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코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례2025.04.271. 사회복지실천현장의 대면 서비스 성동구 노인종합복지관에서는 어르신의 질병 조기 발견 및 관리, 예방을 위해 다양한 의료 연계 서비스, 검사, 건강 상담, 건강관리 서비스 등을 제공하고 있다. 또한 각종 급만성 질환, 뇌 손상, 치매, 노환 등으로 인한 통증 및 기능 제한으로 일상생활이 어려운 어르신을 대상으로 물리치료, 운동치료 등을 제공하여 통증을 감소시키고 손상된 기능을 회복하고 건강을 관리하는 등의 다양한 대면 서비스를 제공하고 있다. 지역사회돌봄서비스도 제공하고 있다. 2. 대면 서비스의 문제점 노인들의 경우 코로나에 대...2025.04.27
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코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례2025.05.141. 지역아동센터 지역아동센터는 지역사회 아동의 보호, 교육, 건전한 놀이와 오락 제공, 보호자와 지역사회의 연계 등 아동의 건전육성을 위해 종합적 아동복지서비스를 제공하는 시설입니다. 코로나19로 인해 대면 서비스가 단절되면서 돌봄 공백이 발생했고, 이에 따라 비대면 서비스의 필요성이 높아졌지만 실습 기관에서는 비대면 프로그램이 충분히 마련되지 않아 어려움을 겪었습니다. 1. 지역아동센터 지역아동센터는 저소득층 가정의 아동들에게 교육, 돌봄, 급식 등의 서비스를 제공하는 중요한 사회복지 시설입니다. 이러한 센터들은 아동의 건강한 ...2025.05.14
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코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례2025.05.151. 지역아동센터 지역아동센터는 지역사회 내 보호가 필요한 만 18세 미만의 아동과 가정에서 부모의 보호와 양육이 적절하게 행해지기 어려운 상황에 있는 아동들이 이용할 수 있는 시설입니다. 지역아동센터는 보호, 교육, 정서적 지원, 문화서비스 제공, 지역사회 연계 등의 기능을 수행하며 다양한 프로그램을 운영하고 있습니다. 코로나 19 상황에서 지역아동센터는 대면 서비스와 비대면 서비스를 제공하였는데, 대면 서비스로는 급식지원, 안전교육, 학습지도, 특기교육, 상담 등이 이루어졌고, 비대면 서비스로는 테라리움 만들기 등의 비대면 놀이...2025.05.15
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코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례2025.05.131. 지역아동센터의 대면 서비스 지역아동센터는 코로나19 발생 직후부터 다양한 프로그램이 폐지되거나 축소되었지만 긴급돌봄 체제로 전환하여 운영하였다. 특히 학교에서 온라인 수업이 진행되면서 부모님이 돌볼 수 없는 아동들이 아동센터에서 출석과 수업을 도와주었다. 감염과 확산을 방지하기 위해 발열 체크, 손 소독, 방문자 목록 관리 등의 조치를 취하였다. 2. 지역아동센터의 비대면 서비스 지역아동센터에서는 코로나19로 인한 등교 제한 등으로 발생하고 있는 학습 공백의 최소화와 학생에 대한 교육과 문화 격차의 해소를 위해 다양한 비대면 ...2025.05.13
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사회복지실천에서 클라이언트의 행동을 이해하는데 초기 아동기의 부모와의 경험의 중요성2025.01.211. 프로이드의 정신분석이론 프로이드는 사람을 합리적인 존재로 보지 않고, 의식 영역 바깥에 비합리적이고 통제할 수 없는 무의식적인 본능이 자리 잡고 있다고 보았습니다. 그는 사람의 모든 행동, 사고, 감정이 무의식적 성적 본능과 공격적 본능에 의해 영향을 받는다고 주장했습니다. 프로이드의 정신분석이론의 주요 개념에는 이드, 자아, 초자아, 의식, 전의식, 무의식 등이 있습니다. 2. 무의식 영역이 행동에 미치는 영향 프로이드는 생의 첫 6년 동안 억압된 경험이 모든 행위에 영향을 준다고 보았습니다. 예를 들어 '착한아이 콤플렉스'...2025.01.21
