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독후평 작성(사회복지사의 희망 이야기)2025.05.141. 사회복지사의 희망 이야기 이 책은 총 9가지 영역으로 나누어져 26명의 사회복지사들과 인터뷰를 한 내용을 담고 있습니다. 아동, 청소년, 장애인, 의료 및 정신보건, 상담과 노인·여성, 지역, 인권, 행정, 언론과 정치, 기업사회공헌 등 다양한 분야의 사회복지사들의 경험과 이야기를 담고 있습니다. 이를 통해 사회복지사의 역할과 정체성, 현장의 어려움과 희망을 엿볼 수 있습니다. 2. 학교에서 배운 것과 현장경험의 차이 학교에서 배운 이론과 실제 현장의 차이가 크다는 것을 알 수 있습니다. 클라이언트와의 신뢰 관계 형성의 어려움...2025.05.14
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의료사회복지현장과 관련된 영화 감상문2025.05.051. 의료사회복지사의 역할 영화 '암살교실'을 통해 의료사회복지사의 주요 역할과 중요성을 깨달았습니다. 의료사회복지사는 사람들의 문제와 상황을 이해하고, 그에 맞는 개별적인 복지 서비스를 제공함으로써 그들의 심리적 안정과 복지를 책임지는 직책입니다. 이를 위해서는 상대방의 이야기를 잘 듣고 이해하며, 공감하고 커뮤니케이션 능력이 필요합니다. 또한 전문성과 지식을 갖추기 위한 꾸준한 교육과 연구, 현장 경험이 필요합니다. 2. 의료사회복지사의 역량 의료사회복지사에게 필요한 역량은 첫째, 사람을 사랑하고 배려하는 마음, 둘째, 상대방의...2025.05.05
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클라이언트 중심 모델의 개념과 실천기법을 기술하고 주변사람 상담 및 주요문제를 파악하고 문제해결을 위한 개입계획을 세워본다2025.04.281. 클라이언트 중심모델의 개념과 실천기법 클라이언트 중심모델은 1940년대 초에 미국의 심리학자 Carl Rogers에 의해 인간중심적 접근으로 시작되었다. 클라이언트 중심모델은 인간의 성장과 변화에 대해 인본주의적 관점을 가진 모델로서 사회복지사의 태도 속에 공감적 이해, 무조건적인 긍정적 관심, 진실성 등이 있다면 클라이언트에게 성장적인 변화가 일어날 것이라고 보고 있으며 '인간중심 접근법'이라 불리기도 한다. 클라이언트 중심모델의 실천기법으로는 공감적 이해, 무조건적인 긍정적 관심, 진실성 등이 있다. 2. 주변사람 상담 및...2025.04.28
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나와 관련된 모든 개념을 나열하고 보육실 운영과 바람직한 교사상 형성에 미치는 영향2025.04.271. 보육교사의 개념 보육이란 용어는 보호와 교육으로서 1991년 영유아보육법이 제정공포된 후 보호 기능에 머물러 있던 탁아의 개념이 보호와 교육 가능을 통합하게 되었고, 그 이후에 보호와 교육을 통합하게 되면서 보육으로 명명하기 시작하였다. 그리고 일반적으로 보육교사들은 영아 및 유아에 대하여 심신의 세심한 보호를 통해서 가정과 같은 분위기를 조성하며 정서적 안정감을 유도하는 역할을 하고 있다. 이러한 교육적 목적은 영유아의 신체적, 사회적지지 및 언어적 발달에 기여할 수 있는 경험을 제공함으로써 자기존중감을 발달시켜주는 것으로 ...2025.04.27
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한국 아동문학 역사의 증흥기에 발표된 창작동화 한 편을 읽고 감상문을 제출하시오2025.01.191. 자아인식과 자존감의 형성 아동기는 자아인식과 자존감의 형성이 이루어지는 중요한 시기입니다. 《강아지똥》에서 강아지 똥은 처음에는 자신의 존재 가치를 부정적으로 느끼지만, 민들레와의 만남을 통해 긍정적인 자아인식을 형성합니다. 이렇게 긍정적인 자아인식은 아동에게도 동일하게 적용될 수 있으며, 보육교사로서 이 부분은 아동에게 자신도 중요하고 가치있는 존재라는 교훈을 주는 좋은 교재가 될 수 있습니다. 2. 다양성과 상호존중 현대 사회는 다양한 배경과 특성을 가진 사람들이 공존하는 곳입니다. 이러한 다양성은 아동들에게도 적용되며, ...2025.01.19
