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코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스2025.04.271. 코로나 19 팬데믹이 사회복지실천현장에 미친 영향 코로나 19 팬데믹으로 인해 많은 사회복지시설이 문을 닫거나 서비스를 축소하였고, 이로 인해 취약계층의 삶의 질이 악화되었다. 대면 서비스가 필요한 돌봄 서비스가 축소됨에 따라 기본적인 생활 유지에 어려움을 겪고 있다. 2. 사회복지실천현장의 비대면 서비스 사례 포천시 노인복지관에서는 전화 영어회화 프로그램, 인지능력 향상 프로그램 등의 비대면 서비스를 제공하고 있다. 이를 통해 노인들의 우울감 해소와 치매 예방 등의 효과를 거두고 있다. 3. 비대면 서비스의 문제점 노인들의 ...2025.04.27
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코로나 19 속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스2025.04.281. 코로나 19 바이러스의 영향 코로나 19 바이러스는 사회 전반에 걸쳐 많은 변화를 가져왔다. 특히 대면 서비스가 중요한 사회복지 현장은 정부의 서비스 중단 요청으로 인해 비상 운영체계로 전환되어 대응하고 있는 상황이다. 이에 따라 시설 중심의 사회복지 서비스가 지역사회 중심 복지 서비스로 전환되고 있으며, 지역사회 자원 활용에 대한 수요가 높아지고 있다. 2. 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례 코로나 19 상황에서 사회복지 실천 현장은 대면 서비스와 비대면 서비스를 병행하고 있다. 대면 서비스의 경우 방역 수칙을 준수하며 제...2025.04.28
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보육실습생이 경험하게 될 보육실습의 가치2025.05.041. 보육실습의 가치 보육실습생이 경험하게 될 보육실습의 가치는 다음과 같다. 첫째, 보육과정을 경험하면서 보육교사의 지위에 대한 인식을 새롭게 할 수 있다. 둘째, 필요한 지식과 기술을 습득할 수 있다. 셋째, 영유아에 대한 이해도를 높일 수 있다. 넷째, 보육시설의 운영 전반을 알 수 있다. 다섯째, 자신을 평가할 수 있는 기회이다. 이를 통해 보육교사로서의 역량을 배울 수 있다. 1. 보육실습의 가치 보육실습은 예비 보육교사들에게 실제 보육 현장을 경험할 수 있는 중요한 기회를 제공합니다. 실습을 통해 이론으로 배운 내용을 실...2025.05.04
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심리사회모델과 정신역동모델의 차이 및 심리사회모델의 등장 배경2025.01.031. 심리사회모델 심리사회모델은 인간이 살아가면서 겪는 경험, 심리, 환경적인 측면을 중요시하며 인간은 이런 전반들을 토대로 상호작용하며 살아간다고 설명한다. 이는 인간의 존엄성에 관심을 가지게 하며 개인의 상황에 따라 대응하는 방식이 달라져야 한다는 것을 강조한다. 2. 정신역동모델 정신역동모델은 인간의 행동이나 생각이 무의식적인 측면에 영향을 받는다고 주장한다. 이는 생리적, 경험적 측면에서 무의식이 작용하며 타인과의 관계에서도 발휘된다고 설명한다. 하지만 무의식만으로는 모든 것을 설명할 수 없다는 한계가 있다. 3. 심리사회모...2025.01.03
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프로이드의 정신분석이론과 클라이언트 행동 이해2025.01.031. 프로이드의 정신분석이론 프로이드의 정신분석이론은 인간의 정신 생리학적 구조와 무의식적인 과정에 주목하며, 개인의 행동과 정서를 이해하고 해석하는 데 중점을 둡니다. 이 이론의 핵심 개념에는 무의식, 성욕, 정신분석, 아이디-에고-슈퍼에고 등이 포함됩니다. 프로이드는 초기 아동기의 부모와의 경험이 개인의 성격 형성에 큰 영향을 미친다고 주장했습니다. 2. 무의식의 영역 프로이드의 정신분석이론에서 무의식의 영역은 개인의 의식하지 않은 영역으로서, 충동, 욕구, 기억 등이 저장되어 있으며 개인의 행동과 정서에 영향을 미칩니다. 무의...2025.01.03
