에 팬티도 입혀 보내셨다. 변기에 쉬를 하도록 자주 변기에 앉아서 쉬를 하도록 기회를 제공하였다. 2. 놀이활동 OO는 교사와 민들레를 불어본 경험을 떠올리며 산책하는 중 민들레를 발견하여 불어보고 싶다고 말한다. 자신의 경험을 떠올리며 자연에 ...2025.01.19
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평가제 만1세 영아 관찰일지2025.01.101. 기본생활습관 영아가 손 씻기에 즐겁게 참여하고, 포크로 간식을 안정적으로 찍어 사용하여 먹을 수 있고, 간식 먹기가 끝날 때까지 앉아서 먹을 수 있음. 이 닦는 것을 좋아하며 능숙하진 않지만 스스로 칫솔질을 해보려 하고 양치에 즐겁게 참여함. 교사의 도움을 받아 손을 씻을 수 있고, 물감 놀이 후 손씻기에 즐겁게 참여함. 2. 신체운동 눈과 손의 협응을 이용하여 샌드위치에 토핑할 재료를 빵 위에 하나씩 올릴 수 있음. 영아가 촉감판을 안정감 있게 걸으며 이동 운동시 신체 균형을 잡고 넘어지지 않도록 교사가 도와줌. 눈과 손의 ...2025.01.10
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만1세 10명 2학기 관찰일지2025.05.091. 기본생활 점심식사를 하면서 수저와 포크를 자주 찾는다. 옆 친구 도시락 옆에 00 포크가 있는 것을 보고 '00이 꺼' 소리를 치며 포크를 가져간다. 식사를 마치고나서 포크와 숟가락을 도시락 안에 넣고 뚜껑을 닫아 도시락 가방에 넣어 지퍼를 채운다. 그리고 일어나 자기 가방을 찾아 가방에 넣으려고 가로로 넣으려고 하다가 안 되자 교사에게 도시락을 전달하며 '안돼' 한다. 2. 신체운동 블록길을 친구들과 같이 걸어간다. 불록위에서 한발이 내려오고 다른발이 올라가고 반복하며 걸어가자 친구가 손을 잡아 끌자 두발을 다올리고 걸어간다...2025.05.09
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