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장애개념에 대한 국제분류(WHO)의 변화과정과 우리나라의 장애범주 및 추가 장애유형에 대한 견해2025.05.031. 장애개념에 대한 국제분류(WHO)의 변화과정 국제사회에서는 장애개념에 대한 표준을 정립하고 장애인에 대한 보건의료 및 사회정책적 지원을 용이하도록 할 필요성이 있다는 판단 아래 1980년대 들어서서 장애인에 대한 공식적인 분류체계를 정립하였다. 1980년 ICIDH 분류체계를 발표하였고, 이후 1997년 ICIDH-2를 제시하면서 장애의 개념이 손상을 가진 개인과 환경간의 부적응상태로 규정되며 장애의 원인이 개인과 사회환경 모두에 있다는 방향으로 변모하였다. 2. 우리나라의 장애범주와 장애유형별 특성 우리나라의 장애범주는 신체...2025.05.03
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변수의 개념 및 변수의 기능에 따른 분류와 제3의 변수에 대해 설명2025.04.301. 변수의 개념 사회적 현상을 연구하는 사회과학 분야에서는 측정하려는 연구 개념을 조작적으로 정의하고, 이를 측정할 수 있는 개념으로 구체화한다. 이렇게 경험적이면서도 구체적이며, 측정할 수 있는 개념을 '변수'라고 부른다. 변수의 예시로는 나이, 성별, 신장, 몸무게, 교육 수준, 직업 만족도, 행복 척도 등이 있다. 2. 변수의 분류 변수는 범주적 변수(예: 성별)와 수량적·연속적 변수(예: 나이, 직업 만족도)로 나눌 수 있다. 연구에서는 일반적으로 변수를 독립변수, 종속변수, 제3의 변수로 나누어 설명한다. 3. 독립변수 ...2025.04.30
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장애개념에 대한 국제분류(WHO)의 변화과정과 우리나라 장애범주 확대 방안2025.05.131. 장애개념에 대한 국제분류(WHO)의 변화과정 WHO의 장애개념 분류 체계인 ICIDH, ICIDH-2, ICF의 변화 과정을 설명하였다. ICIDH에서는 손상, 능력장애, 사회적 불리라는 기준으로 장애를 정의하였고, ICIDH-2에서는 손상, 활동, 참여 기준으로 장애를 설명하였다. ICF는 ICIDH-2의 내용을 수용하면서 더 환경지향적이고 긍정적인 관점으로 장애를 설명하고 있다. 2. 우리나라 장애범주의 장애유형별 특성 우리나라의 장애범주는 신체적 장애와 정신적 장애로 구분된다. 신체적 장애에는 지체장애, 청각장애, 뇌병변...2025.05.13
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장애개념에 대한 국제분류(WHO)의 변화과정과 우리나라의 장애범주 및 장애유형별 특성2025.05.161. 장애개념 국제분류의 변화과정 과거에는 장애라는 개념을 대체로 의학적 개념으로 정의하였으나 시대가 변화하면서 의학적인 개념과 더불어 사회적인 개념, 법률적인 개념을 함께 사용하게 되었다. 세계보건기구는 1980년 ICIDH를 발표하며 장애에 대한 개념을 일부 정리하였고, 2001년 새로운 장애 분류체계인 ICF를 발표하여 장애분류체계와 언어 사용을 보다 긍정적이고 환경 지향적인 맥락에서 수정하였다. 2. 우리나라의 장애범주 우리나라는 1998년 11월 장애인 등록사업이 전국적으로 확대 시행되었으며 2000년, 법이 개정되며 지체...2025.05.16
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세계보건기구의 장애의 개념분류인 ICIDH의 손상, 능력장애, 사회적장애 개념 정리하고 예를 들어 설명하세요2025.01.141. ICIDH의 손상 개념 및 관련 예시 손상은 기능이나 구조가 정상에서 벗어난 상태를 의미하며, 질병, 사고 등에 의해 발생할 수 있다. 손상은 개인의 신체적, 정신적 능력에 영향을 미치며, 이는 일상생활에 직접적인 영향을 미칠 수 있다. 예를 들어, 교통사고로 인해 다리를 다친 경우가 손상에 해당하며, 이는 걷는 능력에 직접적인 영향을 미칠 수 있다. 또한 손상은 개인의 정신적 건강에도 영향을 미칠 수 있다. 2. ICIDH의 능력장애 개념 및 관련 예시 능력장애는 손상으로 인해 일상생활에서의 기능 수행 능력이 제한되는 상태를...2025.01.14