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프로이드의 정신분석이론과 무의식이 행동에 미치는 영향2025.05.041. 프로이드의 정신분석이론 프로이드는 인간의 정신세계 중에서 무의식에 초점을 두어 무의식적인 성적·공격적 충동에 의해 발생하는 갈등을 파악하고 분석한 이론을 제시했습니다. 그는 의식, 전의식, 무의식으로 구분되는 심층심리학을 통해 인간의 자각 수준을 설명했으며, 무의식이 인간의 행동을 결정하는 데 지대한 영향력을 행사한다고 주장했습니다. 2. 무의식이 행동에 미치는 영향 프로이드는 인간이 하는 작은 행동 하나도 모두 무의식의 영향을 받는다고 설명했습니다. 그 대표적인 예로 말실수를 들 수 있는데, 우리가 쉽게 범하는 말실수도 모두...2025.05.04
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장애인복지실천에서 장애인이 비장애인과의 관계에서 경험하는 차이와 차별2025.05.011. 장애인과 비장애인의 차이 장애인과 비장애인 사이에는 분명한 차이가 있다. 이러한 차이에 대한 이해와 고려는 우리 사회에 필수적이다. 각 장애인의 장애 유형에 따라 일상생활에 필요한 도움을 제공하고 이해하는 것이 중요하다. 2. 장애인에 대한 차별 차이와 차별은 구분하기 어려운 경우가 많다. 비장애인들이 장애인을 배려하려 노력한 것이 오히려 차별로 느껴질 수 있다. 특수학교 설립 반대 등 명백한 차별 의도가 있는 경우도 있지만, 서로를 완전히 이해하지 못해 발생하는 상황들도 차별로 느껴질 수 있다. 3. 장애인과 비장애인의 소통...2025.05.01
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사회복지실천에서 클라이언트의 행동을 이해하는데 초기 아동기의 부모와의 경험의 중요성2025.01.211. 프로이드의 정신분석이론 프로이드는 사람을 합리적인 존재로 보지 않고, 의식 영역 바깥에 비합리적이고 통제할 수 없는 무의식적인 본능이 자리 잡고 있다고 보았습니다. 그는 사람의 모든 행동, 사고, 감정이 무의식적 성적 본능과 공격적 본능에 의해 영향을 받는다고 주장했습니다. 프로이드의 정신분석이론의 주요 개념에는 이드, 자아, 초자아, 의식, 전의식, 무의식 등이 있습니다. 2. 무의식 영역이 행동에 미치는 영향 프로이드는 생의 첫 6년 동안 억압된 경험이 모든 행위에 영향을 준다고 보았습니다. 예를 들어 '착한아이 콤플렉스'...2025.01.21
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코로나19 속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례2025.05.021. 지적장애인의 특성 지적장애는 발달장애의 한 유형으로, 일반적인 기능 수준의 상당한 제한을 가진다. 경도, 중도, 최중도로 나누어지며, 경도의 지적장애인은 전체의 92%정도이며 IQ는 55~75, 정신연령은 7~11세, 교육이 가능하다. 중도는 지적장애의 발생률은 지적장애 인구의 6%정도이며 IQ는 20-50수준이며 정신연령은 2-6세며 학습수준은 단순기술훈련이 가능하다. 최중도의 지적장애의 발생률은 지적장애 인구의 2%이며, IQ는 20이하이며, 정신연령은 2세 이하이다. 2. 장애인의 스마트기기 활용 및 교육 현황 장애인은 ...2025.05.02
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코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례2025.05.141. 지역아동센터 지역아동센터는 지역사회 아동의 보호, 교육, 건전한 놀이와 오락 제공, 보호자와 지역사회의 연계 등 아동의 건전육성을 위해 종합적 아동복지서비스를 제공하는 시설입니다. 코로나19로 인해 대면 서비스가 단절되면서 돌봄 공백이 발생했고, 이에 따라 비대면 서비스의 필요성이 높아졌지만 실습 기관에서는 비대면 프로그램이 충분히 마련되지 않아 어려움을 겪었습니다. 1. 지역아동센터 지역아동센터는 저소득층 가정의 아동들에게 교육, 돌봄, 급식 등의 서비스를 제공하는 중요한 사회복지 시설입니다. 이러한 센터들은 아동의 건강한 ...2025.05.14
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