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외국어로서의 한국어 교재론 - 세종한국어 8 교육과정 및 교수요목 분석2025.05.061. 세종학당의 한국어 교육과정 세종학당의 한국어 교육과정은 기본 교육과정과 특별 교육과정으로 구분되어 있다. 기본 교육과정은 한국어와 한국문화에 대한 교육을 통해 한국어 의사소통 능력 향상을 목적으로 하며, 초급과 중급으로 나뉘어 총 8단계로 세분화되어 있다. 세종학당재단에서는 기본과정에 대해 교재와 지침서, 워크북 등을 지원하고 있으며, 교육과정 수준별 목표는 '국제 통용 한국어 표준 교육과정'을 기반으로 설명되어 있다. 2. [세종한국어8]의 교수요목 구성 [세종한국어8]은 세종학당의 운영 현황 및 수업 시수를 고려해 개발되었...2025.05.06
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계획하기의 기능을 수행하는 2급 수준의 말하기 교재 개발2025.01.111. TOPIK 2급 수준의 말하기 능력 TOPIK 시험은 1급부터 6급까지 분류되어 있으며, 1급과 2급은 TOPIK1, 3급부터 6급은 TOPIK2로 나누어진다. 2급 수준의 말하기는 일상생활에 필요한 기능과 공공시설 이용에 필요한 기능을 수행할 수 있어야 하며, 약 1,500~2,000개의 어휘를 이용하여 사적이고 친숙한 화제에 관해 문단 단위로 이해하고 사용할 수 있다. 공식적 상황과 비공식적 상황에서의 언어를 구분해 사용할 수 있다. 2. PPP 모형을 활용한 2급 수준 말하기 수업 2급 단계에서는 PPP 모형, 즉 어휘와...2025.01.11
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학습장애의 정의2025.01.161. 학습장애의 정의 학습장애(學習障碍, learning disability)란 용어는 1963년 미국 일리노이대학교 교수였던 Samuel Kirk박사가 처음 사용하였다. 이전까지 학습장애를 지칭하기 위해 '뇌손상'이나 '미세 뇌기능 이상(minimal brain dysfunction)'이라는 용어를 사용하였으나, 이들 용어가 내포하고 있는 부정적 의미 때문에 많은 사람이 이들 용어를 사용하는 것을 반대하였다. 지금까지 '학습장애'라는 용어가 제안된 이후로 다양한 정의가 제시되었으나, 학습장애 전문가들이 가장 타당한 것으로 받아들이...2025.01.16
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보건교육방법론 기말과제- 데일, 구강교육, 보건교육2025.01.261. 데일의 경험의 원추 이론 데일의 경험의 원추 이론은 학습 경험을 구체성의 정도에 따라 배열한 원추형 모형입니다. 이 이론의 핵심은 학습자가 구체적인 경험에서부터 점점 더 추상적인 개념으로 나아가며 학습을 완성해 나간다는 것입니다. 원추는 구체적 경험에서 시작하여 추상적 상징으로 나아가는 11단계로 구성됩니다. 이 이론은 학습 과정에서 경험의 구체성과 추상성의 균형을 강조하며, 학습자가 단계적으로 더 깊은 이해에 도달하도록 돕습니다. 2. 유아를 위한 구강건강 보건교육 유아기는 평생 건강습관을 형성하는 중요한 시기로, 이 시기의...2025.01.26
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학습장애 관련 주요 용어 정리2025.01.091. 학습장애 정의 미국에서는 학습장애를 '특정 학습장애(specific learning disabilities)는 언어, 즉 구어와 문어의 이해와 사용에 포함된 기본적인 심리 과정에서 한 가지 또는 그 이상의 장애를 의미하며, 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 철자 또는 수학계산을 하는데 불완전한 능력을 보일 수 있다'고 정의한다. 학습장애 정의의 주요 요소는 학교 학습에 대한 어려움, 중추신경계의 기능장애, 능력과 성취도의 불일치 등이다. 학습부진과 학습지진은 학습장애와 구분되는 개념이다. 2. 학습장애의 원인 및 진단 학습장애의 ...2025.01.09
