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만4세 1학기 관찰일지 3-8월 21명2025.01.171. 신체운동건강 00는 숟가락을 오른손에 들고 콩을 숟가락에 올리기 위한 시도를 한다. 잘 안되자 왼쪽 엄지와 검지로 콩을 잡아 숟가락 위에 콩을 올려 다른 접시에 옮겨 놓는다. 00는 교사를 부르며 '선생님, 콩이 자꾸 떨어져요.'라고 말한다. 교사는 '선생님과 함께 해볼까요?'라고 제안하고, 00가 고개를 끄덕여 교사와 함께 숟가락으로 콩을 옮긴다. 2. 의사소통 00이가 다양한 글자가 섞여 있는 판을 보며 찾고 싶은 직업 단어를 살펴본다. 직업 단어 카드를 보고 다양한 글자 판을 번갈아 살펴보며 같은 글자를 찾아 표시를 해 ...2025.01.17
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시청직장어린이집 영아 만1세 관찰일지 1학기 (여아2)2025.01.281. 영아 발달 영아의 기본생활습관, 사회관계, 신체운동, 예술경험, 의사소통, 자연탐구 등 다양한 영역에서의 발달 상황을 관찰하고 기록하고 있습니다. 영아의 흥미와 관심사에 맞는 활동을 제공하고 격려하여 전인적인 발달을 지원하고자 노력하고 있습니다. 2. 영아 관찰 및 평가 1학기 동안 영아의 발달 상황을 꾸준히 관찰하고 기록하여 영아의 성장과 변화를 파악하고자 합니다. 관찰 내용을 토대로 영아의 발달 수준을 평가하고 이를 바탕으로 향후 지도 계획을 수립하고자 합니다. 3. 영아 교육 활동 영아의 흥미와 발달 수준에 맞는 다양한 ...2025.01.28
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표준보육과정에서 추구하는 인간상에 대한 논의2025.05.101. 건강한 사람 표준보육과정은 영아가 놀이를 통해 움직이고 교류하며 스스로 건강과 안전을 지킬 수 있도록 하고 있다. 자신을 소중히 여기며 나쁜 상황이 발생했을 때에도 경험을 통해 건강하게 자랄 수 있도록 한다. 2. 자주적인 사람 표준보육과정은 영아가 스스로를 이해하고 긍정적인 존재로 여기도록 하며, 자신의 할 수 있는 일을 알고 능력 범위를 키워나가기 위해 노력하는 아이가 되기를 바란다. 3. 창의적인 사람 표준보육과정은 영아가 주변에 대한 열린 마음과 다양한 호기심으로 세상을 탐험하고 열린 사고를 하는 사람이 되기를 바란다....2025.05.10
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우리나라 보육과정의 전반적인 경향과 흐름2025.05.031. 보육과정의 전반적인 경향 보육과정의 목표는 사회학적, 심리적, 철학적 이론에 근거하며, 영·유아 교육의 목표가 다양하게 적용될 수 있는 보편적인 가치를 지닌 내용으로 구성되어야 한다. 또한 영·유아교육법에 명시된 내용을 기반으로 국가수준의 교육과정의 목표와 유치원 교육목적, 어린이집이나 단위 유치원의 교육과정의 목표와 목적, 교사들의 교수 목표가 함께 연계되어야 한다. 보육과정 내용은 교육목표와의 일관성, 영·유아의 학습 가능성, 지속 가능성과 기본 개념 중심, 학습자의 탐구심 고려, 다양한 목표 달성 등을 고려하여 선정되어야...2025.05.03
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0∼2세 표준보육과정 예술경험에서 음악교육의 내용범주와 내용을 설명하고 예술경험에 대한 자신의 생각을2025.05.031. 표준보육과정 표준보육과정은 우리나라의 만0세~만2세의 영아를 위한 국가수준의 유아교육과정으로 몇 번의 개정을 거처 현재의 4차 표준보육과정에 이르러 있다. 4차표준보육과정은 만3세~만5세 유아를 위한 국가수준 유아교육과정인 누리과정의 개정에 따라 개정된 것으로 이전의 교육과정에 비하여 영유아의 놀이를 강조하고 유아중심의 교육을 위하여 자유놀이의 권장, 관찰과 기록의 강조, 유아와의 상호작용 중시, 현장자율성의 존중을 기본방향으로 개정하였다. 2. 예술경험영역 표준보육과정은 영유아의 전인적이고 총체적인 발달을 위하여 기본생활, ...2025.05.03
