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고등학교 국어 평가계획서2025.01.161. 국어 평가 목적 국어 사용 상황에 능동적으로 참여하고, 국어의 발전과 국어 문화의 계승에 관심을 기울여 국어 문화 창조에 이바지하려는 태도를 기르는 것이 국어 평가의 목적이다. 다양한 평가 방법을 적용하여 학생들의 실제 수업에 흥미를 유발하고 참여도를 증진시키며, 자기 주도적 학습 능력을 배양하여 국어에 대한 배경지식을 함양하고 주변의 사회 현상에 대한 관심을 증대시키는 것이 목적이다. 또한 학생들의 폭넓은 활동, 노력, 창의성, 학습 태도 등을 평가하여 학습 과정을 진단하고 창의적인 응용력 및 사고력을 증진시키는 것이 목적이...2025.01.16
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(전략적 간호관리) 위치(대도시, 중소도시), 규모(병상수), 의료기관유형(상급종합병원, 종합병원, 요양병원 등)을2025.01.241. 보건의료기관 세 곳의 명칭, 특성, 미션과 비전 고려대학교 안암병원은 상급종합병원으로 43개 진료과목을 운영하고 있으며, 의사 총 518명, 간호사 1,033명이 근무하고 있다. 미션은 '미래의학, 우리가 만들고 세계가 누린다'이며, 비전은 '생명존중의 첨단의학으로 인류를 건강하고 행복하게 한다'이다. 경기도 참조은병원은 종합병원급 병원으로 400개 병상, 21개 진료과목을 운영하고 있다. 미션은 '환자존중과 최적의 의료서비스를 통하여 참조은 삶을 누리게 한다'이며, 비전은 '지역의료를 선도하는 중증치료 대표 종합병원'이다. ...2025.01.24
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[수업지도안] 고등학교 수학 교과 <명제> 수업 지도안 예시입니다.2025.01.141. 참인 명제와 거짓인 명제 이 수업 지도안은 고등학교 1학년 2학기 수학 교과의 '명제' 단원에 대한 것입니다. 학습 목표는 명제의 뜻을 알고 참인 명제와 거짓인 명제를 판별할 수 있는 것입니다. 수업 의도는 주어진 그림을 이용하여 명제를 만들고 참과 거짓을 판별해 보는 것이며, '모든', '어떤'이 포함된 명제를 만들어 보는 것입니다. 이 활동은 수업 도입부나 평가 자료로 활용할 수 있습니다. 1. 참인 명제와 거짓인 명제 참인 명제와 거짓인 명제는 논리학의 기본 개념입니다. 참인 명제는 항상 참이며 거짓인 명제는 항상 거짓입...2025.01.14
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보육과정의 구성원리, 목표설정에 대하여 조사하여 서술하시오.2025.01.241. 보육과정의 구성원리 보육과정은 철학적, 심리적, 사회, 문화적 요소들에 기초하여 보육의 목적과 목표를 설정하고 이를 달성하기 위한 보육내용과 활동을 선정, 조직하며 보육방법을 어떻게 계획하여 실행하고 평가할 것인가에 대한 전체적인 구성틀을 의미한다. 2. 보육과정의 목표 설정 보육목표는 보육의 전 과정이 지향해야 할 방향이며, 모든 보육 경험은 보육목표의 달성을 위해 선정되고 조직되며, 평가의 기준이 되므로 목표 설정이 중요하다. 보육목표를 설정할 때는 여러 관련 맥락에서 검토하여 합의된 목표로 진술하고, 교육 이념 및 목적과...2025.01.24
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현재 내가 가장 해결하고 싶은 것(심리적 어려움을 겪고 있는 것)을 상담의 과정에 따라 구체적으로 진술하시오2025.01.191. 생활지도와 상담 생활지도는 학생들의 진로, 학업, 인성 등의 다양한 영역에서 발전하고 문제를 해결하며 결정을 내릴 수 있도록 지원하는 활동이다. 상담은 조언, 태도 변화, 심리 치료, 행동 수정, 문제 해결, 의사 결정, 정보 제공 등의 전문적인 방법을 통해 다양한 기능을 수행할 수 있다. 생활지도와 상담은 서로 밀접한 관련이 있으며, 전문가의 태도와 행동이 중요하다. 2. 내담자의 문제 진술 내담자는 결혼 후 간호조무사로 일하고 있지만, 할머니의 별세로 인해 어린 시절의 상처와 아픔을 되돌아보게 되었다. 이로 인해 현재 직업...2025.01.19
