총 5,519개
-
평생교육정책 평가의 유형2025.04.261. 평생교육정책 평가의 유형 평생교육정책 평가는 일반적으로 평가자가 누구인가에 따라 자체 평가, 내부 평가, 외부 평가 등으로 나눌 수 있고, 평가의 단계에 따라 사전 평가, 과정 평가, 사후 평가 등으로 나눌 수 있다. 또한 평가 성격에 따라 형성적 평가, 총괄적 평가로, 평가 내용에 따라 과정 평가, 성과 평가, 영향 평가 등으로 나눌 수 있다. 1. 평생교육정책 평가의 유형 평생교육정책 평가는 정책의 효과성, 효율성, 형평성 등을 종합적으로 판단하는 과정입니다. 평가의 유형으로는 투입-산출 평가, 과정 평가, 결과 평가 등이...2025.04.26
-
평생교육정책 평가의 의미2025.04.261. 평생교육정책 평가 평생교육정책 평가는 특정 평생교육정책이 형성되고 집행된 후까지의 정책과정에서 정책 평가자의 준거가치 기준에 얼마나 부합된 성과를 거두었는지를 사회과학적 기법을 활용하여 측정하는 과정이다. 평가의 목적은 정책의 장점, 가치, 영향력 등을 체계적으로 검증하여 미래 정책 결정 및 집행에 반영하는 것이다. 1. 평생교육정책 평가 평생교육정책은 개인의 지속적인 학습과 성장을 지원하여 사회 전반의 발전을 도모하는 중요한 정책 분야입니다. 이 정책의 성과를 평가하기 위해서는 다음과 같은 측면을 고려해야 합니다. 첫째,...2025.04.26
-
평생교육정책 평가의 기준2025.04.261. 평생교육정책 평가의 기준 평생교육정책 평가의 기준은 효과성, 효율성, 충족성, 공정성, 대응성, 적절성 등 6가지로 구성됩니다. 효과성은 정책 목표가 달성되었는지, 효율성은 투입 대비 산출의 비율, 충족성은 정책 수단이 목표 달성에 충분했는지, 공정성은 교육 기회와 혜택의 균등, 대응성은 수혜자의 요구 충족 정도, 적절성은 정책 수단과 방법의 사회적 타당성을 평가하는 기준입니다. 1. 평생교육정책 평가의 기준 평생교육정책 평가의 기준은 다양한 측면에서 고려되어야 합니다. 첫째, 정책의 목표 달성도를 평가해야 합니다. 평생교육정...2025.04.26
-
평생교육정책 평가의 기법2025.04.261. 전-후 연구 전-후 연구(before-and-after studies)는 정책 집행이 시작되기 전의 상황과 정책 집행 후의 결과를 비교하는 개념이다. 전-후 연구는 정책과정에서 정책 집행 결과에 어떤 요인이 영향을 미쳤는가를 조사하는 데 필요하다. 만일 정책을 평가하기 위한 과거의 자료가 없다면 평가하기 전에 정책의 타당성을 제시하기 어렵거니와 심지어 정책 전후의 단순 차이를 보여 주는 비교도 불가능하다. 2. 모델링 전-후 연구가 갖는 문제점을 최소화하기 위하여 보완적인 방법으로 활용되는 것이 모델링(modeling)기법이다...2025.04.26
-
교육정책과정의 단계, 평생교육정책과 국가의 역할2025.04.261. 교육정책과정의 단계 교육정책과정은 정책 형성, 정책 결정, 정책 집행, 정책 평가의 단계로 구분됩니다. 정책 형성 단계에서는 교육 문제가 정책 의제로 전환되고, 정책 결정 단계에서는 정책 대안을 개발하고 선택합니다. 정책 집행 단계에서는 결정된 정책을 실행하며, 정책 평가 단계에서는 정책 결과를 검토하고 수정합니다. 2. 평생교육정책과 국가의 역할 평생교육정책에 있어 국가의 역할은 점점 더 증대되고 있습니다. 국가는 사회복지 기능과 정책 목표 및 수단을 통제하는 역할을 담당해 왔으며, 교육은 시장의 힘에만 맡겨둘 수 없는 총체...2025.04.26
-
