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본유동기와 라라랜드2025.01.161. 본유동기 영화 <라라랜드>의 주인공 세바스찬은 재즈를 좋아하고 재즈 클럽을 열고자 하는 꿈이 있었다. 하지만 변변한 직업도 없이 식당에서 크리스마스 캐롤만 연주하는 아르바이트를 하다가 해고당하게 된다. 그러던 중 옛 친구 키이스를 만나 대중적인 음악을 하자는 제안을 받게 된다. 세바스찬은 처음에는 거절했지만, 결국 키이스와 함께 밴드를 결성하게 된다. 밴드는 큰 성공을 거두지만, 세바스찬은 원래 꿈이었던 재즈 클럽을 포기하고 연인 미아에게도 소홀해진다. 이러한 세바스찬의 행동 변화는 외재적 보상인 돈과 인기를 받게 되면서 본유...2025.01.16
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국어교과 수업지도안2025.05.161. 비유법 은유법과 직유법에 대해 배우고, 이를 활용하여 문장을 작성할 수 있다. 은유법은 원관념과 보조관념 사이의 유사성을 활용하여 표현하는 방식이며, 직유법은 '~같은'이라는 표현을 사용하여 직접적으로 비교하는 방식이다. 학생들은 두 가지 비유법의 차이점을 이해하고 실제로 문장을 작성해볼 수 있다. 2. 내재적 관점과 외재적 관점 내재적 관점은 작품 자체의 내적 특징에 주목하여 해석하는 것이며, 외재적 관점은 작가, 현실, 독자 등 작품 외적 요소에 초점을 맞추어 해석하는 것이다. 학생들은 이 두 가지 관점의 차이를 이해하고,...2025.05.16
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동기이론(교육심리학)2025.01.231. 동기의 개념 동기는 인간의 행동을 유발, 방향 제시, 유지시키는 내적 상태를 의미합니다. 동기는 유기체의 행동을 유발시키는 내적 조건과 외적 자극을 지칭합니다. 동기는 행동을 촉진시키는 기능, 행동의 방향감을 제시하는 기능, 행동을 선택하게 하는 기능을 가지고 있습니다. 2. 내재적 동기와 외재적 동기 내재적 동기는 유기체 내부에서 유래된 동기로, 흥미나 호기심과 같은 요인들로 유기체 내부에서 발생합니다. 외재적 동기는 유기체 외부에서 발생하는 동기로, 성적이나 보상을 받기 위해, 처벌을 피하기 위해, 선생님을 만족시키기 위해...2025.01.23
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가족상담 및 치료의 이론 중 이야기치료 이론의 기본 원리, 주요개념 및 치료기법2025.01.261. 이야기치료 이론 이야기치료 이론은 개인이나 가족이 겪고 있는 문제를 재구성하고, 그들 스스로의 이야기를 재해석함으로써 긍정적인 변화를 이끌어내는 강력한 도구로 평가받고 있다. 이야기치료의 기본 원리는 내담자가 자신의 삶을 이야기로 형성하고, 그 이야기를 재구성함으로써 문제를 해결하고 긍정적인 변화를 이루도록 돕는 것이다. 주요 개념으로는 문제-외재화, 지배적 이야기, 대안적 이야기, 재저작, 독특한 결과, 외부 증인, 해체적 대화 등이 있다. 치료기법으로는 외재화 대화, 문제의 서술과 재저작, 다른 결과 도출하기, 해체적 대화...2025.01.26
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가족상담 및 치료에서의 이야기 치료 이론 소개2025.01.261. 이야기 치료의 개념과 특징 이야기 치료는 호주의 학자 마이클 화이트와 뉴질랜드의 심리치료사 데이비드 엡스턴에 의해 발전되었다. 이들은 프랑스의 사회철학자 마이클 푸코의 '어떤 사회 속에서 힘 있는 사람들에 의해 만들어진 지배적인 이야기는 그 사회에 존재하는 특정 집단을 배제하기 어렵다.'라는 주장에 관심을 가지기 시작했다. 이야기 치료는 사람들이 스스로의 삶에 대한 이야기를 새롭게 만들어 낼 수 있음을 가정하며, 이를 통해 그들 삶의 새로운 의미를 찾고 미래를 그려낼 수 있다고 주장한다. 이야기 치료의 특징으로는 언어의 해석과...2025.01.26
