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아동발달에 맞는 아동문학을 선정해서 제공해야하는 이유2025.01.211. 아동 문학의 가치 아동 문학은 아동들에게 언어라는 수단을 통해 인간의 삶을 투영하는 예술작품이다. 아동들은 신체적, 인지적, 정신적으로 빠르게 성장하는 과정이기 때문에 아동 문학은 아동들의 올바른 성장을 도와주고 아동들의 삶을 더욱 풍요롭게 만들어주며 아동들의 삶의 올바른 방향을 가리켜 줄 수 있다. 아동 문학은 아동들에게 기쁨과 즐거움을 주며, 다양한 간접 경험을 제공하고, 다양한 욕구를 만족시키며, 문제 해결 능력 및 대처능력을 키워주고, 올바른 언어습관과 언어능력을 기를 수 있게 한다. 2. 아동 발달 단계에 맞는 아동 ...2025.01.21
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[A+]유아교육과 아동문학 중간과제(방송통신대)2025.01.251. 아동문학의 정의와 교육적 의의 아동문학은 어린이들을 위해 쓰여진 문학 작품의 총체로, 다양한 형태의 이야기, 동화, 시, 소설, 그림책 등을 포함합니다. 아동문학은 어린이들의 언어 발달 촉진, 상상력과 창의력 개발, 윤리적 가치와 사회적 교육, 자아 개발과 정서적 성장 등 다양한 교육적 의의를 가지고 있습니다. 이를 설명하면서 각 의의에 해당하는 그림책 예시를 제시하였습니다. 2. 사실동화와 환상동화 장르 비교 사실동화 '토끼와 거북이'는 노력과 인내의 중요성을, 환상동화 '별에서 온 소녀와 달에서 온 소년'은 사랑과 이해의 ...2025.01.25
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신화의 현대적 활용 양상2025.01.221. 대중문화 속의 신화적 요소 현대의 대중문화에서 신화적 요소는 중요한 콘텐츠로 자리 잡고 있다. 영화, 드라마, 게임, 애니메이션 등 다양한 매체에서 신화적 이야기는 새로운 형태로 변형되어 나타난다. 예를 들어, 마블 시네마틱 유니버스(MCU)는 북유럽 신화의 토르와 같은 신화적 인물을 현대적 영웅으로 재탄생시켰다. 실제로, 2011년 개봉한 영화 '토르'는 전 세계적으로 약 4억 4천 9백만 달러의 수익을 올리며 신화적 캐릭터의 대중적 인기를 입증했다. 또한, 일본의 애니메이션에서도 그리스 신화와 같은 서양 신화뿐만 아니라 동...2025.01.22
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고등학교 문학 평가계획서2025.01.161. 문학적 감수성 배양 문학적 감수성을 배양하고, 문학 감상 및 창작에 능동적으로 참여하여, 국어의 발전과 국어 문화의 계승에 관심을 기울여 국어 문화 창조에 이바지하려는 태도를 기른다. 2. 문학 언어 사용 능력 신장 문학 언어의 사용능력을 신장시킬 수 있는 방향으로 한다. 문학 언어 사용 능력의 평가는 가급적 단답식 평가를 지양하고, 다양하고 창의적인 문학 감상이 가능하도록 서술형 평가를 적극 활용한다. 3. 평가에 대한 학생, 학부모 모니터링 평가기준, 반영비율, 평가수준 등 평가에 대한 학생, 학부모 모니터링을 실시하여 차...2025.01.16
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문학 수업 지도안-이야기 주머니2025.05.121. 문학 소통의 구체적인 양상과 관습 문학은 예술로서 미적 형상화된 예술품이다. 우리는 이 예술품의 소통을 통해 개인의 삶과 나아가 사회가 윤택하고 풍요로워진다. 문학의 소통 조건으로는 가치로운 내용과 일정한 형식으로 형상화된 예술품, 공동체 구성원에게 익숙한 방식, 문학에 대한 활발한 평가활동, 주체로서의 독자의 자각 등이 있다. 2. 이야기 주머니 이야기 주머니는 [구비문학대계]에 실려 있는 설화로, 이야기는 소통되어야만 한다는 주제를 담고 있다. 주머니 속 이야기들이 아이를 해치려는 이유는 이야기의 소통을 막았기 때문이다. ...2025.05.12