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노래 부르기와 관련된 음악적 능력의 연령별 발달특징과 노래 부르기 활동 계획 시 고려사항2025.05.031. 표준보육과정에서의 음악교육 표준보육과정에서는 예술경험 영역에서 음악교육과 관련된 내용을 담고 있으며, 연령별로 다른 목표를 설정하고 있다. 또한 예술경험 영역의 목표를 달성하기 위해 연령집단별 보육목표 및 내용의 계열성을 강조하고 있다. 구체적인 음악교육 과정에서는 아름다움 찾아보기, 예술적 표현하기, 예술 감상하기라는 범주에서 아동의 연령 증가에 따라 내용을 확장시키고 있다. 2. 음악적 능력의 연령별 발달특징 아동의 음악적 능력은 태아기부터 시작되며, 출생 시 다양한 울음소리를 통해 의사를 표현하고 의미 없는 즐거운 소리를...2025.05.03
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제4차 어린이집 표준보육과정 자연탐구 영역의 내용을 참고하여 영아들(0~2세)의 발달적 특성을2025.05.041. 표준보육과정 자연탐구 영역 0~1세 영아들은 자신의 주변에 있는 자연과 세계에 흥미를 가지고 지속적으로 알아가고자 하는 마음을 가지고 있으며 이를 기반으로 자유롭게 탐색하고자 한다. 2세 영아들은 자신의 주변 세계와 환경에 대한 호기심을 가지고 여러 차례 반복되는 탐색을 즐겨하며 주변의 환경과 자연의 세계에 대해 알고자 하는 부분이 많다. 2. 영아들의 특성 영아들은 누구나 과학적인 자아를 가지고 있으며, 본성적으로 환경과 세상에 대한 다양한 질문을 가지고 있다. 영아들은 스스로 자연을 탐색하고, 이러한 과정에서 자연스럽게 호...2025.05.04
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관찰일지 2학기 9-2월 만1세 10명 영아 관찰 기록2025.05.071. 기본생활 영아가 식사 도중 숟가락을 교사에게 전달하며 교사를 쳐다보고, 교사의 말에 손을 뒤로 숨겼다가 다시 숟가락을 잡고 밥을 먹는 모습을 관찰하였다. 또한 식사 후 숟가락과 포크를 도시락 안에 넣고 뚜껑을 덮어 보이는 행동을 보였다. 2. 신체운동 영아가 팔과 손만 뻗어 이동하면서 줄에 달린 겨울 용품 그림을 잡아 당기는 모습을 관찰하였다. 옆에 있는 친구가 그림을 잡지 못하는 것을 보고 다가가 잡아 당긴 채 그림을 잡고 친구가 잡을 수 있도록 기다리는 행동을 보였다. 3. 의사소통 교사가 교실 안의 물건들을 이야기하자 영...2025.05.07
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제4차 표준보육과정에 대해 설명을 작성하기2025.05.011. 제4차 표준보육과정 제4차 표준보육과정은 2005년 개발되어 2006년 개정을 거쳐 2007년 구체적 보육내용이 고시되었습니다. 이후 2011년 5세아동을 위한 누리과정이 개정되며 표준보육과정에서는 5세 유아를 위한 내용을 제외하고 0~4세의 영유아를 대상으로 누리과정과의 연계를 고려한 개정이 이루어졌습니다. 4차 표준보육과정은 3~5세 보육과정인 누리과정의 개정방향과 취지를 수용하여 보육의 정체성과 영아보육의 특성을 반영하였고 구성체계를 조정하여 영역, 내용범주, 내용 체계는 유지, 수준별 구분하던 세부내용은 통합, 영역은 ...2025.05.01
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아동보육교사 음악지도 레포트2025.04.251. 0∼2세 표준보육과정 예술경험에서 음악교육의 내용범주와 내용 0∼2세 표준보육과정 예술경험 영역은 영아가 주변 환경에서 예술적 요소에 관심을 갖고 주변의 감각자극에 호기심을 가지고 탐색하며 반응하고 심미감과 창의성 등을 기르도록 하는 것을 목표로 한다. 이를 위해 영아들은 주변 환경에 관심을 두게 되고 간단한 리듬이나 노래, 움직임 미술 활동을 자유롭게 시도하고 모방이나 상상놀이 등을 통해 자신의 내면을 표현할 수 있다. 표준보육과정에서는 만 2세 미만 영아의 경우 자신의 신체와 주변 감각자극 예술적 요소에 호기심을 가지며, ...2025.04.25
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