
국어교과 수업지도안
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2023.09.22
문서 내 토픽
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1. 비유법은유법과 직유법에 대해 배우고, 이를 활용하여 문장을 작성할 수 있다. 은유법은 원관념과 보조관념 사이의 유사성을 활용하여 표현하는 방식이며, 직유법은 '~같은'이라는 표현을 사용하여 직접적으로 비교하는 방식이다. 학생들은 두 가지 비유법의 차이점을 이해하고 실제로 문장을 작성해볼 수 있다.
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2. 내재적 관점과 외재적 관점내재적 관점은 작품 자체의 내적 특징에 주목하여 해석하는 것이며, 외재적 관점은 작가, 현실, 독자 등 작품 외적 요소에 초점을 맞추어 해석하는 것이다. 학생들은 이 두 가지 관점의 차이를 이해하고, 시 작품을 해석할 때 어떤 관점을 적용할 수 있는지 배운다.
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1. 비유법비유법은 문학 작품에서 중요한 역할을 합니다. 비유법은 추상적인 개념을 구체적인 이미지나 상황으로 표현하여 독자의 이해를 돕고 작품의 감정적 효과를 높일 수 있습니다. 비유법은 작가의 창의성과 상상력을 보여주며, 독자에게 새로운 관점을 제시할 수 있습니다. 또한 비유법은 언어의 다양성과 풍부함을 드러내며, 문학 작품의 예술성을 높이는 데 기여합니다. 따라서 비유법은 문학 작품에서 필수적인 요소라고 할 수 있습니다.
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2. 내재적 관점과 외재적 관점내재적 관점과 외재적 관점은 문학 작품을 이해하는 데 있어 중요한 두 가지 접근 방식입니다. 내재적 관점은 작품 자체에 초점을 맞추어 작품의 구조, 주제, 기법 등을 분석하는 것입니다. 이를 통해 작품의 내적 논리와 예술적 완성도를 파악할 수 있습니다. 반면 외재적 관점은 작품을 둘러싼 사회, 문화, 역사적 맥락을 고려하여 작품을 이해하는 것입니다. 이를 통해 작품이 생산된 시대적 배경과 작가의 의도를 파악할 수 있습니다. 두 관점은 상호보완적이며, 작품을 보다 깊이 있게 이해하기 위해서는 이 두 가지 관점을 모두 고려해야 합니다. 따라서 내재적 관점과 외재적 관점은 문학 작품 연구에 있어 필수적인 접근 방식이라고 할 수 있습니다.
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2학년 국어 교수학습지도안1. 꾸며 주는 말을 사용하여 문장 쓰기 이 수업에서는 학생들이 교과서의 그림을 보고 그림에 어울리는 꾸며 주는 말을 찾아 문장을 쓰는 활동을 진행합니다. 동기 유발 단계에서는 게임을 통해 꾸며 주는 말을 익히고, 문제 해결 단계에서는 그림을 보고 꾸며 주는 말을 사용하여 문장을 만들어 봅니다. 마지막으로 꾸며 주는 말 놀이 게임을 통해 배운 내용을 확인하...2025.01.15 · 교육
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중학교 2학년 국어 수업지도안: 담화의 개념과 특성1. 담화의 개념과 특성 담화는 말하는 이, 듣는 이, 전달하고자 하는 내용, 맥락 등의 구성 요소로 이루어진다. 이러한 담화의 개념과 구성 요소를 이해하면 실제 상황에서 효과적으로 의사소통할 수 있다. 학생들은 다양한 담화 상황을 직접 만들어보며 담화의 특성을 익히고, 이를 통해 의사소통 역량을 기를 수 있다. 1. 담화의 개념과 특성 담화는 언어 사용의...2025.01.03 · 교육
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초등학교 1학년 국어 수업지도안 작성 예시: 무엇이 중요할까요?1. 제목 고르는 방법 글의 내용을 먼저 살펴보고 그에 어울리는 제목을 떠올릴 수 있도록 한다. 인물이 겪은 일을 생각하며 글을 읽고, 글의 내용에 알맞은 제목을 고르는 방법을 알 수 있도록 한다. 2. 글 내용 파악하기 급식 시간에 자신이 좋아하는 음식만 골라 먹는 사람에 관한 내용이다. 건강이 나빠질 수 있기 때문에 음식을 골고루 먹어야 한다는 것이 이...2025.01.24 · 교육
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초등 6학년 국어 지도안, 효과적인 표현의 특징 알아보기1. 효과적인 표현 방법 교과서의 내용을 충분히 읽고 기초 학습을 해 온다. 효과적인 표현 방법을 사용한 글과 사용하지 않은 글을 대비시켜 제시하고 두 글의 차이점 속에서 효과적인 표현을 찾아보게 한다. 흉내 내는 말, 빗대어 표현, 직접 말하는 것처럼 표현하기 등 다양한 효과적인 표현 방법을 알아본다. 교과서 본문에서 효과적인 표현을 찾아보고, 효과적인 ...2025.05.10 · 교육
