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정신간호학/조현병(schizophrenia)/CASE STUDY/교수님 피드백 반영/A+2025.05.091. 조현병의 정의 조현병이라는 용어는 그리스어인 Schizo(분열)와 Phren(마음)의 합성어이다. 기존에는 정신분열이라는 말을 써왔지만, 현재는 조현(거문고의 줄을 고르다)이란 의미로 정신이 분열되어 치료 불가능한 불치병이라는 낙인에서 벗어나 현악기의 줄을 잘 조율하면 다시 좋은 소리를 내듯이 느슨해진 뇌신경망을 치료를 통해 잘 조율하여 정상적인 생활이 가능하다는 긍정적인 뜻을 내포하게 되었다. 짧게 정의하자면 망상, 환청, 와해된 언어, 정서적 둔감 등의 증상과 더불어 사회적 기능에 장애를 일으킬 수도 있는 정신과 질환이라고...2025.05.09
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훌륭한 언어 교사의 특징과 자기 개발 방안2025.01.161. 의사소통 기술 훌륭한 언어 교사는 명확하고 효과적인 의사소통 능력을 갖추어야 합니다. 저의 경우, 간결하고 이해하기 쉬운 설명과 경청 및 공감 능력은 장점으로 꼽을 수 있습니다. 그러나 학습자의 모국어 사용에 대한 이해가 부족한 점은 단점으로 지적될 수 있습니다. 이를 보완하기 위해서는 학습자의 모국어와 문화에 대한 깊이 있는 이해를 위해 노력해야 할 것입니다. 2. 인내심 언어 교사는 학습자 개개인의 학습 속도와 스타일을 인정하고, 격려하며 지지할 수 있는 인내심이 필요합니다. 저는 학습자의 개별적 특성을 고려한 지도를 하고...2025.01.16
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만1세 1학기 영아발달평가 13명의 평가내용입니다2025.01.171. 기본생활 영아들은 식사 도구를 잘 사용하며 즐겁게 식사하고 있으며, 배변 후 표현하고 있습니다. 잠들기 전 시간이 길지만 충분한 수면으로 편안하게 잠을 자고 기분 좋게 일어납니다. 놀잇감 사용 시 안전하게 사용하고 위험하다고 알려주면 주의하여 행동합니다. 바닥이나 친구의 얼굴에 침을 뱉는 행동을 보입니다. 2. 신체건강 운동 영아들은 주요 신체 부분을 자유롭고 다양하게 움직일 수 있으며, 신체 활동 시 또래들과 함께 움직이고 활동에도 적극적으로 참여합니다. 눈과 손을 협응하는 소근육 활동도 적극적이고 즐겁게 참여합니다. 3. ...2025.01.17
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만1세 1학기 놀이활동,일상생활 관찰일지+영역별 발달평가 (10page 분량으로 매우 자세합니다)2025.01.191. 일상생활 OO는 엄마와 떨어져도 울지 않으며 교사와 안정적인 애착을 형성하여 어린이집 생활에 잘 적응하는 모습이다. 변기에 쉬를 해보려고 여러번 시도하지만 쉬를 아직 하지를 못한다. 집에서도 변기에 앉아 보려고 한다고 해서 새 변기를 사주신다고 한다. 기저귀도 자꾸 뺀다고 해서 기저귀위에 팬티도 입혀 보내셨다. 변기에 쉬를 하도록 자주 변기에 앉아서 쉬를 하도록 기회를 제공하였다. 2. 놀이활동 OO는 교사와 민들레를 불어본 경험을 떠올리며 산책하는 중 민들레를 발견하여 불어보고 싶다고 말한다. 자신의 경험을 떠올리며 자연에 ...2025.01.19
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만1세 영아 관찰 기록 3월~ 5월2025.04.301. 기본생활 영아는 숟가락을 사용하여 음식을 먹는 것을 어려워하며, 손으로 음식을 만지고 싶어 하는 모습을 보였다. 교사는 영아에게 식사 시 숟가락과 포크를 사용해야 한다고 알려주었다. 영아는 기저귀 갈이 시 교사의 도움을 받아 기저귀를 갈았다. 영아는 점토 놀이를 하다가 배변 의사를 표현하여 교사의 도움을 받았다. 2. 신체운동 영아는 다양한 감각 탐색 활동에 적극적으로 참여하였다. 에어캡 위를 걸어다니며 소리를 내는 것을 즐겼고, 신문지를 찢고 밟는 등 신체 활동을 통해 즐거움을 표현하였다. 영아는 블록을 이용하여 길을 만들고...2025.04.30
