총 1,094개
-
자폐성 장애아동의 특성과 상담방법2025.01.041. 자폐성 장애 자폐성 장애는 언어와 비언어적인 의사소통 기술, 사회적 상호작용의 행동에서 반복적이고 제한적인 양상을 보이는 발달장애입니다. 자폐성 장애의 주요 특성으로는 사회적 반응성 손상, 또래와의 상호작용 어려움, 언어발달 지체, 의사소통 문제, 지적능력 저하, 단순 암기와 문제해결 능력 부족, 상동적이고 반복적인 행동, 제한된 관심사와 집착, 감각자극에 대한 비정상적인 반응 등이 있습니다. 이러한 특성을 고려하여 상담 시 상담관계 형성, 내담자 관심사 파악, 경청, 존중과 공감 등의 방법을 활용할 수 있습니다. 1. 자폐성...2025.01.04
-
정서행동장애의 발달 영역별 특성을 기술하고 예시를 서술2025.01.211. 정서행동장애의 정의 정서·행동장애는 아동 자신의 발달이나 타인의 생활 혹은 그 둘 모두를 방해하는 행동이 일반 아동에 비해 현저하게 일탈된 행동을 보이는 것으로 정의한다. 정서·행동장애 명칭은 정서·행동장애 특수교육 대상자가 누구인가와 대상자의 수가 얼마인지에 대한 기준이 되어 정서·행동장애를 위한 재정확보, 학교설립 등 교육관련 체제의 기초와 지원계획에 영향을 미친다. 2. 언어 발달 정서·행동장애아들의 평균 지능은 일반아동의 하위 평균인 90정도며, 상위평균 이상의 지능을 보이는 아동은 비교적 적은 것으로 보고되고 있다. ...2025.01.21
-
특수아동이해 리포트2025.04.261. 영화 '블랙'을 통해 본 장애 영유아 교육 영화 '블랙'의 주인공 미셀은 보이지도, 들리지도 않는 어둠 속에서 살아가는 8살 소녀였다. 사하이 선생님은 포기하지 않고 끈질긴 노력으로 미셀에게 하나하나 단어와 언어를 가르쳐 나갔다. 이를 통해 교사로서 장애 영유아를 가르친다는 것은 단순히 지식을 전달하는 것이 아니라, 아이의 내면을 이해하고 공감하며 인내심 있게 지도하는 것임을 알 수 있었다. 또한 교사는 장애 영유아의 발달 수준을 고려하여 적절한 자극을 제공하고, 부모와의 원활한 소통을 통해 신뢰를 형성하는 역할을 해야 한다....2025.04.26
-
자폐성장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재방법 및 교사의 다짐2025.05.071. 자폐성장애아의 특성 자폐성장애아는 사회적 상호작용, 의사소통, 관심사 등에서 제한적이고 반복적인 특성을 보입니다. 이들은 언어 이해 및 사용, 타인의 감정 인식과 이해, 감각적 자극에 대한 반응 등에서 어려움을 겪습니다. 또한 반복적인 행동이나 동작, 특별한 관심사 등의 특징을 보입니다. 2. 각종 상황에서의 중재방법 학교에서는 개인별 교육계획(IEP)을 수립하고, 자폐성장애아의 특성과 능력을 고려한 맞춤형 교육 프로그램을 제공해야 합니다. 또한 교사와 학교 장애지원팀의 협력, 가정과의 연계가 중요합니다. 가정에서는 예측 가능...2025.05.07
-
영유아의 정신건강 진단에서 관계형성 장애의 진단기준과 특성2025.04.291. 영유아의 정신건강 발달 과정 영아기는 첫 성장급등기로서 신체발달이 급격하게 이루어지고, 기본적인 운동기능과 언어 발달이 활발히 이루어진다. 성격발달의 기초가 되는 대부분의 정서를 나타내며, 이후 사회성 발달에 중요한 영향을 미치는 애착관계를 통하여 타인과의 정서적 유대관계를 맺게 된다. 2. 영유아의 관계형성 발달과정 영유아의 애착형성은 타인과의 관계를 지속하기 위한 활동을 위해 양육자와 밀접한 정서적 유대감으로 시작된다. 애착의 형성은 일련의 단계를 거쳐 이루어지며, 이 과정에서 양육자와의 상호작용이 중요한 역할을 한다. 3...2025.04.29
-