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생활예절_나의 이미지 메이킹 포트폴리오 작성하기2025.05.121. 자기이미지(Self-concept) 자기이미지(Self-concept)는 자신을 다른 사람들과 구분하여 인식하는 이미지로서 자기 자신을 바라보는 현존자아, 개인이 되고 싶어하는 이상적 자아이미지, 다른 사람에 대한 자신의 인상으로 나타내고 싶은 제시자아로 나누어 볼 수 있다. 보통 사람의 이미지는 외적 이미지에 따라 많이 달라지지만, 사실 이 외적 이미지는 내적 이미지가 외부로 표현된 현상이다. 2. 이미지 메이킹 이미지를 변화하기 위해서는 나에 대한 분석과 평가가 먼저 이루어져야 한다. 스스로 잘 파악하는 사람은 자신이 원하...2025.05.12
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만2세 관찰일지 14명2025.01.131. 기본생활 점심시간에 좋아하는 반찬만 있으면 기다리지 못하고 손으로 집어 먹는다. 다른 친구도 받을 때까지 조금 기다려 주자 했더니 고개를 끄덕인다. 먹다가 먹기 싫거나 국물이 남으면 옆 친구에게 국물을 떠서 주거나 국물을 가지고 장난을 치는 모습을 보이고 친구가 국물을 자기한테 부었다고 울면서 속상해한다. 이제 기저귀를 완전히 떼고 스스로 소변을 볼 수 있도록 알려 주었다. '선생님, 쉬 마려워요', '선생님, 응가 마려워요'하며 스스로 표현을 하는 모습을 보인다. 표현하는 모습을 보고 칭찬을 하자 기저귀를 들고 있다가 다시 ...2025.01.13
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방어기제의 개념과 유형을 설명하고, 자신이 자주 사용하는 방어기제가 무엇이고 왜 그렇게 생각하는지를2025.05.011. 방어기제의 개념과 유형 방어기제는 우리가 살아가는 동안에 경험하는 여러 정신내적인 갈등, 외부의 자극에서 일어나는 충동과 좌절 등으로 인하여 일어나는 갈등으로 내적 긴장이나 불안이 발생할 때 그러한 불안의 감정을 처리하고 자신을 스스로 보호하려고 하는 심리적 작용을 의미한다. 방어기제를 크게 3가지의 분류로 나누면 미성숙한 방어기제, 성숙한 방어기제, 자기억제 방어기제가 있다. 2. 부정 본인이 자주 사용하는 방어기제 중에 있는 것이 바로 부정이다. 질병과 실패 그리고 불행한 일 등을 현실로 인정하지 않거나 혹은 없던 것으로 ...2025.05.01
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만 2세 2학기 관찰일지 9월-2월2025.05.071. 기본생활습관 OO는 등원 시 엄마와 헤어지는 것을 어려워하지만, 점차 적응하고 있다. 식사 시간에는 선호하는 음식만 먹으려 하지만, 교사의 도움으로 골고루 먹을 수 있게 된다. 양치 시간에는 스스로 할 수 있는 부분을 직접 하려고 하며, 자기 차례를 기다릴 줄 안다. 2. 신체건강 실내 놀이터에서 터치스크린 게임을 하며 두더지를 잡는 활동을 즐겁게 한다. 바깥 놀이 시간에는 시소를 타며 신체를 활발히 움직인다. 3. 의사소통 OO는 친구에게 사과하는 말을 스스로 하며, 교사의 질문에 대답하고 자신의 경험을 이야기할 수 있다. ...2025.05.07
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외국어로서 한국어 표현교육론 ) 말하기과제의 유형 중 하나를 선택하여 초중고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되 Nunan 1989의 과제 구성요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시요2025.01.191. 기능적 의사소통 과제 기능적 의사소통 과제는 언어를 사용하는 목적인 기능의 수행을 연습하기 위한 계획적인 활동 과제를 완수하기 위한 교수학습 행위를 말한다. 과제 중심 말하기 교수는 과제 수행을 통하여 학습자가 실생활에서 수행해야 하는 기능을 연습하면서 언어 지식을 통합적으로 사용할 수 있고, 구체적인 기능 연습을 통하여 학습자 간의 상호작용 기회를 가질 수 있다는 점에서 필요하다. 2. 초급 말하기 수업 초급 말하기 수업은 일상생활을 수행하는 데 꼭 필요한 기본적인 의사소통을 연습하는 것으로, 일상생활에서 친숙한 주제에 대한...2025.01.19
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