영유아를 위한 효과적인 교수-학습 방법 중 대그룹활동에서 이야기 나누기에 관련된 활동계획안

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문서 내 토픽

• 1. 영아와 유아의 대그룹 활동을 위한 바람직한 교수 원리와 교사의 역할

  영유아는 가르쳐 알게 하는 것보다 이를 좋아하게 하는 것이 보다 효과적이며, 좋아하는 것보다 이를 즐기게 하는 것이 효과적이다. 이는 성인들에게도 어느 정도 적용되는 원리이기는 하지만, 영유아들은 특히 흥미 위주의 놀이 중심적 교수학습이 더 적합한 대상이다. 영유아 개개인이 지닌 다양한 개성과 역량을 키워줄 수 있어야 하며, 영유아의 일상생활에서 경험을 활용하여 가르치고자 하는 한다면 더욱 효과가 클 것이라 생각한다. 대그룹 활동은 모든 유아가 한 자리에 모여 하는 활동이며, 일반적으로 15∼30분 정도로 계획하고 운영하되, 유아들의 흥미와 욕구 및 상황에 따라 융통성 있게 운영해야 한다. 대그룹 활동에서 교사는 영유아의 발달적 특성을 이해하는 것이 중요하며, 사랑으로 상호작용해야 한다. 영유아와 안정적인 관계를 형성함으로써 신뢰 속에서 상호작용해 나가야 하며, 영유아의 활동가운데 지원자로서의 역할을 수행해야 한다.

• 2. 영아용 이야기 나누기 활동 계획안

  영아용 이야기 나누기 활동 계획안은 '내 몸을 살펴보아요'라는 주제로 구성되었다. 활동 목표는 내 몸을 탐색하고 내 몸이 하는 일을 알아보는 것이다. 활동 방법으로는 신체 부위 그림카드를 제공하여 관심을 유도하고, 그림카드를 탐색하며 신체가 하는 일에 대해 이야기 나누기, 돋보기로 자신의 몸을 자세히 관찰하기 등이 포함되어 있다. 마무리 활동으로는 신체 동요를 부르며 활동을 마무리하고, 확장 활동으로 신체 부위별 할 수 있는 일에 대해 더 자세히 이야기 나누기, 몸으로 직접 보여주는 활동 등이 제안되었다.

• 3. 유아용 이야기 나누기 활동 계획안

  유아용 이야기 나누기 활동 계획안은 '사계절 이야기책 만들기'라는 주제로 구성되었다. 활동 목표는 사계절 변화에 관심을 가지고 사계절의 특징을 이해하는 것이다. 활동 방법으로는 좋아하는 계절에 대해 이야기 나누기, 사계절 동화책 감상하기, 동화 내용 회상하기, 4계절 책 만들기 등이 포함되어 있다. 마무리 활동으로는 만든 책을 친구들에게 소개하기이며, 확장 활동으로 3D 영상자료를 통해 사계절 변화를 더 자세히 살펴보는 활동이 제안되었다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

• 1. 영아와 유아의 대그룹 활동을 위한 바람직한 교수 원리와 교사의 역할

  영아와 유아의 대그룹 활동을 위해서는 다음과 같은 교수 원리와 교사의 역할이 중요합니다. 첫째, 영아와 유아의 발달 특성을 고려하여 활동을 계획해야 합니다. 영아는 감각과 운동 발달에 초점을 두고 활동을 구성해야 하며, 유아는 언어와 사회성 발달에 중점을 두어야 합니다. 둘째, 대그룹 활동 시 교사는 영아와 유아의 흥미와 관심을 끌어낼 수 있는 다양한 교수 방법을 활용해야 합니다. 노래, 율동, 동화 등 흥미로운 활동을 통해 영아와 유아의 참여를 이끌어내고, 개별적인 반응에 민감하게 반응해야 합니다. 셋째, 교사는 영아와 유아 간의 상호작용을 촉진하고 지원하는 역할을 해야 합니다. 영아와 유아가 서로 협력하고 배려하는 태도를 기를 수 있도록 격려하고, 갈등 상황을 적절히 중재해야 합니다. 이를 통해 영아와 유아가 대그룹 활동에 적극적으로 참여하고 즐거운 경험을 할 수 있을 것입니다.

• 2. 영아용 이야기 나누기 활동 계획안

  영아용 이야기 나누기 활동 계획안은 다음과 같이 구성할 수 있습니다. 첫째, 영아의 발달 수준과 흥미를 고려하여 적절한 동화나 그림책을 선정합니다. 영아는 단순하고 반복적인 내용의 동화를 선호하므로, 이를 바탕으로 활동을 구성해야 합니다. 둘째, 이야기 나누기 활동 시 교사는 영아의 주의집중 시간을 고려하여 활동 시간을 10-15분 정도로 구성합니다. 영아는 짧은 시간 동안 집중할 수 있기 때문에, 활동 시간을 적절히 조절해야 합니다. 셋째, 이야기 나누기 활동 중 교사는 영아의 반응에 민감하게 반응하며, 질문을 통해 영아의 이해를 돕습니다. 또한 영아가 직접 책을 만져보고 소리를 내어 읽어볼 수 있는 기회를 제공합니다. 이를 통해 영아가 이야기에 적극적으로 참여할 수 있도록 지원해야 합니다.

• 3. 유아용 이야기 나누기 활동 계획안

  유아용 이야기 나누기 활동 계획안은 다음과 같이 구성할 수 있습니다. 첫째, 유아의 발달 수준과 흥미를 고려하여 적절한 동화나 그림책을 선정합니다. 유아는 보다 복잡한 내용의 동화를 선호하므로, 이를 바탕으로 활동을 구성해야 합니다. 둘째, 이야기 나누기 활동 시 교사는 유아의 주의집중 시간을 고려하여 활동 시간을 20-30분 정도로 구성합니다. 유아는 영아에 비해 보다 긴 시간 동안 집중할 수 있기 때문에, 활동 시간을 적절히 조절해야 합니다. 셋째, 이야기 나누기 활동 중 교사는 유아의 반응에 민감하게 반응하며, 질문을 통해 유아의 이해를 돕습니다. 또한 유아가 직접 책을 탐색하고 이야기를 재구성해볼 수 있는 기회를 제공합니다. 이를 통해 유아가 이야기에 대한 이해와 상상력을 기를 수 있도록 지원해야 합니다.