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중고등학교 최소 성취수준 보장 지도 운영 계획2025.01.131. 최소 성취수준 보장 지도 최소 성취수준 보장 지도를 통해 교과 학습의 질을 관리하고 학생들의 최소 성취수준을 보장하는데 기여하고자 합니다. 과목별 학생의 최소 성취수준을 명시적으로 설정하여 학생의 성장을 지원하고, 과목별 최소 성취수준 미도달 예방 프로그램과 미도달 보충 프로그램을 운영하여 학생들에게 학습 동기를 부여하고자 합니다. 또한 교원의 평가 전문성을 신장시키고, 고교학점제를 통해 학생이 자신의 진로에 필요한 과목을 선택하여 책임감있게 이수하고, 학교는 최소 학업성취를 돕는 책임교육을 실현하고자 합니다. 2. 최소 성취...2025.01.13
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내가 살고 있는 지역의 평생 교육 기관을 찾아 SWOT분석을 해보시오.2025.05.111. 평생교육기관 선정의 적절성 평생교육의 정책 방향은 평생학습 기회의 확대이다. 이를 위해서는 성인 기초교육의 강화, 주민자치센터의 평생 교육, 소외계층에 대한 평생교육의 강화가 필요하다. 국민들이 일정수준 정도의 학력을 갖추는 것은 개인의 의무임은 물론 국가의 책임이며 이를 위한 절실한 지원이 필요한 실정이다. 배움의 시기를 놓친 성인들이 초, 중, 고등학교 과정을 마칠 수 있는 다양한 제도들이 필요하며 우리나라 성인들의 비 문해 실태를 파악하여 적어도 문자 문해를 넘어 적절한 읽고 쓰기를 할 수 있도록 지원하는 것이 국가의 역...2025.05.11
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초빙 학교장 학교경영계획서 작성 예시2025.01.131. 학교 교육 목표 학교장의 비전 제시, 민주적 리더쉽, 경영의 전문성을 바탕으로 '큰 사람으로 길러내는 희망찬 학교'를 만들기 위해 건강인, 도덕인, 실력인 육성을 교육 목표로 삼고 있다. 2. 학교장의 경영관 학생상, 교사상, 학교상을 제시하여 학생은 심신이 건강하고 사람됨을 갖춘 학생, 교사는 연구하며 모범을 보이는 교사, 학교는 즐겁게 공부하는 학교, 창의적인 배움의 학교, 지역사회와 함께하는 학교를 지향한다. 3. 학교 경영 방침 교육공동체의 자발성과 창조성을 바탕으로 학생의 희망을 키워주고 학부모의 교육 만족도를 제고하...2025.01.13
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지체장애 및 건강장애의 진단과 검사2025.01.151. 지체장애아동의 선별 지체장애아동이 지체장애 특수학교 및 특수학급 등의 대상자로 선정되기 위해서는 진단 및 평가를 받게 된다. 먼저 선별(screening)과 의뢰(referral)는 학급에서 의심되는 아동들을 확인하는데 도움이 되는 체크리스트나 평가형식으로 실시되며 교실에서 관찰한 학교기록을 참고로 한다. 선별기준은 손상, 학습상의 문제, 일상생활상의 문제 등 3개 영역으로 구분되며, 선별도구로는 ADL평가도구, MBI, PULSES profile, S-G 검사 등의 체크리스트와 뇌성마비 반사검사, 대근육 운동기능평가, 관절 ...2025.01.15
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생활지도, 상담, 심리치료의 개념과 사례 분석2025.05.101. 학습부진아 지도 최근 교육부에서는 학습부진 학생들에게 맞춤형 지원을 제공하기 위해 '기초학력 보장법' 제정안을 마련하였다. 이 법안에는 국가 차원의 기초학력보장 종합계획 수립, 학교장 책임 하에 모든 학생 대상 기초학력 진단·보정 시스템 운영, 교육청 단위 지역별 학력 격차 해소 추진단 구성 및 운영, 교원 연수 강화 및 전문 인력 양성, 지역사회 협력체계 구축 등의 내용이 담겨있다. 하지만 일각에서는 법 제정 자체보다는 실질적인 대책이 필요하다는 지적이 나오고 있다. 2. 인터넷 중독 예방교육 최근 인터넷 사용 시간이 증가하...2025.05.10
