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영유아를 위한 효과적인 교수-학습 방법 중 대그룹활동에서 이야기 나누기에 관련된 활동계획안2025.04.281. 영아와 유아의 대그룹 활동을 위한 바람직한 교수 원리와 교사의 역할 영유아는 가르쳐 알게 하는 것보다 이를 좋아하게 하는 것이 보다 효과적이며, 좋아하는 것보다 이를 즐기게 하는 것이 효과적이다. 이는 성인들에게도 어느 정도 적용되는 원리이기는 하지만, 영유아들은 특히 흥미 위주의 놀이 중심적 교수학습이 더 적합한 대상이다. 영유아 개개인이 지닌 다양한 개성과 역량을 키워줄 수 있어야 하며, 영유아의 일상생활에서 경험을 활용하여 가르치고자 하는 한다면 더욱 효과가 클 것이라 생각한다. 대그룹 활동은 모든 유아가 한 자리에 모여...2025.04.28
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우리나라의 서양음악을 개척한 인물2025.04.281. 김성태 김성태는 한국인으로는 최초로 일본에서 작곡을 공부한 음악가였습니다. 한국인으로는 최초로 일본에서 작곡을 공부한 김성태는 일본에서 귀국한 뒤 경성보육학교 음악주임을 시작으로 고려교향악단 지휘자를 지냈습니다. 김성태는 홍난파, 현제명, 박태준 등과 더불어 한국의 서양음악 발전에 큰 기여를 했습니다. 2. 박태준 박태준은 대구 출신으로 동무생각과 아빠생각을 작곡하였습니다. 대구의 청라언덕에는 박태준을 기념한 기념비가 있는데, 이 기념비에는 동무생각의 노래가사가 적혀 있습니다. 청라언덕은 대구 근대로의 길 골목투어의 출발지이며...2025.04.28
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어린이집 만1세 영아 1학기 발달평가 / 관찰평가 / 평가제 발달평가2025.01.161. 기본생활 ㅇㅇ이는 하루 일과에 긍정적으로 참여하는 모습을 보이며 조금씩 기본생활습관 형성도 되어가는 모습을 보입니다. 내 자리가 어디인지, 밥을 먹은 후에는 무엇을 하는지 등과 같은 규칙적인 활동에 대해서도 긍정적인 모습을 보이고 있어 격려를 해주고 있습니다. 2. 신체운동감각 오감을 사용하는 놀이에 반응을 보이고 주요 신체 부분의 움직임을 스스로 탐색합니다. 대,소근육을 활용하는 놀이에 무척 흥미도가 높으며 자유롭게 시도하여 즐기는 것에는 어려움이 있어 교사의 도움을 받아 놀이를 해보도록 합니다. 3. 의사소통 익숙한 주변 ...2025.01.16
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상품화된 놀잇감의 특징과 적정 연령, 교육적 가치2025.01.131. 0세~1세 발달에 따른 놀잇감 이 시기의 아이들은 촉감, 시각, 후각, 청각 등에서 입으로 가져가고 손으로 만지는 것으로 놀잇감을 가지고 논다. 손으로 주물 거리고 시각으로 보면서 입으로 물고 빨기 때문에 한창 유치가 나오는 시기에 손상이 가지 않은 부드러운 소재의 놀잇감이자 청각과 촉감, 시각에도 자극을 주는 놀잇감이 적합하다. 2. 2세~3세 발달에 따른 놀잇감 일어서고 걸어 다니면서 신체적인 활동이 왕성해지고 균형감각이 증진하는 시기다. 신체적 활동은 늘어나지만, 손가락과 같은 소근육을 사용하는 세밀한 놀잇감보다 대근육을...2025.01.13
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만1세 3월 주간계획안 및 키즈노트 알림장 예시문2025.01.111. 어린이집 적응 부모(보호자)와 함께 등원하여 어린이집 환경에 적응하는 시간을 가졌습니다. 새로운 환경에 관심을 가지며 즐겁게 놀이하는 모습을 보였습니다. 2. 신체 발달 신체 놀잇감을 가지고 놀이하며 대근육 발달을 도모하였습니다. 물티슈 뚜껑을 열고 닫는 활동을 통해 소근육 발달을 촉진하였습니다. 3. 역할 놀이 역할 영역의 다양한 놀잇감을 탐색하며 소꿉놀이를 하였습니다. 요리하는 흉내를 내며 상상력과 창의력을 발휘하였습니다. 4. 쌓기 놀이 다양한 종류의 블록을 탐색하고 쌓기 놀이를 하였습니다. 쌓기를 즐기는 친구도 있고 무...2025.01.11