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[A+성인간호학] 화상환자 간호과정2025.05.041. 흡입 화상과 관련된 비효과적 호흡 양상 간호사정에서 주관적 자료로 목격자의 진술과 환자의 증상을 확인하였고, 객관적 자료로 추정 진단, 검사 결과, 활력징후 변화, 기도 관리 등을 확인하였다. 간호진단은 '흡입 화상과 관련된 비효과적 호흡 양상'이며, 장기 목표는 퇴원 시까지 증상 호전과 자가 호흡 회복, 단기 목표는 8시간 이내 호흡수 정상화와 5일 이내 동맥혈가스 정상화이다. 간호계획으로는 활력징후 및 호흡 상태 모니터링, 기도 관리, 산소 요법, 동맥혈가스 분석 등을 포함하고 있다. 2. 화상손상과 관련된 피부 통합성 장...2025.05.04
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정신간호 대화분석2025.04.281. 진실한 관심 대상자는 간호사가 그 자신을 편안하게 바라보고, 자신의 강점과 한계를 알며, 명확하게 초점을 맞출 때 진실한 사람으로 인지한다. 개인적 영역(45~90cm) 안에서 대상자의 고통에 초점을 맞추어 대화하고 있다. 2. 치료적 의사소통 개방형 질문은 대상자가 상호작용을 이끌도록 한다. 말하는 것을 주저하는 대상자에게는 특히, 개방형 질문이 대화의 시작에 자극을 줄 수 있다. 3. 비치료적 의사소통 추상적 질문, 간호사의 진술과 질문이 명확하고 구체적이어야 한다. 표현된 감정을 무시하는 것은 대상자의 불편의 정도를 잘 ...2025.04.28
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A+ 정신실습 치료적의사소통보고서_초기단계까지2025.01.161. 자기이해 간호사의 자기이해는 치료적 의사소통을 증진시키는데 중요한 요소이다. 자신의 강점과 약점, 의사소통 방식, 방어기전 등을 분석하여 대상자와의 관계 형성에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다. 2. 대상자 이해 대상자에 대한 정보를 사전에 파악하고, 대상자의 행동과 반응을 관찰하며 이해하는 것이 중요하다. 이를 통해 대상자와의 신뢰 관계를 형성하고 효과적인 의사소통을 할 수 있다. 3. 치료적 의사소통 간호사는 대상자와의 치료적 관계 형성을 위해 언어적, 비언어적 의사소통 기술을 활용해야 한다. 침묵, 반영, 재진술 등의 기법...2025.01.16
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치료적의사소통보고서 - 정신간호학2025.01.171. 치료적 의사소통 치료적 의사소통이란 환자와 의사, 간호사 등 의료진 간의 소통과정에서 치료를 위해 사용되는 의사소통 기술로, 일반적인 사회적 관계에서 이루어지는 대화와는 다르다. 치료적 의사소통의 가장 큰 특징은 대상자를 이해하고 대상자를 있는 그대로 수용하는데 있다. 치료적 의사소통은 환자의 진료참여도를 높일 수 있고, 환자 교육을 통해 회복을 가속화하며, 정보를 듣고 전달함으로써 환자의 만족도를 향상시키기 때문에 중요하다. 2. 적극적 경청 적극적 경청은 대상자의 자존감을 증진시키고 문제해결을 위한 대상자의 역량을 강화시키...2025.01.17
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교육평가 중간고사 (진단평가,지적영역,정의적 행동특성, 총평)2025.05.101. 진단평가 진단평가는 학습이 시작되기 전 학습자의 특성을 파악하는 평가이다. 평가요소는 지적출발행동을 언급할 수 있으며, 문장 이해 능력, 언어 구사 방법과 의사소통능력, 논리적인 사고 구조, 학습능력 등이 포함된다. 진단평가에 대한 해결책으로는 학생의 사회경제적 배경 요인 문제, 기초학력 부진 학생에 대한 편견‧낙인 문제, 학부모의 책무성 강화 방안, 지역별 격차 문제 등을 종합적으로 고려해 해소할 수 있는 실질적인 지원 대책이 필요하다. 2. 지적 영역의 교육목표 지적 영역의 교육목표는 지식, 이해, 적용, 분석, 종합, 평...2025.05.10
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