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장애개념에 대한 국제분류(WHO)의 변화과정과 우리나라의 장애범주 및 장애유형별 특성2025.01.211. 장애 개념에 대한 국제 분류의 변화과정 WHO에서는 1980년에 ICIDH를 발표하여 장애를 기능의 손상, 능력장애, 사회적 불리로 나누었다. 1997년에는 ICIDH-2가 지정되어 사회적으로 작용하는 요소들, 신체·정신적 기능에 영향을 미치는 요소들이 추가되었다. 2001년에는 ICF가 지정되어 장애를 여러 기능에 의거한 전반과 상황이나 정황에 따른 전반 두 가지로 크게 나누었다. 2. 현재 우리나라의 장애 범주 1989년에는 시각장애, 청각장애, 언어장애, 정신지체, 지체장애 등으로 장애를 지정했다. 2000년에는 뇌병변장...2025.01.21
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장애개념에 대한 국제분류WHO의 변화과정과 우리나라의 장애범주 확대 방안2025.01.071. WHO의 장애개념에 대한 변화과정 WHO에서 제정한 국제통계분류체계 ICD를 기반으로 장애에 대한 국제분류체계가 발전해왔습니다. ICD-6(1948년)에서는 주로 신경학적이거나 정신건강 관련 장애에 중점을 두었고, ICD-9(1975년)에서는 범주가 확대되어 신체적 장애도 포함하기 시작했습니다. ICD-10(1992년)에서는 장애의 범주가 더욱 세분화되어 신체적, 정신적, 사회적 측면의 다양한 장애를 구분하였습니다. 최근 도입된 ICD-11(2018년)에서는 기능적 건강상태와 장애에 대한 개념이 새로이 도입되어 질병의 유무뿐만...2025.01.07
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[수업지도안] 생명과학 2 <분류의 기초> 단원 수업지도안입니다. 각종 연구수업 및 상호장학에 사용할 수 있습니다.2025.05.131. 생물분류 생물분류의 목적, 인위분류와 자연분류, 분류 계급 8단계에 대해 설명하였습니다. 생물분류와 관련된 내용을 경청하고 질문하며 이해하는 활동이 이루어졌습니다. 2. 종의 개념 형태학적 종, 생물학적 종, 종의 하위단계 유형에 대해 설명하였습니다. 형태학적 종과 생물학적 종의 차이점을 분석하고 하위단계 3가지 유형을 파악하는 활동이 이루어졌습니다. 3. 학명(學名) 학명의 개념과 필요성, 2명법과 3명법 기재 방법에 대해 설명하였습니다. 학명에 대한 설명을 경청하고 개념, 기재 방법을 이해하는 활동이 이루어졌습니다. 4. ...2025.05.13
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생물의 계통분류 보고서2025.01.181. 분자계통분류 분자계통분류를 통해 종간 거리를 확인하고 생물의 진화와 분류를 이해한다. 종은 일련의 유전적 및 형태적 특징을 공유하는 생물체의 그룹으로서 다른 그룹들과 생식적으로 격리된 무리이며, 종분화의 결과로 형성된다. 형태학적 종개념, 생물학적 종개념, 생태학적 종개념, 계통발생학적 종개념 등 다양한 종 개념이 있다. 계통수는 생물들의 진화적 유연관계를 요약하여 보여주는 그림으로, 형태, 발생, 화석, 행동, 분자 자료 등을 활용하여 작성할 수 있다. 계통분석은 과거 사건 재구성, 범죄 수사, 형질 이해, 분자 시계 등에 ...2025.01.18
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장애개념의 ICIDH, ICIDH-2, ICF2025.04.251. 장애개념의 ICIDH, ICIDH-2, ICF 장애 혹은 장해라는 용어는 한국 뿐 아니라 국제적으로도 매우 다양한 개념으로 사용되고 있다. 과거에는 장애의 정의는 대게 의학적 개념으로 규정되었으나 시대가 변화하면서 의학적 개념과 함께 사회적 개념, 법률적 개념 등이 도입되면서 서로 같거나 비슷한 개념의 용어들을 서로 다르게 사용하는 등 매우 혼란을 야기하고있다. 최근 들어서는 과학과 의학의 발달과 더불어 사회 및 환경에 대한 관심과 이해가 증가하면서 새로운 장애개념과 장애체계의 필요성이 대두되었고, 이는 사회보건기구(WHO)에...2025.04.25
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