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사회복지실천에서 클라이언트의 행동을 이해하는데 초기 아동기의 부모와 경험의 중요성을2025.04.301. 프로이드의 정신분석이론 프로이트의 정신분석이론은 인간의 정신세계 대부분을 차지하는 무의식에 관심을 두고 무의식적인 공격적, 성적 충동에 따라 발생하는 갈등에 대하여 파악하고 이를 분석한 이론입니다. 프로이트는 인간의 성격 발달에 있어 성적 욕망을 강조하고 자유연상법 등을 사용한 신경증 치료기술로, 인간 심리의 해명으로 성립했습니다. 정신분석이론은 심리를 의식, 전의식, 무의식 세 가지의 층으로 구분하고 이에 따라 심리 현상을 설명하려고 합니다. 2. 의식 구조 프로이트의 정신분석이론에서는 의식, 전의식, 무의식의 세 가지 의식...2025.04.30
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장애인복지실천에서 장애인이 비장애인과의 관계에서 경험하는 차이와 차별2025.05.011. 장애인과 비장애인의 차이 장애인과 비장애인 사이에는 분명한 차이가 있다. 이러한 차이에 대한 이해와 고려는 우리 사회에 필수적이다. 각 장애인의 장애 유형에 따라 일상생활에 필요한 도움을 제공하고 이해하는 것이 중요하다. 2. 장애인에 대한 차별 차이와 차별은 구분하기 어려운 경우가 많다. 비장애인들이 장애인을 배려하려 노력한 것이 오히려 차별로 느껴질 수 있다. 특수학교 설립 반대 등 명백한 차별 의도가 있는 경우도 있지만, 서로를 완전히 이해하지 못해 발생하는 상황들도 차별로 느껴질 수 있다. 3. 장애인과 비장애인의 소통...2025.05.01
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코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례2025.05.011. 대면 서비스의 사례 경주시 강동면 예사랑 단기 보호 센터의 클라이언트인 발달 장애인, 지체 장애인 등에게 실행되는 상담 서비스는 베테랑 상담사의 소관으로 진행되어, 이들의 괴로움을 헤아리고 이들의 문제점을 해소하고 있다. 그러나 정신적 장애인들은 홀로 문제 해결이 어렵고, 의사소통에 문제가 있어 상담이 다소 길어지며, 정신적 장애인들의 소통의 어려움으로 인해 대화가 힘들어 상담사가 이들을 다소 물건 다루듯 하는 문제점이 있다. 2. 비대면 서비스의 사례 자폐증세가 다소 있는 C씨는 코로나19로 인해 센터를 대면으로 임해야 하는...2025.05.01
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사회복지실천에서 클라이언트의 행동을 이해하는데 초기 아동기의 부모와 경험의 중요성을2025.05.151. 정신분석이론 프로이드 학자가 주장한 정신분석이론에서는 의식의 구조를 무의식, 전의식, 의식으로 나누어 설명하고 있습니다. 무의식은 인간의 내면에 심층에 포진하여 의식적인 사고와 행동에 작용하며, 억압된 경험과 기억이 무의식 속에 존재하고 있습니다. 프로이드는 꿈을 통해 무의식을 알 수 있다고 보았습니다. 2. 무의식 영역과 행동 프로이드는 무의식이 인간의 모든 행동과 사고의 근본에 존재한다고 보았습니다. 특히 초기 아동기에 형성된 무의식은 이후 행동에 지속적인 영향을 미치게 됩니다. 무의식 속에 억압된 경험과 기억은 의식화되지...2025.05.15
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프로이트의 정신분석이론을 적용할 수 있는 사회복지실천 사례(출처 포함) 를 찾아 제시하고 이후 정신분석이론이2025.05.151. 정신분석이론 프로이트는 인간의 행동이나 성격에 대한 문제를 무의식에 의한 것으로 간주하고 무의식을 해석하기 위하여 부단하게 노력하였다. 프로이트에 따르면 인간의 마음에는 무의식이 존재하는 데 무의식은 의식되지 않는 것으로 무의식 속에서는 마음속 깊이 억압되어 있는 사고, 감정, 기억들이 저장되어 있다. 이러한 무의식은 직접적으로는 알 수 없지만 행동으로 추측해 볼 수 있는 것이다. 2. 정신분석이론 사례 13살의 소녀 엠마는 어느 순간부터 가게에 대한 공포증을 호소하였다. 엠마는 6살 때 사탕가게에 들렀는데 주인아저씨가 신체를...2025.05.15
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