총 2,896개
-
개별 영유아의 문제상황과 보육실에서 발생하는 문제행동의 유형 및 효과적인 교수전략2025.01.091. 개별 영유아의 문제상황 개별 영유아의 문제상황은 보육실에서 발생하는 다양한 문제행동의 유형으로 나타날 수 있다. 이러한 문제행동은 영유아의 스트레스, 불안, 새로운 환경에 대한 부적응 등 다양한 요인으로 인해 발생할 수 있다. 보육교사는 영유아의 개별적인 특성과 상황을 파악하고, 이에 따른 효과적인 교수전략을 적용해야 한다. 2. 보육실에서 발생하는 문제행동의 유형 보육실에서 발생하는 문제행동의 유형으로는 충돌, 공격, 선넘기기, 탐욕 등이 있다. 이러한 문제행동은 영유아의 발달 수준, 성격, 가정환경 등 다양한 요인에 영향을...2025.01.09
-
긍정적 행동지원을 통한 장애영유아의 문제행동 개선2025.01.231. 긍정적 행동지원(Positive Behavior Support, PBS) 긍정적 행동지원은 문제행동을 감소시키고 바람직한 행동을 촉진하기 위한 체계적인 접근 방법으로, 장애를 가진 영유아의 문제행동을 다루는 데 매우 효과적이다. 전통적인 문제행동 중재가 주로 처벌이나 통제에 초점을 맞췄다면, 긍정적 행동지원은 문제행동의 원인을 분석하고, 이를 예방하는 동시에 대체 행동을 가르쳐 긍정적인 변화를 이끌어내는 데 중점을 둔다. 2. 기능적 행동 평가(Functional Behavior Assessment, FBA) 긍정적 행동지원의...2025.01.23
-
정신간호학 스트레스 이론 및 간호관리2025.11.121. 스트레스의 생리적 모형 스트레스는 신체의 항상성 유지 과정에서 발생하는 생리적 반응이다. 급성 스트레스는 캐넌의 투쟁-도피반응으로 설명되며, 뇌의 시상하부에서 신경전달물질이 방출되어 교감신경계가 활성화된다. 만성 스트레스는 셀리에의 일반적응증후군으로 설명되는데, 경보반응단계, 저항단계, 소진단계의 3단계를 거친다. 만성 스트레스는 기억, 면역계, 심혈관계, 대사기능에 장애를 일으키며 건강에 가장 해로운 영향을 미친다. 2. 스트레스의 심리·사회적 모형 라자루스와 포크만은 스트레스 상황을 1차 평가(사건의 의미 판단), 2차 평...2025.11.12
-
자폐성장애아동의 행동지도에 대한 학습2025.05.121. 자폐성장애아동의 특성 자폐성 장애는 초기 아동기부터 상호 교환적인 사회적 의사소통과 사회적 상호작용에 지속적인 손상을 보이는 한편, 행동 패턴, 관심사 및 활동의 범위가 한정됨에 있어서 반복적인 것이 특징인 신경 발달 장애의 한 범주입니다. 자폐장애 아동은 사회적 상호작용, 언어 및 의사소통 등의 발달에 큰 어려움을 겪어 학교 생활에서 다양한 문제행동을 보입니다. 2. 자폐장애 아동의 문제행동 자폐장애 아동은 반복적인 행동, 감각 자극에 대한 과도한 반응, 사회적 상호작용의 어려움, 공격적인 행동 등의 문제행동을 보입니다. 이...2025.05.12
-
스트레스와 관련된 비효과적 대처 (간호과정 A+)2025.05.121. 스트레스와 관련된 비효과적 대처 대상자는 주변 환경의 소음과 혼잡, 검사와 입원 날짜의 불확실성, 병원 구조로 인한 제한된 활동, 그리고 보호자의 부재로 인한 혼자서 처리해야 하는 상황들로 인해 스트레스를 경험하고 있었다. 대상자는 분노와 불안을 다스리기 위해 의식적인 숨쉬기를 통해 긴장을 완화하거나, 직접 주변 환경의 소음을 유발하는 사람들에게 소음을 제지할 것을 요청하는 등의 대처 방법을 사용하였다. 간호사는 대상자와의 협력관계 수립, 감정 표현 기회 제공, 환경 개선, 현실적인 목표 설정 등의 치료적 중재를 통해 대상자의...2025.05.12
-
