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만1세 10명 2학기 관찰일지2025.05.091. 기본생활 점심식사를 하면서 수저와 포크를 자주 찾는다. 옆 친구 도시락 옆에 00 포크가 있는 것을 보고 '00이 꺼' 소리를 치며 포크를 가져간다. 식사를 마치고나서 포크와 숟가락을 도시락 안에 넣고 뚜껑을 닫아 도시락 가방에 넣어 지퍼를 채운다. 그리고 일어나 자기 가방을 찾아 가방에 넣으려고 가로로 넣으려고 하다가 안 되자 교사에게 도시락을 전달하며 '안돼' 한다. 2. 신체운동 블록길을 친구들과 같이 걸어간다. 불록위에서 한발이 내려오고 다른발이 올라가고 반복하며 걸어가자 친구가 손을 잡아 끌자 두발을 다올리고 걸어간다...2025.05.09
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22년10월3주일지-완2025.05.051. 까꿍 놀잇감 새싹반, 새싹반1, 보육일지 (만0세) : 10월17일(월) ~ 10월21일(금)에 까꿍 놀잇감을 활용한 놀이를 진행하였다. 영아들은 다양한 까꿍 놀이 자료를 통해 대상 영속성을 경험할 수 있었으며, 교사의 상호작용에 흥미를 보이며 집중하는 모습이었다. 또한 수건, 물티슈 뚜껑 등 다양한 자료를 활용한 까꿍 놀이를 시도해볼 수 있었다. 향후 영아의 흥미를 반영하여 더 다양한 까꿍 놀이를 준비할 계획이다. 2. 기본생활습관 영아들에게 천천히 움직이는 습관을 지속적으로 알려주고자 한다. 또한 손 씻기 등 감염병 예방을...2025.05.05
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교생실습 유아동극활동 일일계획안 (우수한 평가 받았습니다)2025.05.061. 동화 '나랑 놀자' 봄에 볼 수 있는 동물들이 등장하는 동화를 듣고 동물들이 하는 일에 관심을 가지며, 내용을 회상하고 역할을 정하여 동극에 즐겁게 참여하기 위함. 동화를 듣고 내용을 회상할 수 있고, 봄에 볼 수 있는 동물들이 하는 일에 관심을 갖으며, 역할을 정하여 동극에 즐겁게 참여한다. 2. 동극 '나랑 놀자' 동극 활동을 즐겁게 하기 위해 역할을 맡은 어린이가 지켜야 할 약속을 알아보고, 동극을 연습하며 다양한 동물 역할을 표현해본다. 첫 번째와 두 번째 동극을 진행하며 어린이들이 자기소개를 하고 동극을 즐겁게 수행한...2025.05.06
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6~8월 만5세 관찰일지 16명2025.05.141. 유아의 친구와의 상호작용 유아가 친구에게 불편함을 주거나 양보를 하지 않는 모습이 나오고 있어 유아에게는 친구의 감정과 우리가 지켜야할 약속이나 규칙은 반드시 지켜야 함을 이야기 해주고 있음. 자신의 생각이나 경험에 대해서 이야기 하는 것을 좋아하고 우리동네의 지역에 관심을 가지고 있음. 2. 유아의 기본생활습관 예전보다 어른을 보면 인사를 하려고 노력하고 있지만 언어로써나 행동으로써는 아직도 부족하여 지속적으로 긍정적인 상호작용을 해줌으로써 실천할 수 있도록 해주고 있고 친구와 함께 어울려서 노는 것을 좋아하고 자신의 의견과...2025.05.14
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만2세 1년 3월-2월 관찰일지 및 발달평가 (일상,놀이영역으로 분류,평가인증A)2025.01.161. 일상생활 OO는 스스로 할수 있는 혼자서 하려고 하며 약속을 정하면 지키려고 한다. 기본생활습관이 잘 이루어 지고 있다. 음식 재료가 변하는 모습을 적극적으로 관찰하는 모습이다. 부끄러움이 많아 앞에 나와 혼자 하는 것은 잘 하지 못하였는데 오늘은 부끄러워 하지 않고 교사가 알려준대로 두발을 모아 잘 뛰어 칭찬해주니 기분 좋아 친구들에게 자랑을 하였다. 2. 놀이활동 OO는 자발적으로 음률 놀이에 참여를 하고 악기를 연주하거나 노래를 따라 부르며 창의적으로 표현하기를 즐길 줄 안다. OO가 아직 화장실에 가서 소변보기를 어려워...2025.01.16