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[수업지도안] 고려속요 <가시리> 수업지도안입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.2025.05.131. 가시리의 개관 가시리는 고려 시대의 대표적인 속요 작품입니다. 갈래는 속요이며, 성격은 서정적이고 전통적인 남녀상열지사의 작품입니다. 정확한 연대는 알 수 없지만 고려 시대에 창작되었습니다. 형식은 전 4연, 각 연 2구씩의 분연체이며, 율조는 3·3·2입니다. 별칭으로는 '귀호곡'이 있습니다. 주요 내용은 자신을 두고 떠나는 무정한 님에 대한 사랑의 탄식과 애원, 그리고 다시 돌아오기를 간절히 염원하는 것입니다. 주제는 이별의 정한입니다. 2. 가시리의 문학적 특질 가시리의 표현상 특징은 간결하고 소박하면서도 함축미가 있으며...2025.05.13
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고전소설강독 3학년 교재에 수록된 홍길동전과 박씨전 분석2025.01.251. 홍길동전의 주요 등장인물 성격 홍길동전의 주요 등장인물인 홍길동, 홍승상, 길현과 정실부인, 초란과 악인 일행, 춘섬, 왕과 관료, 승려 등의 성격을 분석하였다. 홍길동은 서얼로서 신분제도의 차별에 저항하는 인물이며, 홍승상은 봉건적 가치관을 대변하는 인물이다. 길현과 정실부인은 가문의 이익을 위해 악행을 저지르는 인물들이며, 초란과 악인들은 전형적인 악인으로 묘사되어 있다. 춘섬은 신분적 한계를 인정하는 순종적 인물이며, 왕과 관료, 승려들은 무능하고 타락한 모습으로 그려져 있다. 2. 박씨전의 주요 등장인물 성격 박씨전의 ...2025.01.25
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교육과정 총론 국어 요약2025.04.301. 국어 교과의 성격 국어는 사고와 의사소통의 도구이자 문화 창조와 전승의 기반이다. 학습자는 국어로 자아를 인식하고 타인과 교류하며 세계를 이해하고 문화를 이해·향유하며 새로운 문화의 발전에 참여한다. 국어과는 국어를 정확하고 효과적으로 사용하여 일상생활에서 자기주도적인 국어 생활을 할 수 있는 능력과 태도를 기르는 교과이다. 2. 국어과의 핵심역량 국어과에서 추구하는 핵심역량은 의사소통 역량, 자기관리 역량, 대인관계 역량, 창의적 사고 역량, 지식정보처리 역량, 심미적 감성 역량이다. 3. 국어과의 핵심 개념 국어과의 핵심 ...2025.04.30
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아동문학의 정의와 교육적 의의, 사실동화와 환상동화 그림책 비교, 그림책 읽어주기의 교육적 의의와 지침2025.01.251. 아동문학의 정의 아동문학은 아동을 독자로 하는 문학이며, 아동이 이해할 수 있는 언어로 표현되어야 하고 문학적, 예술적 기준을 갖춘 교육적 가치가 높은 문학으로 정의할 수 있다. 2. 아동문학의 교육적 의의 아동문학은 아동에게 즐거움을 제공하고 언어발달, 상상력과 창의력, 이해력과 문제해결력, 타인과 세계에 대한 지식의 폭을 넓혀주며, 일상의 단조로움에서 벗어나게 하고 도덕성을 길러주며 우리말과 우리민족의 정서를 이해하는데 도움을 준다. 3. 사실동화와 환상동화 그림책 비교 사실동화 '파란 눈을 가진 내 친구'는 다문화 가정을...2025.01.25
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생활주제와 관련된 그림책을 활용한 보육기관 놀이 활동2025.01.191. 아동문학 활용 아동을 교육하는 과정에서 문학작품을 활용하는 것은 아동이 학습에 대해 흥미를 가질 수 있도록 유도하고 실생활에서 직접 접하기 힘든 경험이나 사물에 대해 간접적인 경험을 하게 해준다는 장점이 있다. 유아는 문학을 통한 활동에서 이전까지 모르던 세계와 상호작용을 하게 되고, 새로운 지식을 쌓아 나가게 된다. 2. 그림책 '외톨이 사자는 친구가 없대요' 본 도서는 사자가 친구를 찾아다니는 과정에서 고슴도치, 양, 그리고 사슴을 만나는 간단한 이야기에 대해 다룬다. 사자는 외로움을 느껴 친구를 만들고 싶은 마음에 들판을...2025.01.19
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