[정신간호학실습 A+] 신체증상관련장애 (Somatic symptom and Related Disorder) CASE / 교수 피드백 O2025.05.091. 신체증상관련장애 신체증상관련장애는 극심한 스트레스 등 환경, 심리적 요인으로 인한 자극이 신체적 증상으로 나타나는 장애입니다. 대상자는 본과 입원치료 중 같은 병실의 환자와 다투어 크게 스트레스를 받았고, 이로 인해 갑자기 양 다리에 힘이 빠지고 팔이 떨리는 등의 신체적 증상이 발생했습니다. 대상자는 자신의 증상을 의료진이 알아주지 않는다고 생각하여 분노와 서운함을 표현하였고, 자신의 처지가 처량하다고 느껴 우는 모습을 보였습니다. 간호사는 대상자와의 신뢰관계 형성, 스트레스 완화 요법 교육, 가족 지지체계 활용 등의 간호중재...2025.05.09
-
최신정신의학 증상론 요약 및 정리 / 정신건강전문요원 임상수련 필기 시험 대비2025.05.151. 의식의 장애 의식은 자신과 외부환경을 자각하는 상태를 의미하며, 정상적인 의식에는 감각, 지각, 인식, 지남력, 주의집중 등에 이상이 없고 정상적 통각을 사용하여 경험을 통해 새로운 관념을 형성할 수 있어야 한다. 의식장애에는 주의의 장애, 고양된 의식상태, 착란, 의식의 혼돈, 의식의 혼탁, 몽롱상태, 섬망, 혼미, 혼수 등이 있다. 2. 지남력 장애 지남력은 환경을 이해하고 자신의 위치를 파악하는 것으로, 시간, 장소, 사람에 대한 지남력 장애가 있을 때 지남력장애가 있다고 한다. 이는 기억, 주의, 지각장애가 있을 때 나...2025.05.15
-
TV, 드라마, 영화 등에 등장하는 자폐성 장애 아동(학생, 성인도 가능)을 관찰한 후2025.01.201. 자폐성 장애 아동의 사회적 상호작용 및 의사소통 특성 자폐스펙트럼 장애는 대표적인 발달장애로, 심각한 부적응 모습을 보인다. 그리고 사회적인 상호작용에 어려움을 보일 뿐만 아니라, 상동 행위를 하고, 관심사와 흥미도 제한되어있다. 자폐에 대한 기준은 2세까지 단어로 말을 하지 못하고, 혹은 그때까지 짧은 문장으로 표현이 어렵다. 그리고 말을 하더라도 타인과 대화를 함에 있어 어려운 모습을 보인다. 또한, 자폐스펙트럼 장애를 앓고 있는 아동은 언어에 대한 이해력이 떨어져서 타인의 의도나 목적을 쉽게 알아차리지 못한다. 그리고 상...2025.01.20
-
주요우울장애- 질병에 대한 문헌고찰2025.01.201. 주요우울장애의 정의 주요우울장애는 가장 흔한 정신 장애 중 하나로 DSM-5에서 주요우울장애, 파괴적 기분조절장애, 지속성 우울장애, 물질/약물치료로 유발된 우울장애, 기타 우울장애로 분류된다. 주요우울장애, 주요 우울증은 우울한 기분이 최소 2주 동안 지속되는 것으로 피로, 수면장애 식욕의 변화, 절망감 또는 무가치감, 죽음에 대한 자살에 대한 끊임없는 생각 등이 최소 5개 이상 적어도 2주 이상 매일 나타나지 않는다는 점에서 양극성 장애 대상자와 다르다. 2. 주요우울장애의 역학 2016년 우리나라 주요우울장애의 평생 유병...2025.01.20
-
유아의 언어발달과 관련 요인2025.01.281. 유아의 언어발달 유아기는 언어 발달의 가장 중요한 시기이며, 이 시기에 형성된 언어 태도와 습관은 변화시키기 어렵다. 유아의 언어발달에는 지적, 물리적, 정서적, 사회적 요인이 영향을 미치며, 특히 부모와의 상호작용이 중요한 역할을 한다. 부모가 유아와 충분한 대화와 상호작용을 하지 않고 미디어에 의존하거나 학습지 등에 의존하는 경우 유아의 언어발달에 문제가 발생할 수 있다. 2. 선택적 함구증 선택적 함구증은 기본적으로 언어 구사 능력이 있는 사람이 특정 상황이나 대상에 대해 입을 닫는 현상을 말한다. 예은이의 사례에서 볼 ...2025.01.28
12 / 110