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주의력결핍 과잉행동장애 초기 아동의 인지력 개선과 사회성 향상을 위한 역량강화 프로그램2025.04.301. 주의력 결핍 증상 경감 주의 집중력 개선 프로그램과 자기관리 통제력 프로그램을 통해 참여 아동들의 주의력 결핍 증상을 경감시키고자 한다. 주의력 결핍 과잉행동장애 증상 경감을 위한 진단, 치료, 평가 과정을 거치며 아동들의 자율성 획득, 또래 관계 향상, 학업 능력 증진, 정체성 확립 등을 목표로 한다. 2. 학습 능력 증진 기초학습 프로그램과 퀴즈타임을 통해 참여 아동들의 기초 학업능력 및 학습 능력을 향상시키고자 한다. 기본과목 학습, 암기법 지도, 언어교육 및 언어치료 등을 제공하여 아동들의 기초학력 증진과 학교 적응력 ...2025.04.30
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A+보장 사례관리계획서2025.05.101. 사례관리계획서 클라이언트명 윤ㅇㅇ, 성별 남, 조사일, 주소 000,000, 전화번호 0000000, 작성일, 직업 무직, 학력 고등학교, 연령, 의뢰경위 상담센터 의뢰, 경계상태 저소득. 클라이언트의 어머니는 정신과적 약물치료 중이며 독거 중인 62세 여성, 남편은 사업실패로 이혼한 상태. 클라이언트는 건설현장 일용직이며 코로나19로 인해 수입이 중단되어 아르바이트를 하고 있으며 폐암 진단을 받고 항암 치료 중. 클라이언트의 처는 37세 전업주부이며 경력이 단절된 상태이고 기독교 신자. 9세와 6세 자녀가 있으며 소아비만과 ...2025.05.10
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가족간호사정보고서2025.01.151. 가족 간호 사정 김00씨(17세, 여, 지원1동 거주, 고등학생)는 2년 전 우울증을 진단받았다. 초등학교 6학년 시절 학급 친구들에게 따돌림을 당한 후 큰 충격을 받아 우울감을 느끼기 시작하였고, 중학교 학교생활을 하면서도 친구들과의 교우관계 형성에 어려움을 겪으며 우울감이 심화되었다고 한다. 고등학교 1학년에 심리상담을 받기 시작하였으나 큰 효과를 느끼지 못하여 정신건강의료원에서 진료를 받고 우울증을 진단받은 후 약을 복용하기 시작하였다. 김00씨의 부모님은 김00씨의 정신과 진료를 달가워하지 않으며 약물을 복용하는 것에 ...2025.01.15
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[지역사회간호학] 가족간호과정- 가족발달, 기능, 평가, 외부체계도, 주거환경, 가족간호진단 및 계획2025.05.041. 가족간호과정 가족간호과정을 적용할 수 있다. 가족간호과정에 따라 가족을 사정하고 문제를 도출하여 진단한 후, 문제해결을 위한 간호계획을 세우는 단계까지 보고서로 작성한다. 2. 가족구조 이 가족은 5인으로 구성된 핵가족이다. 부부와 미혼자녀 3명으로 이루어져 있다. 가족 구성원의 연령, 학력, 직업, 결혼 상태, 건강 상태 등을 파악하였다. 3. 가족발달 이 가족은 청소년기 가족에서 진수기 가족으로 넘어가는 단계이다. 청소년기 자녀의 자유와 책임의 균형, 자녀 문제 대처, 직업과 수입의 안정화, 부부 관계 유지 등이 중요한 과...2025.05.04
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수준별 수업에 대한 찬반 의견2025.05.151. 수준별 수업의 장점 수준별 수업을 통해 학생들이 자신의 실력에 맞는 수업을 들을 수 있고, 교사들이 효율적으로 수업을 진행할 수 있으며, 학습권 보장과 사교육비 절감 효과, 학교교육 정상화, 다양한 교과목 개설 및 운영, 창의성 신장, 공교육 내실화, 입시제도 개선 등의 장점이 있다. 2. 수준별 수업의 단점 수준별 수업에도 불구하고 학업 성취도 격차가 존재하며, 이로 인해 발생하는 문제점이 적지 않다. 특히 상위권 학생들은 이미 선행학습을 통해 높은 수준의 교육을 받고 있어 수준별 수업이 필요 없고, 중하위권 학생들은 기초학...2025.05.15
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