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인간의 성취를 촉진하는 동기부여 이론의 중요성2025.05.091. 동기부여 이론 동기부여는 사람들이 목표를 추구하고 장애물을 극복하고 주목할 만한 업적을 이루도록 하는 인간 행동의 원동력 역할을 한다. 동기부여 이론은 인간의 동기부여에 영향을 미치는 요소들에 대한 귀중한 통찰력을 제공하며, 개인이 어떻게 영감을 받고, 참여하고, 그들의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 권한을 가질 수 있는지를 조명한다. 2. 내재적 동기부여와 외재적 동기부여 동기부여 이론은 내재적 동기부여와 외재적 동기부여를 구별하여 인간의 행동을 주도하는 다양한 근원에 대한 귀중한 통찰력을 제공한다. 내재적 동기 부여는 내...2025.05.09
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동기측면에서 문제점을 분석하고 학습문제 해결방안 제시2025.04.251. 외재동기와 내재동기 000에게는 외재동기, 즉 외부로부터의 보상을 얻으려는 것과 관련된 동기가 주어졌다. 행동주의의 강화이론에서는 외적인 보상과 처벌이 학생의 동기를 유발한다고 주장한다. 그러나 지나친 외적보상은 한계와 위험을 내포하고 있기 때문에 교사는 보상이나 칭찬 행위에 대하여 신중을 가해야 하며, 학습자 개인의 동기 수준 및 상황에 항상 주의해야 한다. 2. 목표 설정과 성취감 학습문제를 해결하기 위해서는 목표를 설정하는 것이 중요하다. 그러나 장기적인 목표만 설정하는 것은 현실적으로 작은 성과를 경험할 수 없으므로 쉽...2025.04.25
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고등학교 교육학 제2강 - 교육의 목적과 가치2025.01.051. 교육의 목적과 가치 교육의 목적은 크게 내재적 목적과 외재적 목적으로 나눌 수 있다. 내재적 목적은 교육의 개념 속에 이미 내재해 있는 본질적 가치를 추구하는 것으로, 전인적 성장과 잠재 능력 개발 등이 해당된다. 외재적 목적은 교육의 개념 속에 포함되어 있지 않은 수단적 가치를 추구하는 것으로, 시험 준비나 대학 진학, 취업 등이 해당된다. 교육의 가치 실현을 위해서는 개인의 자아실현과 사회적 역할 수행의 조화가 필요하다. 2. 지덕체의 조화와 전인 교육 전인(全人)은 지덕체를 조화롭게 갖춘 사람으로, 넓은 교양과 건전한 인...2025.01.05
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심리적 동기의 종류와 자신의 주된 동기 탐색2025.01.161. 심리적 동기의 종류 심리학에서는 크게 외재적 동기와 내재적 동기로 나눠서 설명할 수 있다. 외재적 동기는 외적 강화인에 대한 만족을 위한 동기를 말하며, 내재적 동기는 그 행동 자체가 보상되기 때문에 그 과제를 하도록 하는 동기이다. 또한 친애동기, 성취동기 등 다양한 동기 개념이 있다. 2. 본인의 주된 동기 내가 생각할 때 내 인생에서 가장 큰 영향을 끼치는 동기는 친애 동기이다. 나는 천성적으로 외로움을 많이 타는 성격으로 주위 사람들과의 인간관계가 원활한지에 따라 기분이 좌우된다. 친애 동기로 인해 내 삶이 좀 더 활기...2025.01.16
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청소년지도사가 되려는 동기2025.05.141. 동기이론 동기란 어떤 행동을 하도록 하는 동력이라고 할 수 있다. 여기에는 내재적 동기와 외재적 동기가 있다. 내재적 동기는 자기만족이나 성취감, 즐거움 등과 같은 동기를 유발하는 요소가 행위자 안(내부)에 있는 것이다. 외재적 동기는 물질적 보상과 칭찬, 인정 등과 같은 동기를 유발하는 요소가 행위자 밖(외부)에 있는 것이다. 동기유발은 행동의 원동력인 동기를 불러일으키고 지속시키는 과정이라고 할 수 있으며, 청소년지도에서 동기유발은 매우 중요한 요인이다. 2. 청소년지도사의 역할 청소년지도사는 프로그램 개발 및 운영자, 동...2025.05.14
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