아동기 신증후군의 특징적인 증상과 적절한 간호 중재 방법2025.01.261. 아동기 신증후군의 특징적인 증상 아동기 신증후군은 신장의 여과 기능 이상으로 인해 단백질이 소변으로 과도하게 배출되는 질환으로, 주로 부종, 저알부민혈증, 고지혈증, 고콜레스테롤혈증이 특징적인 증상으로 나타난다. 이러한 증상들은 아동의 성장과 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 2. 신증후군 환아에게 적용할 수 있는 적절한 간호 중재 방법 신증후군 환아에게 적용할 수 있는 적절한 간호 중재 방법으로는 약물 관리, 식이 조절, 체액 관리, 교육 및 심리적 지원 등이 있다. 이를 통해 환아의 증상 완화와 회복을 촉진할 수 있다...2025.01.26
-
지적장애 영유아의 의사소통 능력 향상을 위한 유아교육기관의 활동 사례2025.05.041. 지적장애 영유아의 특성 지적장애 영유아는 인지적 능력 저하로 인해 의사소통 및 언어 발달에 어려움을 겪는다. 낱말의 의미를 문자 그대로 이해하거나 고정된 형태로만 사용하는 경향이 있으며, 언어 수용보다 표현에 더 많은 어려움을 가지고 있다. 또한 대화 기술이 제한적이어서 타인과의 상호작용을 통해 어휘를 늘리고 언어 사용 능력을 기르는 데 어려움이 있다. 2. 지적장애 영유아를 위한 언어중재 활동 유아교육기관에서는 지적장애 영유아의 언어 발달을 지원하기 위해 환경중심 언어중재 전략을 활용할 수 있다. 이는 자연스러운 환경에서 영...2025.05.04
-
장애관련 영화(예 탬플 그랜딘 등)를 시청한 후 자폐성 장애에 대하여2025.01.191. 자폐성 장애에 대하여 자폐증의 주요 증상으로는 타인과의 대인관계 장애, 언어 표현의 장애, 행동 장애 등이 있다. 자폐 환자들은 과잉 행동과 주의력 결핍, 자기상해, 파괴성과 공격성, 특각에 대한 높은 참을성 등의 특성을 보인다. 2. 영화의 정보 및 줄거리 영화 '말아톤'의 주인공 윤초원은 자폐성 장애를 가진 인물로, 얼룩말에 대한 집착이 강하고 달리기에 뛰어난 능력을 가지고 있다. 엄마 경숙은 초원이의 마라톤 서브3 달성을 목표로 하고, 유명 마라토너 정욱이 초원이의 코치가 된다. 영화는 초원이의 마라톤 도전 과정을 다룬다...2025.01.19
-
장애영유아의 언어발달을 촉진하는 의사소통 상호작용 전략2025.01.041. 언어발달 촉진을 위한 상호작용 전략 장애영유아의 언어발달을 촉진하기 위한 다양한 상호작용 전략들이 소개되었습니다. 강화된 환경중심 언어중재, 책 읽기 교육, 반응적인 상호작용모델 등이 그 예입니다. 이러한 전략들은 장애영유아가 일상에서 자연스럽게 언어를 습득하고 의사소통 능력을 향상시킬 수 있도록 돕습니다. 2. 교사가 현장에서 사용할 수 있는 전략 교사가 현장에서 주로 사용할 수 있는 전략으로 그림책 읽어주기가 제안되었습니다. 교사가 유아들과 함께 그림책을 읽으며 상호작용하고, 다양한 언어적 자극을 제공하는 것이 유아의 언어...2025.01.04
-
위기협상론 ) 위기 협상에서 제3중재인의 활용2025.01.181. 제3중재인의 선정 위기 협상관은 성공적인 위기 협상을 하기 위해 제3중재인을 신중하게 선택하여야 한다. 통상적으로 제3중재인은 위기협상에 대한 훈련을 받은 적이 없고, 폭력적인 상황하에서의 적절한 대처에 어려움을 느낀다. 그리고 위기당사자와 사전관계가 좋지 않을 경우 위기 협상 과정에서 적절치 못한 행동을 할 가능성이 있다. 또한 위기당사자와 제3중재인과의 잠재적인 문제점과 제3중재인이 겪을 수 있는 위험 발생의 가능성도 고려하여야 한다. 2. 제3중재인의 투입 시점 위기 협상의 정석은 경찰의 위기 협상팀이 위기 협상의 기본원...2025.01.18
3 / 290
