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영아 발달평가 2학기 만 2세 11명2025.01.061. 기본생활 영아들은 식습관, 배변습관, 수면습관 등 기본생활 습관을 점차 익히고 있습니다. 대부분의 영아들이 스스로 배변할 수 있고 손 씻기 등 청결 습관을 기르고 있습니다. 또한 규칙적인 수면 습관을 가지고 있습니다. 2. 신체운동 영아들은 대근육과 소근육 발달이 활발하게 이루어지고 있습니다. 다양한 신체 움직임을 즐기며 신체 조절 능력이 향상되고 있습니다. 특히 두 발 모아 뛰기, 한 발 뛰기, 뒤로 걷기 등 다양한 방법으로 신체를 움직일 수 있습니다. 3. 의사소통 영아들은 동화 내용을 이해하고 자신의 경험을 언어로 표현할...2025.01.06
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영아 생활지도의 어려움2025.01.231. 영유아 생활지도의 개념 및 중요성 생활지도는 영유아들의 매일의 하루 일과에서 현실 생활에 적응하여, 주체적인 생활방식을 찾아 독립된 인간으로 살아가도록 바람직한 습관이나 태도를 갖추도록 지도하는 일이며, 영유아들이 자기 자신에 대한 이해와 더불어 자신을 둘러 싼 다양한 세계를 살아가는 데 필요한 올바른 지식과 태도, 기술을 형성하도록 방향을 제시하거나, 정보와 조력을제공하는 등 유능한 사회구성원으로 성장하도록 돕는 과정이다. 2. 영유아 생활지도를 위한 교사의 역할 및 자질 교사는 아동에게 행동의 모델이 되어야 하며 다양하고 ...2025.01.23
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만2세 5월3주 놀이중심 일지 (평가제A)2025.05.031. 영아 놀이 영아들이 자동차를 타본 경험으로 블록으로 자동차를 구성하였고, 엄마, 아빠를 흉내 내며 놀이에 즐겁게 참여하는 모습을 보였다. 동화를 보며 가족을 사랑하는 마음을 표현하는 등 다양한 놀이가 이루어졌다. 실외놀이에서는 자연물로 소꿉놀이를 하고, 모래를 뿌리는 등의 놀이가 관찰되었다. 2. 기본생활습관 식사 및 간식 시간에 제자리에 앉아서 먹을 수 있도록 도움을 주며 올바른 습관을 실천해 보았다. 손 씻기, 배변 훈련 등 기본생활습관 형성을 위한 지도가 이루어졌다. 3. 안전교육 자동차 옆에서 놀지 않는 것의 중요성을 ...2025.05.03
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일상생활 놀이활동 영역 만3세 2학기 관찰일지 발달평가2025.05.041. 일상생활 OO는 친구들과 함께 산책하며 가을 날씨에 대해 이야기를 나누고, 떨어진 나뭇잎과 도토리를 찾아보는 등 자연에 관심을 보이며, 계절에 맞는 옷을 입고 등원하는 등 계절의 변화에 따라 적절히 대응하는 모습을 보였다. 또한 손과 이를 깨끗이 하는 방법을 알고 실천하며, 점심식사 시 깍두기를 맛있게 먹는 등 기본생활습관을 잘 형성하고 있다. 그러나 때때로 규칙을 지키지 않는 모습도 보여 지속적인 지도가 필요하다. 2. 놀이활동 OO는 재활용품을 이용해 다양한 놀이를 하며 창의성을 발휘하고, 여러 가지 악기를 탐색하고 자신이...2025.05.04
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만2세 1학기 3월-8월 관찰일지 10명2025.05.051. 기본생활 숟가락, 젓가락 사용방법을 여러 번 알려주고 천천히 해 볼 수 있도록 지도하여 주었다. "선생님"부르면서 기분이 좋아 보여 보았더니 00이가 밥이랑 야채를 다 먹어서 자랑하고 싶어하는 표정을 보인다. 낮잠시간이 되어 교사가 이불을 깔아주자 OO이가 교사에게 다가오더니 기저귀 매트 위에 앉는다. 교사가 "OO아 누워서 코 자야지~" 하고 말하자 "네" 하고 대답하며 머리가 이불 밖으로 나온 상태로 이불 위에 눕는다. 교사가 "OO이 우리 조금만 밑으로 내려올까?" 하니 자리에서 일어나 이동한 후 다시 눕는다. 2. 신체...2025.05.05
