
만4세 1학기 관찰일지 3-8월 21명
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만4세 1학기 관찰일지 3-8월 21명
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2024.07.02
문서 내 토픽
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1. 신체운동건강00는 숟가락을 오른손에 들고 콩을 숟가락에 올리기 위한 시도를 한다. 잘 안되자 왼쪽 엄지와 검지로 콩을 잡아 숟가락 위에 콩을 올려 다른 접시에 옮겨 놓는다. 00는 교사를 부르며 '선생님, 콩이 자꾸 떨어져요.'라고 말한다. 교사는 '선생님과 함께 해볼까요?'라고 제안하고, 00가 고개를 끄덕여 교사와 함께 숟가락으로 콩을 옮긴다.
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2. 의사소통00이가 다양한 글자가 섞여 있는 판을 보며 찾고 싶은 직업 단어를 살펴본다. 직업 단어 카드를 보고 다양한 글자 판을 번갈아 살펴보며 같은 글자를 찾아 표시를 해 본다. 찾은 글자를 00가 직접 따라 써본 뒤 글자를 읽고 싶지만 어려운지 교사의 도움을 받아 읽어본다.
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3. 사회관계친구와 엄마 동물, 아기동물 놀이를 하던 00는 바구니에 있던 동물 모자 꺼내 써본다. 사자 모자를 쓰고 엄마 사자로 변신한 00에게 친구가 관심을 보이자 00는 토끼 모자를 건네주며 '여기 또 있어. 이거 써 볼래?'라고 물어본다. 친구가 사자 모자를 써보고 싶다고 이야기하자 00는 쓰고 있던 사자 모자를 벗은 후 건네준다.
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4. 예술경험바람개비 접기에 관심이 생기는지 교사에게 '선생님 이거 어떻게 하는거에요?' 라고 물어본다. 교사가 하는 방법을 알려주자 스스로 먼저 시도 해 본다. 하지만 이내 어려운지 '선생님 도와주세요' 라고 말하며 교사에게 바람개비 접기 도움을 요청한다. 교사의 도움을 받고 완성한 바람개비를 활동지에 예쁘게 붙여서 완성한다.
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5. 자연탐구토마토를 따기 시작한다. 000는 티셔츠를 늘려 그안에 토마토를 넣기시작한다. 친구들이 따고 지난간 자리를 다시 따는 00이는 익지 않은 토마토를 따기 시작한다. '야! 그건 안익었어! 따면 안돼'하고 친구가 이야기하자 '난 먹을게 없잖아!' 하면서 속상해한다.
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1. 신체운동건강신체운동은 건강한 삶을 위해 매우 중요한 요소입니다. 규칙적인 운동은 심혈관 건강 증진, 근력 및 유연성 향상, 체중 관리 등 다양한 긍정적인 효과를 가져옵니다. 또한 운동은 스트레스 해소와 정신건강 증진에도 도움이 됩니다. 하지만 현대 사회에서 많은 사람들이 바쁜 일상으로 인해 운동할 시간이 부족한 경우가 많습니다. 따라서 개인의 생활 패턴과 선호도에 맞는 운동 방법을 찾아 꾸준히 실천하는 것이 중요합니다. 이를 통해 건강한 삶을 영위할 수 있을 것입니다.
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2. 의사소통의사소통은 인간관계와 사회생활에 있어 매우 중요한 역할을 합니다. 효과적인 의사소통은 서로의 생각과 감정을 이해하고 공감할 수 있게 해줍니다. 또한 갈등 해결과 협력을 촉진하여 더 나은 관계를 만들어 갈 수 있습니다. 하지만 현대 사회에서는 디지털 기기 사용의 증가로 인해 대면 의사소통이 감소하고 있습니다. 이로 인해 타인의 비언어적 표현을 읽어내는 능력이 저하되고 있습니다. 따라서 일상생활에서 대면 의사소통을 늘리고 경청하는 태도를 갖추는 것이 중요합니다. 이를 통해 보다 건강한 인간관계를 형성할 수 있을 것입니다.
