고등학교 교육학 제2강 - 교육의 목적과 가치

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1. 교육의 목적과 가치

교육의 목적은 크게 내재적 목적과 외재적 목적으로 나눌 수 있다. 내재적 목적은 교육의 개념 속에 이미 내재해 있는 본질적 가치를 추구하는 것으로, 전인적 성장과 잠재 능력 개발 등이 해당된다. 외재적 목적은 교육의 개념 속에 포함되어 있지 않은 수단적 가치를 추구하는 것으로, 시험 준비나 대학 진학, 취업 등이 해당된다. 교육의 가치 실현을 위해서는 개인의 자아실현과 사회적 역할 수행의 조화가 필요하다.
2. 지덕체의 조화와 전인 교육

전인(全人)은 지덕체를 조화롭게 갖춘 사람으로, 넓은 교양과 건전한 인품을 겸비한 사람을 말한다. 우리나라의 경우 교육기본법에 전인 교육을 규정하고 있으며, 과거 육예(禮樂射御書數)에서 강조된 지덕체의 균형 잡힌 교육이 중요시되었다. 서양의 경우에도 존 로크와 페스탈로치, 스펜서 등이 지육, 덕육, 체육의 조화를 강조하며 전인적 신사 양성을 강조했다.

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1. 교육의 목적과 가치

교육의 목적은 단순히 지식을 전달하는 것이 아니라 개인의 전인적 성장을 돕는 것이라고 생각합니다. 교육은 단순한 지식 습득을 넘어 개인의 인성, 가치관, 창의성 등을 균형 있게 발달시키는 것이 중요합니다. 교육을 통해 개인은 자신의 잠재력을 발견하고 계발할 수 있으며, 더 나아가 사회에 기여할 수 있는 역량을 갖출 수 있습니다. 또한 교육은 개인의 삶의 질을 높이고 행복을 추구할 수 있도록 돕는 역할을 합니다. 따라서 교육의 목적은 단순한 지식 전달이 아닌 개인의 전인적 성장과 발전을 이루는 것이라고 볼 수 있습니다.
2. 지덕체의 조화와 전인 교육

전인 교육은 개인의 지적, 도덕적, 신체적 발달을 균형 있게 이루는 것을 의미합니다. 지덕체의 조화는 이러한 전인 교육의 핵심 요소라고 할 수 있습니다. 지적 능력, 도덕성, 신체적 건강이 모두 균형을 이루어야 진정한 의미의 교육이 이루어질 수 있습니다. 단순히 지적 능력만을 강조하거나 신체적 발달만을 강조하는 것은 바람직하지 않습니다. 교육은 개인의 전인적 성장을 돕는 것이 목적이므로, 지덕체의 조화를 통해 개인의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 해야 합니다. 이를 위해서는 교육 현장에서 다양한 교육 방법과 프로그램을 통해 지덕체의 균형 있는 발달을 도모해야 할 것입니다.

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