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헌법에서 명시된 생존권 조항을 근거로 한 국민의 권리와 국가의 의무2025.01.271. 생존권의 법적 근거와 의미 헌법 제34조에 명시된 '모든 국민은 인간다운 생활을 할 권리를 가진다'는 조항이 생존권의 법적 근거를 제공하며, 이는 국민의 기본적인 삶의 질을 보장하기 위한 국가의 복지 의무와 밀접하게 연결되어 있다. 생존권은 다른 모든 권리의 토대를 형성하는 중요한 기본권으로 인식되고 있으며, 국제적으로도 중요한 인권으로 인정받고 있다. 2. 생존권의 청구권적 기본권으로서의 존재 여부 헌법재판소의 판례를 통해 생존권이 단순한 선언적 권리가 아니라, 국민이 국가를 상대로 구체적으로 요구할 수 있는 청구권적 기본권...2025.01.27
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사회복지와 관련된 헌법의 조항들2025.01.051. 사회복지와 관련된 헌법의 조항 헌법 제34조에는 모든 국민이 인간다운 생활을 할 권리를 가지며, 국가는 사회보장·사회복지의 증진에 노력할 의무를 진다고 명시되어 있습니다. 또한 국가는 여성, 노인, 청소년, 장애인 등 취약계층의 복지 향상을 위한 정책을 실시할 의무를 가집니다. 제36조에서는 혼인과 가족생활의 평등, 모성 보호, 국민의 보건권 등을 규정하고 있습니다. 이를 통해 국가가 국민의 기본적 생활을 보장하고 복지 증진을 위해 노력해야 함을 알 수 있습니다. 1. 사회복지와 관련된 헌법의 조항 헌법은 국가의 기본법으로서 ...2025.01.05
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장애인 자립생활의 정의, 기본원리 및 주요 서비스 내용2025.05.011. 장애인 자립생활의 정의 장애인 자립생활은 장애인이 여러 가지 사회적 지원체계를 통해서 필요한 지원과 원조를 받아 일상생활과 의사결정에 있어 다른 사람의 의존을 최소화하고 자기 결정권과 선택권에 의하여 자신의 삶을 지배하며 생활을 관리하는 것을 의미한다. 참된 자립은 장애인 자신 안에 있는 잠재능력의 발전을 위해 스스로 인생을 설계하고 지속적인 노력과 여러 가지 사회적 자원을 활용하고 창출하면서 스스로 판단과 결정을 하여 이에 따라 주체적인 삶과 자신의 행동에 대해 스스로 책임을 지는 것이다. 2. 장애인 자립생활의 기본원리 장...2025.05.01
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만1세 1학기 종합발달평가2025.04.261. 기본생활 이 닦는 것을 좋아하며 스스로 칫솔을 사용해 이를 닦으려고 합니다. 여러 가지 음식을 먹어보려고 시도를 하지만 입에 맞지 않는 음식은 먹기 싫다는 의사표현을 합니다. 잠이 드는 시간이 오래 걸리기는 하지만 충분한 수면을 취합니다. 위험하다는 말에 반응을 보이며 한번더 집어서 교사에게 이야기해줍니다. 2. 신체운동 오감놀이 시 다양한 감각적 자극을 주는 놀이에 즐겁게 참여합니다. 대근육을 이용한 사용하는 신체활동에 자발적으로 참여합니다. 바깥놀이를 좋아하며 실외에서도 걷기, 달리기 이동운동을 안정정인 자세로 할 수 있습...2025.04.26
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사회복지법제에 있어 사회보장기본법상의 위상과 사회적 위험 및 대처2025.05.111. 사회보장기본법의 위상 사회복지분야에서 국가정책의 기본원칙을 정하는 법률로 제정되는 사회보장기본법은 사회복지법체계에서 헌법에 이어 두 번째로 중요한 위치를 차지하고 있는 법률이다. 모든 사회복지법은 사회보장기본법의 지도·단속 대상이 되며, 사회보장기본법은 사회보장제도의 시행에 관한 규정 또는 법률이라고 할 수 있다. 2. 사회보장의 개념과 사회적 위험 사회보장급여의 이용 및 제공에 관한 법률은 공공복지전달체계를 통해 전달되는 급여를 다루고 있으므로, 실업, 건강악화, 출산, 은퇴 등 사회적 위험이 빈곤의 원인이 되는 노동연령층의...2025.05.11
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