교육정책학 이론과 사례(정일환 외) 전체 요약2025.05.101. 교육정책의 의의와 특성 교육정책의 의의, 성격 및 유형, 과정과 분석, 한국 교육문제와 주요 교육정책과제 등을 정리하였다. 교육정책은 공공정책으로 교육활동을 위해 국가나 지방자치단체가 국민 또는 교육관련 집단 및 수혜 집단을 대상으로 전개하는 교육의 지침이다. 교육정책의 특징으로는 목적지향성, 변동지향성, 미래지향성, 공익지향성, 정치 관련성 등이 있다. 2. 교육정책학의 학문적 성격과 패러다임 교육정책학은 분과학문으로 인정받기 위해서는 연구 대상, 연구방법, 내적규율, 학문 공동체와 학술지 4가지 조건이 충족되어야 한다. 교...2025.05.10
-
평생교육정책 분석 활동의 유형2025.04.261. 평생교육정책 분석 활동 평생교육정책 분석 활동은 평생교육정책에 대한 이해를 깊게 하고, 평생교육정책의 질을 향상하는 데 기여할 뿐만 아니라 평생교육정책학의 학문적 성격을 명확하게 이해할 수 있게 해 준다. 평생교육정책 분석 활동은 정책 내용, 정책 과정, 정책 산출, 정책 평가, 정책 결정을 위한 정보 산출, 정책 과정 창도, 평생교육정책 창도 등으로 구분할 수 있다. 2. 정책을 위한 분석과 정책에 관한 분석 평생교육정책 분석 활동은 정책을 위한 분석(policy analysis)과 정책에 관한 분석(analysis of p...2025.04.26
-
우리나라 평생교육정책의 방향2025.04.261. 평생교육 이념의 재정립 자아실현으로서의 평생학습, 개인의 고용능력과 경제의 경쟁력 제고로서의 평생학습, 사회적 포용으로서의 평생학습, 시민사회에서의 적극적 시민정신으로서의 평생학습을 강조한다. 2. 평생교육 추진을 위한 정부의 인식전환 학교교육의 부족한 부분을 해소하고자 출발한 평생교육 이념에 맞게 평생학습을 공교육 내실화의 패러다임으로 학교자체를 평생학습학교로 리모델링하고자 하며 학교를 기존의 관료제적 현상유지에서 지역사회 학습센터 및 학습조직의 형태, 네트워크 형태 및 탈학교형태로 발전시켜 앞으로의 학교는 평생학습의 실현체...2025.04.26
-
평생교육정책 집행의 정의2025.04.261. 평생교육정책 집행의 정의 평생교육정책 집행은 평생교육정책 결정 이후 정책 내용을 실천하는 능동적인 과정이자 활동이다. 정책 집행은 정책 결정과 정책 평가 사이의 연결고리로, 정책이 어떻게 집행되느냐에 따라 정책의 효과가 달리 나타나게 된다. 정책 집행 과정에서 정책 집행자의 아이디어, 가치, 신념 및 이해관계가 중요한 역할을 한다. 평생교육정책의 경우 정책 개발자와 시민의 관심이 증가하고 있지만, 정책 집행 과정에서 다양한 어려움이 발생할 수 있다. 1. 평생교육정책 집행의 정의 평생교육정책 집행은 정부와 지방자치단체가 평생교...2025.04.26
-
평생교육정책 분석의 개념2025.04.261. 평생교육정책 분석의 개념 평생교육정책 분석은 더 나은 정책 대안에 대한 판단력을 제고하기 위하여 평생교육정책의 내용과 과정에 관하여 사회과학적 접근에 기초한 분석 작업을 의미합니다. 정부가 국민을 위하여 어떠한 평생교육정책을 펴고 있으며, 그 이유와 원인이 무엇인지, 또 어떤 영향을 미치는지를 확인함으로써 현재 집행 중인 정부의 평생교육정책에 대한 자료를 산출해 내고, 더 나은 평생교육정책 대안을 위한 정보를 제공하는 활동입니다. 1. 평생교육정책 분석의 개념 평생교육정책 분석은 평생교육 분야의 정책을 체계적으로 검토하고 평가...2025.04.26
1 / 552