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자립생활의 정의와 특성, 원리 및 기본철학을 설명하시오2025.05.091. 자립생활의 정의와 특성 자립생활의 사전적 의미는 '장애인이 스스로 자신의 삶을 선택·조정하고 자신의 삶 전체를 관리'하는 것으로 장애인은 언제 어디서나 자신이 누릴 수 있는 자유를 누릴 수 있다는 것을 의미한다. 이를 위해서는 장애인 스스로 자신의 삶을 선택하고 관리할 수 있도록 필요한 기술과 지원이 필수적이다. 2. 장애인 자립생활의 원리 및 기본철학 장애인의 자립생활 원리는 모든 사람의 인생은 가치가 있다, 피해를 입은 사람은 누구나 원하는 것을 선택할 수 있는 능력이 있다, 장애인은 자신의 삶을 관리하고 조정할 권리가 있...2025.05.09
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만2세 관찰일지 1학기 3월~8월 12명 관찰내용2025.05.061. 기본생활 일상생활 음식을 골고루 먹지 않지만 좋아하는 반찬이 있으면 밥을 잘 먹는다. '선생님, 고기 더 줘요'하며 고기를 무척 좋아하고 스스로 말로 원하는 음식을 이야기한다. 먹기 싫은 음식을 식판 구석에 모아놓고 '아 너 이거 먹을래?'하며 친구를 쳐다본다. 친구도 '싫어 안 먹어. 선생님 00이가 안 먹는 거 나보고 먹으래요' 하며 교사에게 전달한다. 2. 신체운동 종이에 선긋기 활동을 해 보인다. 교사의 말에 집중하면서 선을 그어보고 00가 그은 선을 따라 걸어볼 수 있도록 하였더니 처음엔 이해하기 힘들어 하다가 친구들...2025.05.06
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만 1세 일지, 전문가가 직접적음 (확장, 반영, 지원 포함)2025.01.201. 기본생활습관 영아가 등원하고 놀잇감을 탐색하다 책상에 있는 '우리 엄마 어딨지'라는 책을 보고 관심을 가졌다. 영아는 책을 보다 '선생님 고양이야, 고양이는 야옹이라고 말해'라고 말하였고, 교사는 책의 관심이 있는 영아에게 언어적으로 상호작용해줌으로 다른 동물의 친구들은 어떻게 울지?' 라고 말하였다. 영아는 '오리는 꽥꽥, 강아지는 멍멍 울어!' 라고 대답하며 책에서 나오는 아기 고양이가 어떻게 엄마를 찾는지 살펴보았다. 마지막 장에 아기 고양이가 엄마 고양이를 찾자 책을 읽던 영아가 '나도 코 자고 나면 엄마 보러 오신데'...2025.01.20
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장애인 자립생활의 개념, 기본원리 및 서비스 내용2025.05.121. 장애인 자립생활 장애인 자립생활은 장애인 스스로가 자신의 삶에 대해 관리하고 의지대로 방향을 설정하며 지역사회에 적극적으로 참여할 수 있도록 하는 것을 의미합니다. 자립생활의 기본원리에는 탈의료화, 지역사회 중심의 서비스 제공, 정상화, 사회통합 등이 포함됩니다. 자립생활을 위한 주요 서비스에는 고용 지원, 사회적 기회 제공, 지역사회 보호 등이 있습니다. 1. 장애인 자립생활 장애인의 자립생활은 매우 중요한 문제입니다. 장애인들이 자신의 삶을 스스로 결정하고 책임질 수 있도록 하는 것은 그들의 기본적인 권리이자 존엄성을 지키...2025.05.12
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만1세 영아반 1학기 관찰일지 및 발달평가 (공공형 영아전담 관찰일지)2025.01.171. 기본생활 OO가 옆에 있던 OO의 얼굴에 스카프를 대고 '까꿍!' 한다. OO가 손으로 스카프를 치우려고 하자 OO가 '까꿍!' 하며 OO의 얼굴에 스카프를 대고 누른다. 교사가 OO가 스카프를 누르는 것을 제지하며 '스카프로 얼굴을 누르면 친구가 아플 수 있어요. 누르지 말고 까꿍! 해볼까요?' 하자 OO가 스카프를 하이 얼굴 가까이에 대었다가 치운다. 2. 신체운동 비치볼을 친구들과 주고받는 신체놀이를 하였다. OO는 신체놀이에 관심이 많아서 놀이 활동하는 시간 동안 너무 즐거워 하였다. '친구들과 함께 서로 공을 주고 받...2025.01.17
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