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전쟁과 여성 인권 박물관2025.01.181. 전쟁과 여성 인권 이 발표에서는 전쟁과 여성 인권 박물관 방문 경험을 다루고 있습니다. 영화 '인생은 아름다워'를 통해 전쟁 중 여성과 아동이 겪는 고통을 이해하게 되었고, 박물관 전시를 통해 위안부 문제의 역사와 증거, 피해자들의 고통을 직접 체험할 수 있었습니다. 또한 베트남전쟁 당시 한국군의 행위에 대해서도 알게 되었습니다. 이를 통해 전쟁이 여성과 약자에게 미치는 영향을 깊이 있게 이해하게 되었습니다. 1. 전쟁과 여성 인권 전쟁은 여성들에게 가장 큰 피해를 주는 사회적 문제입니다. 전쟁 중 여성들은 성폭력, 인신매매,...2025.01.18
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사회학 - 인권문제(한국과 외국의 인권 보장 비교)2025.05.061. 인권이란? 인권은 사람이 개인 또는 나라의 구성원으로서 마땅히 누리고 행사하는 기본적인 자유와 권리이다. 인권은 천부 인권, 자연권, 보편적 권리, 불가침의 권리가 있다. 인권은 국가 권력이 국민의 기본적 권리를 침해하는 것을 방지하고, 인간다운 생활의 보장을 요구하는 근거가 되며, 비민주적인 정책과 제도를 비판하고 개선하는 기준이 된다. 2. 인권 보장의 역사적 전개 근대 이전에는 왕과 소수 귀족만이 많은 특권을 누린 반면, 대다수 평민은 신분제 체제 속에서 부당한 억압과 차별을 받았다. 18세기 후반 시민 혁명을 통해 자유...2025.05.06
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한국의 전통문화 유산 - 한국문화에 남아 있는 일제 잔재와 청산2025.01.031. 일제 강점기와 한국문화의 변화 일제 강점기 동안 한국은 국가적인 억압과 문화적 침탈을 겪었습니다. 이 시기에 일본의 지배체제와 정책은 한국 사회, 문화, 교육에 심각한 영향을 미쳤습니다. 언어, 교육, 문화 등 다양한 영역에서 일본의 강요로 한국의 문화가 타락하고 정체성 상실이 가속화되었습니다. 이로 인해 한국인들은 자국의 정체성과 역사적 가치에 대한 혼란과 갈등을 경험했습니다. 2. 일제 잔재의 현황과 영향 일제 강점기의 잔재는 여전히 현대 한국 사회에 영향을 미치고 있습니다. 대표적인 사례로 위안부 문제, 독도 문제, 역사...2025.01.03
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이경교, 『나는 죽은 사람이다』 (서울 걷는 사람, 2023)을 읽고2025.01.041. 『나는 죽은 사람이다』의 주요 시 이 시집에는 「나는 죽은 사람이다」, 「소녀상」, 「나무중독자」 등 감명 깊은 시들이 포함되어 있습니다. 「나는 죽은 사람이다」는 6.25 전쟁 당시 아버지의 경험을 바탕으로 한 시로, 죽음에서 부활한 아버지의 이야기를 통해 우리나라의 역사적 부활을 상징적으로 보여줍니다. 「소녀상」은 일제 강점기 일본군 위안부 피해자들의 아픈 역사를 다루며, 현재까지 지속되는 일본의 부적절한 태도에 대한 비판을 담고 있습니다. 「나무중독자」는 다양한 나무들을 통해 인간과 자연의 관계, 그리고 세대 간 연결성을...2025.01.04
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2017년 달라지는 노인복지정책에 대한 조사 및 분석2025.05.111. 폐암검진 시범사업 실시 2017년 3월부터 55세부터 74세의 노인(뿐만 아니라 여성, 환자, 취약계층)을 대상으로 30년 이상 흡연경력이 있는 고위험흡연자들에게 폐암검진 시범사업을 실시하였다. 8개의 지역암센터를 중심으로 우선적으로 8000명의 대상자에게 시범운영하였는데, 일반 CT에 비해 방사선 피폭량이 약 10분의 1로 줄은 저선량CT로 폐암검진을 실시중이다. 검진 결과가 나오면 참여한 대상들에게 금연 교육도 실시하여 금연까지 성공하도록 할 예정이다. 2. 노인학대범죄전력자 취업제한 및 명단공표 등 노인복지법개정 시행 2...2025.05.11