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인지행동 상담 중 엘리스 ABCDE 모형을 활용한 문제 해결 과정2025.04.271. 인지행동 상담 인지행동 상담은 인간이 경험하고 있는 심리적 문제가 외부에서 주어지는 자극을 비합리적 사고방식으로 지각하고 해석하고 있기 때문에 인간이 가진 사고, 감정, 행동 중에서 사고에 초점을 두고 인지를 변화시킴으로써 내담자의 심리적 문제를 변화시킬 수 있다고 보고 있는 이론이다. 즉, 인지적 재구성에 초점을 둔 이론으로 볼 수 있다. 아울러 인지행동 상담은 구조화된 심리 교육적 모형으로서 내담자의 책임을 강조하는 한편 사고 및 행동 변화를 이끌어 내기 위해서 다양한 인지행동적 전략을 사용하고 있다. 2. 엘리스의 ABC...2025.04.27
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만0세 1학기 (3월-8월) 관찰일지 및 종합평가2025.05.031. 기본생활습관 OO는 숟가락을 사용하여 스스로 밥과 반찬을 먹을 수 있으며, 편식없이 골고루 먹는 편이다. 또한 컵을 이용하여 물이나 우유를 마실 수 있고, 낮잠 이불을 알고 자장가를 들으며 잠들 수 있다. 2. 신체운동 OO는 근육이 발달하여 들기, 밀기, 당기기, 두드리기, 오르기 등의 운동 기능이 원활하며, 근육 조절 능력이 있어 블록이나 조작 활동을 자신 있게 할 수 있다. 또한 친구들과 함께 빙글빙글 돌며 놀이하는 등 또래에 관심을 가지며 편안하게 지낼 수 있다. 3. 의사소통 OO는 동물 카드에 관심을 보이며 다양한 ...2025.05.03
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유아다문화교육_다문화교육과정의 실제 (수.조작 놀이)2025.01.091. 수. 조작 놀이의 교육적 가치 다문화 교육을 포함하는 사회교육은 유아들에게 통합적으로 알고, 느끼고 행동할 수 있도록 하는 지식, 기술, 태도를 촉진하는 방향에서 사회적인 발달, 사회적 지식습득, 사회적 태도나 가치의 함양을 위한 교수 학습활동을 제공해야 한다고 하였다. 수, 조작 놀이는 자연스러운 일상생활에서 수행할 수 있는 다양한 활동유형이 될 수가 있다. 2. 다문화 교육과 관련된 수. 조작 놀이 7가지 1) 수블록쌓기영역 2) 지구본활동:어디에 있을까요? 3) 놀이를 구분해봐요 4) 우리가 만드는 새로운 놀이 5) 축제...2025.01.09
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가족상담 및 치료 - 보웬 가족치료의 적용2025.05.121. 보웬 가족치료 보웬은 개인의 성장과 관계의 치유를 위해 반사적 반응과 정서적 동요를 줄이면서 내담자의 자아 이해 및 진정한 관계형성 강화를 도모하였다. 가족과의 화해를 위한 원가족 작업이 중요하며, 가족평가과정을 통해 전체 핵가족과 전체 가족을 조사하고 가족사를 조사하여 가족과 관계회복을 할 수 있는 기회를 찾도록 한다. 또한 부정적인 원가족의 영향으로부터 원가족의 새로운 관계와 긍정적인 대물림의 요소에 주목하는 것이 필요하다. 2. 프로마 월시의 가족관계 치유 과정 프로마 월시는 보웬으로부터 받은 코칭 조언/규칙으로 집에서 ...2025.05.12
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만1세 2023년 1학기 발달평가 5명2025.05.131. 기본생활습관 1학기 발달평가 아동들은 음식을 골고루 잘 먹으며, 식사 시간에 앉아서 식사하고, 양치질을 교사의 도움으로 하고 있습니다. 새로운 음식에 대해 호기심을 보이며 맛보기를 즐깁니다. 낮잠 시간에 자신의 이불을 찾아 누워 잠들 수 있습니다. 2. 신체운동 1학기 발달평가 아동들은 스스로 일어나고 앉을 수 있으며, 걸음을 걸을 수 있습니다. 실외활동에서 교사의 도움을 받아 걸어다니며 즐겁게 활동할 수 있습니다. 소근육 활동에 관심을 보이며 퍼즐, 끼적이기, 블록 끼우기 등의 놀이에 참여할 수 있습니다. 3. 의사소통 1학...2025.05.13
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