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3. 사회관계사회관계는 개인의 삶에 큰 영향을 미칩니다. 긍정적인 사회관계는 심리적 안녕감과 행복감을 높이고 스트레스 해소에도 도움이 됩니다. 또한 사회관계를 통해 정보와 자원을 공유하고 협력할 수 있습니다. 하지만 현대 사회에서는 개인주의와 경쟁 문화로 인해 타인과의 유대감이 약화되고 있습니다. 이로 인해 고립감과 외로움을 느끼는 사람들이 늘어나고 있습니다. 따라서 가족, 친구, 지역사회 등 다양한 관계를 형성하고 유지하는 것이 중요합니다. 또한 타인에 대한 이해와 배려의 자세를 갖추는 것이 필요합니다. 이를 통해 건강한 사회관계를 만들어 갈 수 있을 것입니다.
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4. 예술경험예술 경험은 개인의 창의성과 감수성을 발달시키고 정서적 안정을 가져다 줍니다. 음악, 미술, 문학 등 다양한 예술 활동에 참여하면 자신의 내면을 표현하고 타인과 소통할 수 있습니다. 또한 예술 작품을 감상하는 것만으로도 심미적 경험과 함께 삶의 여유와 풍요로움을 느낄 수 있습니다. 하지만 현대 사회에서는 바쁜 일상으로 인해 예술 활동에 참여할 시간이 부족한 경우가 많습니다. 따라서 개인의 관심사와 취향에 맞는 예술 활동을 찾아 꾸준히 실천하는 것이 중요합니다. 이를 통해 삶의 질을 높이고 정신적 건강을 증진시킬 수 있을 것입니다.
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5. 자연탐구자연 탐구는 호기심과 관찰력을 기르고 환경에 대한 이해를 높일 수 있습니다. 자연 속에서 활동하며 생물다양성과 생태계의 원리를 직접 경험할 수 있습니다. 또한 자연 속에서 휴식을 취하면 스트레스가 해소되고 정서적 안정을 얻을 수 있습니다. 하지만 현대 사회에서는 도시화와 산업화로 인해 자연 환경이 점점 줄어들고 있습니다. 이로 인해 자연과 접할 기회가 감소하고 있습니다. 따라서 개인적으로나 사회적으로 자연 보호와 보존을 위한 노력이 필요합니다. 또한 자연 탐구 활동을 통해 환경 의식을 높이고 지속가능한 삶을 실천할 수 있을 것입니다.
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만4세 1학기 3-8월 관찰일지 21명1. 신체운동건강 유아는 주변을 둘러보며 관찰하고 움직임을 조절하는 등 신체 활동에 참여하고 있다. 교사의 지도에 따라 바른 자세와 안전한 행동을 실천하고 있으며, 다양한 신체 활동을 통해 균형감과 협응력을 기르고 있다. 2. 의사소통 유아는 그림과 글자를 활용하여 자신의 생각과 경험을 표현하고 있다. 교사의 질문에 대답하며 대화에 참여하고, 새로운 단어와...2025.01.03 · 교육
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만4세 1학기 3-8월 21명 관찰일지1. 신체운동건강 유아들이 다양한 신체활동을 하며 건강한 발달을 보이고 있다. 비행기와 기차 타기 놀이, 고기 구워먹기 놀이, 자동차 운전 놀이 등을 통해 신체 조절력과 균형감을 기르고 있다. 또한 교사의 지도에 따라 신호등 놀이를 하며 규칙을 지키는 연습을 하고 있다. 2. 의사소통 유아들이 그림 카드와 단어를 보며 읽기와 쓰기 연습을 하고 있다. 교사와...2025.01.11 · 교육
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만4-5세 혼합반 21명 1학기 3-8월 관찰일지1. 기본건강생활 실외활동을 나와 햇빛놀이와 그림자 놀이를 해 본다. 그림자 놀이를 시도하며 자신의 그림자가 비춰지자 몸을 크게 이쪽저쪽 움직여 보기도 하며 그림자를 따라 반복해 본다. 손을 움직여 작은 그림자도 움직여 보기를 한다. 2. 신체운동 음악을 듣고 봄이 왔음을 몸으로 표현해보자고 하자 00이가 두 팔을 펼치고 물결처럼 흔든다. 어떤 모습을 표현...2025.05.05 · 교육