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국어교과 정읍사 교수학습 지도안 17페이지
국어과 교수-학습 지도안-문학 3단원 소단원(1) 한국 문학의 개념과 범위-과목지도교사학과학번이름제출일2022.05.21Ⅰ. 서론1. 교과목 소개1) 국어 교과의 성격국어는 대한민국의 공용어로서 사고와 의사소통의 도구이자 문화 창조와 전승의 기반이다. 학습자는 국어를 활용하여 자아를 인식하고 타인과 교류하며 세계를 이해한다. 또한, 학교 안과 밖에서 이루어지는 대부분의 학습은 국어를 통해 이루어지므로 국어 능력은 학습의 성패를 결정하는 중요한 요인이 된다. 따라서 학습자는 학교생활을 통해 폭넓은 국어 경험을 쌓으며 일상생활과 학습에...2022.07.08· 17페이지 -
[학습지도안][학습과정안][수업지도안][국어생활][국어 생활] 국어생활 교과 <속담과 수수께끼> 단원 수업지도안입니다. 각종 연구수업, 동료장학, 상호장학, 수업연구, 공개수업 등에 유용하게 사용할 수 있습니다. 3페이지
학습 지도안( 3 )학년 ( 국어생활 ) 과 2022년 8월 25일단원명Ⅰ. 속담과 수수께끼교과서P(161) ~ P(170)차시22학 습목 표1. 속담과 수수께끼의 기능을 알 수 있다.2. 다양한 속담의 뜻을 알 수 있다.반123456789실시여부매 체OHP, 실물화상기, VTR, 슬라이드, 녹음기실험기구, 평면차트, 유인물 기타( )자료투입시기10 20 30 40 50분?도입 - 선인들의 말놀이(언어유희)에 나타난 생활 모습 유추하기(5분)?학습 활동 전개(35분)다음 말놀이에 나타난 선인들의 생활 모습을 알아보자.천자(天子)는 ...2022.03.01· 3페이지 -
[학습지도안][학습과정안][수업지도안][국어생활][국어 생활] 국어생활 교과 <한글맞춤법> 단원 수업지도안입니다. 각종 연구수업, 동료장학, 상호장학, 수업연구, 공개수업 등에 유용하게 사용할 수 있습니다. 3페이지
학습 지도안( 3 )학년 ( 국어생활 ) 과 2022년 3월 일단원명Ⅰ. 한글맞춤법교과서P( ) ~ P( )차시학 습목 표1. 맞춤법 규정을 알 수 있다.2. 맞춤법에 맞추어 글을 쓸 수 있다.반123456789실시여부매 체OHP, 실물화상기, VTR, 슬라이드, 녹음기실험기구, 평면차트, 유인물 기타( )자료투입시기10 20 30 40 50분?도입 - 띄어쓰기의 원리【제2항】문장의 각 단어는 띄어 씀을 원칙으로 한다.문장의 각 단어는 구분지어 표기한다.맞춤법과 띄어쓰기의 실제1. '되어'와 '돼'의 구분: '돼'는 '되어'의 준말...2022.03.01· 3페이지 -
[학습지도안][학습과정안][수업지도안][국어생활][국어 생활] 국어생활 교과 <한글맞춤법> 단원 수업지도안입니다. 각종 연구수업, 동료장학, 상호장학, 수업연구, 공개수업 등에 유용하게 사용할 수 있습니다. 3페이지
학습 지도안( 3 )학년 ( 국어생활 ) 과 2022년 5월 일단원명Ⅰ. 한글맞춤법교과서P( 81 ) ~ P( 90 )차 시학 습목 표1. 맞춤법을 정확히 알 수 있다.2. 외래어 표기 규정을 알 수 있다.반123456789실시여부매 체OHP, 실물화상기, VTR, 슬라이드, 녹음기실험기구, 평면차트, 유인물 기타( )자료투입시기10 20 30 40 50분?도입 - 한글맞춤법국어를 표기하는 문자는 한들이다. 우리가 국어를 한글로 표기할 때는 각자 제멋대로 표기하는 것이 아니고, 일정한 규범에 따라 표기하게 된다. 이렇게 해야만 의사...2022.03.01· 3페이지 -
[학습지도안][학습과정안][수업지도안][국어생활][국어 생활] 국어생활 교과 <속담과 수수께끼> 단원 수업지도안입니다. 각종 연구수업, 동료장학, 상호장학, 수업연구, 공개수업 등에 유용하게 사용할 수 있습니다. 3페이지
학습 지도안( 3 )학년 ( 국어생활 ) 과 2022년 8월 23일단원명Ⅰ. 속담과 수수께끼교과서P(161) ~ P(170)차시12학 습목 표1. 속담과 수수께끼의 기능을 알 수 있다.2. 다양한 속담의 뜻을 알 수 있다.반123456789실시여부매 체OHP, 실물화상기, VTR, 슬라이드, 녹음기실험기구, 평면차트, 유인물 기타( )자료투입시기10 20 30 40 50분?도입 - 속담 및 수수께끼에 대한 개관 정리하기(5분)?학습 활동(35분)1. 속담과 수수께끼의 기능을 알아보자.속담의 기능1) 깨우치는 기능2) 비유적, 우회적...2022.03.01· 3페이지