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간호학과 관련, 맞춤형 동아리 특기사항 기재 예시2025.01.101. 간호 동아리 간호의 기초를 익히고 실생활 속 환경과 식품, 감염병, 산업 등의 분야에서 발생하는 질병의 특성을 조사하는 활동에 자기 주도적으로 참여하였음. 인체 모형을 통해 인체의 구조와 기능에 관해 탐구하였으며 체온, 호흡, 맥박, 혈압 등 활력 징후가 사람의 건강 상태에 중요한 이유를 주제로 조사하여 발표함. 맥박의 양상과 측정 방법을 익히고 실습으로 직접 측정하였으며, 맥박 측정 시 측정 위치와 자세가 정확하여 다른 부원들에게 예시로 들어 설명함. 실제 측정과 기계를 이용한 측정에 오차가 없었음. 간호사를 꿈꾸는 학생으로...2025.01.10
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학습장애 관련 주요 용어 정리2025.05.111. 학습장애 학습장애란 개인 내적 원인으로 인하여 일생 동안 발달적 학습(듣기, 말하기, 주의집중, 지각, 기억, 문제해결 등)이나 학업적 학습(읽기, 쓰기, 수학 등) 영역 중 하나 이상에서 심각한 어려움을 겪는 것을 말한다. 이 장애는 다른 장애조건(감각장애, 정신지체, 정서장애 등)이나 환경 실조(문화적 요인, 경제적 요인, 교수적 요인 등)와 함께 나타날 수 있으나 이러한 조건이 직접적인 원인이 되어 나타난 것은 아니다. 2. 학습부진 정상적인 지능을 가지고 특정한 인지기능 결손이 없음에도 지능 이외의 어떤 요인에 의해(정...2025.05.11
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2024년 1학기 방송통신대 출석수업대체과제물 통계학개론2025.01.251. 초등학생 책 읽기 데이터 분석 교재 p.160 예제 6-7의 데이터(어느 마을 초등학생 16명이 1년 동안 읽은 책 수)에 대하여 히스토그램, 상자그림, 다섯수치요약을 산출하고, 모집단 평균이 14와 다른지 검정하였다. 히스토그램을 통해 데이터의 분포를 확인하고, 상자그림으로 중앙값, 사분위수, 이상치 등을 파악하였다. 다섯수치요약을 통해 데이터의 기초통계량을 확인하였으며, t-검정으로 모집단 평균과의 차이를 검정하였다. 2. 다이어트 보조제 효과 검정 새로 개발된 다이어트 보조제의 효과를 알아보기 위해 성인 12명의 자원자를...2025.01.25
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원격교육 프로그램을 통한 독서교육 기획서2025.05.121. 원격교육 프로그램 분석 이 과제에서는 원격교육 프로그램을 통한 독서교육 프로그램을 기획하였습니다. 원격교육 프로그램의 특성과 필요성, 독서교육의 목적 및 내용 등을 분석하여 효과적인 원격 독서교육 프로그램을 설계하였습니다. 2. 독서교육 프로그램 설계 독서교육 프로그램을 원격교육 형태로 구현하기 위해 요구 분석, 과목의 필요성 및 목적 수립, 교과 내용 분석, 교수-학습목표 설정, 교수-학습모형 설정 등의 과정을 거쳤습니다. 이를 통해 학습자의 독서 능력 향상을 위한 체계적인 프로그램을 기획하였습니다. 3. 원격교육 프로그램의...2025.05.12
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책놀이(독서놀이)운영사례를 조사하여 3가지 우수사례와 하나의 놀이 프로그램을 선정하여 자신의 평가를2025.05.021. 감기책 이 프로그램은 『감기책』이라는 책을 활용해 놀이를 진행하는데, 도입 부분에서 책의 표지를 보며 이야기를 나누는 시간을 가진다. 표지에 양 볼이 빨갛게 된 아이가 머리에 얼음주머니를 얹고 이불까지 두른 채 앉아있는 모습을 보고 표지 속의 아이처럼 감기에 걸려 힘들었던 기억을 떠올린 후 책을 읽어준다. 『감기책』은 웅이라는 아이가 감기에 걸린 상황을 그려낸 내용이며 웅이가 감기에 걸린 이유에 대해 웅의의 신체들이 각자의 이야기를 하면서 전개가 이루어진다. 결국 마지막에는 감기를 물리치기 위해 병원에 가서 주사를 맞게 되며 ...2025.05.02
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