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표준보육과정의 개념과 놀이중심 보육과정의 정의, 이론적 근거, 장, 단점2025.05.031. 표준보육과정의 개념 표준보육과정은 사전에 준비한 교육계획을 의미하는데, 이 과정은 유아의 경험을 지나치게 구조화하여 현장의 다양하고 역동적인 맥락을 실제 교육에 반영하지 못한다는 한계가 있었다. 이에 새로운 대안으로 놀이중심 보육과정이 필요하게 되었다. 2. 놀이중심 보육과정의 정의 놀이중심 보육과정은 교사가 유아의 놀이와 교육적 의도를 밀접하게 연계하여 교육과정을 재구성하고, 유아의 관심과 흥미, 요구, 특성을 반영한 개방적이면서도 면밀한 교육계획을 강조한다. 이를 통해 유아에게 풍부하고 의미 있는 교육적 경험을 제공하는 것...2025.05.03
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2세 영유아의 발달적 특성과 영유아 중심, 놀이 중심 보육과정의 실행2025.01.171. 2세 영유아의 발달적 특성 2세 연령 시기에는 육체적 발달 측면에서 대근육의 발달이 완전히 이루어지지 않아 달리거나 뛰기가 어렵지만, 걷기와 작은 물건을 집는 등의 미세운동 능력은 갖춘다. 인지 발달 측면에서는 대상 영속성을 획득하고 부모의 얼굴, 체온, 목소리, 촉감을 이해하며, 사회-정서적으로는 자아식별과 자기주도성을 강화하고 또래와 상호작용하는 기회를 많이 경험한다. 2. 영유아 중심, 놀이 중심 보육과정의 실행 2세 영유아의 발달적 특성을 고려하여 표준보육과정의 영역별 목표와 범주, 그리고 교사의 바람직한 지원 방법을 ...2025.01.17
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표준보육과정과 누리과정2025.01.191. 표준보육과정 표준보육과정은 0~5세 영유아를 위한 국가 수준의 보육과정으로, 0~1세 보육과정, 2세 보육과정, 3~5세 보육과정(누리과정)으로 구성되어 있습니다. 표준보육과정에서는 영유아의 발달과 개인차를 고려하여 이들이 경험하게 될 보편적인 보육내용을 제시하고 있습니다. 2. 누리과정 누리과정은 2011년 정부가 취학 전 교육과 보육에 대한 국가책임을 강화하고자 도입한 비용지원 제도이자 어린이집과 유치원의 만 3~5세 유아에게 적용되는 공통의 교육과정 및 보육과정입니다. 개정 누리과정에서는 놀이 지원자로서 교사의 역할과 함...2025.01.19
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보육현장에서 표준보육과정 적용 과정에 대한 토론2025.05.101. 표준보육과정 적용 과정 보육현장에서 표준보육과정을 적용하는 과정에는 다음과 같은 부분들이 있습니다. 목표 설정, 커리큘럼 개발, 활동 계획, 자료 준비, 교사의 역할, 평가와 개선 등입니다. 이러한 과정에서 표준보육과정 훈련 부족, 지침서 보완 필요, 보육활동과의 연계성 등 다양한 부분에 대한 고려가 필요합니다. 1. 표준보육과정 적용 과정 표준보육과정은 영유아의 전인적 발달을 위해 마련된 국가 수준의 보육과정으로, 이를 효과적으로 적용하는 과정은 매우 중요합니다. 먼저 표준보육과정의 목표와 내용을 충분히 이해하고, 이를 기반...2025.05.10
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제4차 표준보육과정과 2019 개정 누리교육과정의 수학 관련 내용 및 0-2세 영유아의 수학교육2025.01.041. 영유아교육과정에서의 수학교육 표준보육과정과 누리과정에서 수학교육의 내용을 살펴보면, 자연탐구 영역에서 다루고 있다. 0-1세는 주변 환경과 자연에 관심을 가지고 탐색하는 것을 목표로 하며, 2세는 주변 환경과 자연을 탐색하는 과정을 즐기고 수학적 개념에 관심을 가지도록 지도한다. 누리과정에서는 유아주도의 놀이 속에서 자연스러운 수학적 배움이 일어나도록 하고 있다. 2. 0-2세 영유아의 수학교육 0-2세 영유아의 수학교육은 단순히 문제를 잘 푸는 것이 아니라 모든 개념의 기초가 되는 활동이자 주변 세계를 인식하고 확장해나갈 수...2025.01.04