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만4세 1학기 3-8월 21명 관찰일지 21페이지
만4세 유아 관찰기록 일지관찰기간: 3월~ 년 8월 (1학기)담임원장이름000성별0생년월일년 월 일표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0길을 걷던 ○○가 ??저는 비행기 타고 여행 가봤어요. 비행기를 아주 오래 탔어요.??라 말하자 △△가 ??저는 기차 타고 여행 가봤어요.??라 말한다. ○○가 ??비행기가 기차보다 빨라.??라 말하자 △△가 ??기차도 이렇게 빠르게 달려.??라 말하면서 제자리에서 발을 구른다. 지켜보던 ○○가 ??비행기는 이렇게 빠르게 날아다녀.??라 말하며 양팔을 벌리고 달려서 앞으로 갔다 다시 달려서...2024.03.04· 21페이지 -
만4세 1학기 3-8월 관찰일지 21명 20페이지
1학기 만4세 유아 관찰기록 일지관찰기간: 년 3월 ~ 년 8월담임원장이름000성별0생년월일년 월 일 (만4세)표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0주변을 두리번거리며 둘러보다 옆 모둠 쪽으로 시선을 둔다. 몸을 틀어서 한쪽 팔을 바닥에 짚은 채로 한참을 쳐다본다. 교사가‘00아 바른자세로 밥먹어야지’하자 다시 식판 쪽으로 돌아앉는다. 숟가락으로 밥을 한 숟가락 뜨더니 도시락을 들고 나오며 “나 다 먹었어요”라고 말한다. 교사는 “00아 더 먹어야지 나중에 배고프면 어떻게 하지?”라고 하자. 00은“집에 가서 빵 먹을 거예...2024.01.29· 20페이지 -
1학기 3- 8월 관찰일지 만 4세 21명 21페이지
1학기 유아 관찰기록 일지(만4세)관찰기간: 3-8월담임원장이름000성별0생년월일년 월 일표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0신나게 놀이터에 뛰어 들어가기를 한다. 놀이터에 들어가자마자 그네를 잡고 그네에 앉아 발로 땅을 힘껏 밀어 보기를 하며 그네를 신나게 타본다. 교사가 ‘넘어지지 않게 조심히 타면 좋겠다’고 이야기하자 ‘알겠어요!’라고 이야기하곤 그네를 탄다.의사소통0/0봄에 볼 수 있는 동물들에 대해 교사가 물어본다. 00이도 교사가 물어 본것에 대해 대답하기 위해 손을 번쩍 들고 말하기를 시도한다. 교사가 말해 ...2023.12.28· 21페이지 -
만4-5세 혼합반 21명 1학기 3-8월 관찰일지 21페이지
혼합(만4-5세) 유아 관찰기록담임원장일지관찰기간: 년 3월~ 년 8월이름000성별0생년월일년 월 일표준보육과정관련영역관찰일관찰내용기본건강생활3/점심 식사를 하기 전, 한 줄 서서 차례차례 화장실에서 손을 씻는다. 손을 다 씻은 후, 00이가 교사에게 다가와 손을 보여주며 “선생님, 비누로 깨끗이 씻었어요. 냄새 맡아봐요.”라고 이야기한다. 00이의 손 냄새를 맡아주자 “비누로 씻어야지 벌레가 없어져요.”라고 교사에게 이야기 해준다.신체운동4/선생님 따라 열심히 체조를 따라 하기를 한다. 공 굴리기를 해보며 00이 차례가 되자 앞에...2023.04.11· 21페이지 -
관찰일지 만4세 1학기 (평가제,평가인증) 8페이지
유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 부모면담일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 실습일지 교육실습일지 교사실습일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 부모면담일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 실습일지 교육실습일지 교사실습일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 부모면담일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 실습일지 교육실습일지 교사실습일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 부모면담일지 유치원관...2023.08.14· 8페이지