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영아기의 언어발달 특징과 언어발달 도움 활동2025.01.231. 영아기 언어발달 특징 영아는 태어난 순간부터 의사소통의 환경에서 발달이 이루어진다. 영아는 주변과 환경의 다양한 소리들이 존재하는 의사소통 환경을 경험하게 된다. 태어나는 순간부터 울음으로 소리를 만들어 내며 그 능력을 보이기시작하며 울음소리의 분화에서 쿠잉, 옹알이 등의 음성과 표정, 몸짓으로 사용하기 시작하며 주의 집중과 더불어 한단어, 두단어, 문장을 구사해 나가는 순서로 발달이 이루어진다. 영아의 언어능력은 수용언어와 표현언어로 구분해 볼 수 있다. 2. 수용언어 발달 수용언어는 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣고 그...2025.01.23
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조현병 환자의 간호 사례 연구2025.01.201. 조현병의 정의와 증상 조현병은 정신 Phren "mind"와 분열되다 Schizo 'split'의 합성어로, 조현병 환자의 모습이 마치 현악기가 정상적으로 조율되지 못했을 때의 모습처럼 혼란스러운 상태를 보이는 것과 같다는 데서 비롯되었다. 이러한 질병은 망상, 환청, 와해된 언어, 정서적 둔감 등의 증상과 더불어 사회적 기능에 장애를 일으킬 수도 있는 질환이다. 2. 조현병의 원인 조현병의 원인은 생물학적 요인(유전적 요인, 생화학적 요인, 신경해부학적 요인)과 심리사회적 요인(사람들과의 갈등과 좌절, 어머니에게 지나치게 의...2025.01.20
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평가제 어린이집 만3세 2학기 관찰일지,발달평가2025.05.081. 기본생활습관 OO는 자유놀이 시간이 끝나고 정리시간에 친구들과 장난감을 정리한다. 그 중 OO가 장난감을 자리에 넣지 않자 '장난감은 장난감 자리에 넣어야지'라고 이야기를 한다. 2. 신체운동 OO는 보자기를 들고 이쪽저쪽 날려보며 놀이를 한다. 교실에서 뛰어다니기를 좋아하는 OO가 보자기를 들고 교실을 뛰어다니며 보자기를 흔든다. 교사가 주의를 주어 뛰지 않고 친구와 보자기를 잡고 놀이할 수 있도록 한다. OO는 선생님, 공이 날아가요~라고 이야기하며 친구와 함께 신나게 보자기를 흔들며 공을 튕겨보면서 놀이를 한다. 3. 의...2025.05.08
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평가제 2학기 유아관찰일지 만 4세 22명2025.01.221. 신체운동건강 유아는 젓가락을 사용하여 얼음을 옮기는 활동을 시도하며 어려움을 겪지만 계속 시도하는 모습을 보였다. 또한 스카프를 이용한 활동과 달리기 게임 등 다양한 신체활동에 참여하며 즐거워하는 모습을 보였다. 2. 의사소통 유아는 방언과 표준어 카드를 짝지어 보며 언어에 관심을 보였고, 겨울나무에게 편지를 쓰는 활동에서 자신의 생각을 글로 표현하고자 하였다. 또한 교사와의 대화에서 자신의 생각과 경험을 적극적으로 표현하는 모습을 보였다. 3. 사회관계 유아는 도구와 기계 짝 찾기 게임에 참여하며 즐거워하였고, 친구들과 함께...2025.01.22
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프랑스시와 샹송2025.01.241. 프랑스 샹송의 특징 프랑스 샹송의 특징은 세속적이고 서정적인 노래라는 점, 중세 때는 트루바두르의 '무훈시'였다가 르네상스 시대에 민중가요로 거듭났다는 점, 정치적 풍자 노래인 '퐁뇌프'의 전통이 이어져 왔다는 점, 프랑스어의 형식적 측면과 내용적 측면을 만족시키는 다양하고 풍부한 요소를 담고 있다는 점 등이다. 2. 샹송 <사랑하는 여인>과 <그렇게 생각한다면> <사랑하는 여인>은 초현실주의 시인 폴 엘뤼아르의 시에 곡을 붙인 것으로, 초현실주의적인 사랑과 그 원리를 담고 있다. <그렇게 생각한다면>은 레몽 크노의 시를 바탕...2025.01.24
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