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누리과정과 표준보육과정의 공통점과 차이점 비교2025.01.191. 누리과정과 표준보육과정 누리과정은 정부가 취학전 교육과 보육에 대한 국가 책임을 강화하고자 도입한 비용지원 제도이자 어린이집과 유치원의 만 3~5세 유아에게 적용하는 교육과정 및 보육과정입니다. 표준보육과정은 어린이집에서 운영하는 국가 수준의 보육목표와 영유아의 발달과 개인차를 고려하여 이들이 경험하게 될 보편적인 보육내용을 제시하고 있습니다. 2. 누리과정과 표준보육과정의 공통점 표준보육과정과 누리과정은 영유아를 위한 국가수준의 공통 교육과정이며, 영유아의 전인적 성장발달을 돕고 민주시민으로서의 자질을 길러 영유아가 심신이 ...2025.01.19
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만 5세 25명 1학기 3-8월 관찰일지2025.01.021. 신체운동건강 아이가 천천히 교실을 돌아다니다가 친구가 따라오자 거부하며 계속 빨리 뛰려고 하였다. 교사가 걸어다니자고 말하자 아랑곳하지 않고 다시 빨리 뛰었다. 교사가 다시 이야기하자 자리로 돌아갔다. 2. 의사소통 친구와 음식 낱말 퀴즈 맞추기를 하며 서로 문제를 내고 맞추는 활동을 하였다. 아이가 먼저 문제를 내고 친구가 맞추는 등 상호작용이 있었다. 3. 사회관계 소꿉놀이를 하며 음식 가게 주인 역할을 맡아 선생님께 음식을 제공하였다. 선생님이 맛있다고 하자 계란후라이도 만들어 주겠다고 말하는 등 상호작용이 있었다. 4....2025.01.02
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누리과정과 표준보육과정의 공통점과 차이점 비교2025.01.061. 누리과정과 표준보육과정의 공통점과 차이점 누리과정과 표준보육과정은 영유아의 심신 건강과 전인적 발달을 지원하고 민주시민의 기반을 형성하는 것을 목적으로 하고 있습니다. 두 과정 모두 각 영역의 내용을 균형 있고 통합적으로 편성하며, 영유아의 개인차와 발달을 고려한 놀이 중심의 교육과정을 운영하고자 합니다. 또한 부모교육, 지역사회 연계 등을 통해 보육 및 교육활동을 풍부하고 효과적으로 제공하고자 합니다. 차이점으로는 표준보육과정이 일상생활을 포함하고 있어 운영 시간에 차이가 있다는 것입니다. 1. 누리과정과 표준보육과정의 공통...2025.01.06
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만0세반 5명 발달평가 및 2학기 총평 (표준보육과정 발달평가)2025.01.081. 기본생활 영아들의 기본생활 습관 발달 상황을 잘 관찰하고 있으며, 개별 영아의 특성에 맞게 지도하고 있습니다. 음식 섭취, 옷 벗고 입기, 손씻기 등의 활동에서 영아들의 발달 수준을 고려하여 격려와 지원을 제공하고 있습니다. 2. 신체운동 영아들의 대근육과 소근육 발달을 위한 다양한 신체활동을 제공하고 있습니다. 도구를 활용한 신체놀이, 걷기 연습, 블록 쌓기 등을 통해 영아들의 신체 조절력과 협응력 발달을 지원하고 있습니다. 3. 의사소통 영아들의 언어 발달을 위해 교사의 상호작용과 모델링을 제공하고 있습니다. 영아들이 자신...2025.01.08
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어린이집 만2세 영아 1학기 발달평가 (표준보육과정)2025.01.101. 기본생활 OOO 아동은 스스로 양치질을 할 수 있으며 자신의 몸을 깨끗하고 건강하게 생활할 수 있다. 배변 훈련에 참여하지만 화장실 변기에서 배변하기는 어려워한다. 바른 식사 태도가 필요하다. 안녕하세요라고 이야기를 하며 바른 태도로 인사를 할 수 있다. 2. 신체운동 야외에서 하는 신체활동에 적극적으로 참여하며 대근육을 사용한 활동에 흥미를 느낀다. 빠른 걸음으로 걷거나 뛰면서 종이비행기를 날리고 줍기를 반복한다. 매트에서 앞구르기를 할 수 있다. 신체 활동에 큰 흥미를 보이며 자발적으로 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있다....2025.01.10
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