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코로나 19 팬데믹이 지속되는 상황에서 전 세계적으로 사회 각 분야에서 재난의 불평등이 심화되는 현상2025.04.261. 코로나 19로 인한 불평등의 사례 코로나 19 팬데믹으로 인해 교육 격차가 심화되었다. 가정 환경이 좋은 학생들은 등교 수업이나 원격 수업이나 큰 차이가 없었지만, 가정 환경이 열악한 학생들은 원격 수업을 듣기 위한 기기와 환경이 부족해 학습 결손이 발생했다. 이로 인해 학생들 간 교육 격차가 벌어졌다. 2. 불평등이 가장 취약한 계층에게 전가되는 것을 막기 위한 대안 코로나 19 사태 동안 정부가 학생들의 등교를 금지하고 원격 수업으로 대체함으로써 학교의 돌봄과 전인교육 기능이 사실상 포기되었다. 이에 따라 부모의 지원을 받...2025.04.26
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자율활동 특기사항 중. 정선된 예문 18개입니다.2025.05.021. 일본군 위안부 피해자 기림의 날 이번 행사에 참여함으로써 위안부에 대한 올바른 역사 인식과 바른 역사교육의 필요성을 느꼈습니다. 또한 학생 스스로 일본군 위안부에 대한 역사적 사실과 일본군 위안부 피해자 기림의 날 행사를 조사했으며 지금까지 이러한 행사가 있었다는 사실조차 몰랐던 과거를 반성하고 앞으로 꾸준히 이러한 행사에 참여하겠다고 다짐했습니다. 2. 인성 소통 캠프 다른 친구와 2인 1조를 이루어 현장 체험 활동 때 다녀온 '음성 꽃동네'를 탐구한 뒤 발표 자료를 만들어 발표했습니다. 또한 국내외 모범사례로 프랑스에 체류...2025.05.02
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자율활동 특기사항 예문 15개입니다.2025.05.051. 자율활동 특기사항 기재 예시 학교에서 주최한 인문학 특강에 참여하여 시인의 시를 낭송하고, 시를 쓰게 된 계기와 글을 쓰는 방법에 대해 듣고 현재 보내고 있는 시간에 대해 생각해보는 뜻깊은 시간을 가짐. 특강이 끝난 후에 직접 우리나라의 고전 시가들을 찾아보며 전공 관련 지식을 넓히는 모습이 인상적임. 1차 탐구캠프에서 '붕당의 역사'를 주제로 관련 서적 및 인터넷 조사를 통해 보고서를 작성함. 이를 통해 현재 우리나라의 여야당의 관계와 조선 시대 붕당 간의 관계에서 유사점을 찾고 이를 통해 둘 사이를 비교하는 탐구활동을 진행...2025.05.05
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고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기사항(과세특) 예시2025.01.091. 고려 건국 초 황권 다툼과 궁중 암투 학생은 드라마 '달의 연인'을 보고 고려 초기 왕들에 대해 관심을 갖게 되었다. 이후 수업 시간에 고려사를 배우면서 드라마 등장 인물들의 실제 업적, 광종의 칭제건원에 대한 의미, 드라마의 비역사적 내용 등을 발표하였다. 교과서에 제시되지 않은 고려 초기의 상황을 흥미롭게 발표하였고, 각종 시각자료 등을 활용하여 생동감 있게 전달하였다. 2. 삼국사기와 삼국유사 이해하기 학생은 삼국사기와 삼국유사의 내용 구성, 각 저자의 특징, 각 책의 제작 배경 등을 심도 있게 탐구하여 보고서를 작성하였...2025.01.09
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고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기사항(과세특) 예시2025.01.091. 일제 전시체제 기간의 사상과 항일문학 일제 강점기 문학 작품을 읽으면서 항일 문학에 대한 관심이 많아졌으며, 히틀러의 파시즘 발생이 일본의 국가주의에 미친 영향, 조선어 학회의 항일 민족문화운동, 이육사의 항일 문학작품들 등을 연구하여 보고서를 작성하였다. 2. 조선 후기 탈놀이와 판소리 드라마 PD를 진로로 생각하고 있어 연기 및 극에 관심이 많아 조선 시대 서민들의 인기를 끌었던 탈놀이와 판소리에 대해 심화 탐구하였다. 판소리의 구성, 대표적인 판소리 작품들의 공통점, 탈놀이의 발생 배경 및 활용처, 대표적인 탈놀이 작품들...2025.01.09
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