
평생교육정책 집행의 정의
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1. 평생교육정책 집행의 정의평생교육정책 집행은 평생교육정책 결정 이후 정책 내용을 실천하는 능동적인 과정이자 활동이다. 정책 집행은 정책 결정과 정책 평가 사이의 연결고리로, 정책이 어떻게 집행되느냐에 따라 정책의 효과가 달리 나타나게 된다. 정책 집행 과정에서 정책 집행자의 아이디어, 가치, 신념 및 이해관계가 중요한 역할을 한다. 평생교육정책의 경우 정책 개발자와 시민의 관심이 증가하고 있지만, 정책 집행 과정에서 다양한 어려움이 발생할 수 있다.
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1. 평생교육정책 집행의 정의평생교육정책 집행은 정부와 지방자치단체가 평생교육 관련 법률과 제도를 바탕으로 시민들의 평생학습 기회를 확대하고 지원하는 일련의 과정을 의미합니다. 이는 단순히 정책을 수립하는 것을 넘어서 실제로 정책을 현장에 적용하고 실행하는 것을 포함합니다. 평생교육정책 집행의 핵심은 정부와 지방자치단체가 평생학습 인프라를 구축하고, 다양한 평생교육 프로그램을 개발 및 운영하며, 시민들의 평생학습 참여를 적극적으로 독려하는 것입니다. 또한 정책 집행 과정에서 시민들의 의견을 수렴하고 정책을 지속적으로 개선해 나가는 것도 중요합니다. 평생교육정책 집행의 성공을 위해서는 정부와 지방자치단체, 그리고 시민 사회가 유기적으로 협력하여 평생학습 문화를 조성해 나가는 것이 필요할 것입니다.
평생교육정책 집행의 정의
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2023.01.11
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평생교육정책의 가치1. 평생교육정책의 준거가치 필요성 평생교육정책에도 준거가치가 필요하다. 준거가치는 정책의 목적이나 방향을 제시하고, 타당성 있고 합리적인 기준을 제시하며, 교육적으로 바람직한 방법과 수단을 선택 적용하게 하고, 평생교육 과정을 평가하는 역할을 한다. 2. 평생교육정책에 적용되는 준거가치 평생교육정책과 관련된 주요 준거가치로는 윤리성, 정의, 자유성, 효율...2025.04.26 · 교육
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평생교육정책 분석의 접근 방법과 절차(과정)1. 평생교육정책 분석의 접근 방법 평생교육정책 분석을 위한 접근 방법은 경험적 사실, 평가적 가치, 규범적 행동과 관련된다. 정책분석가는 이러한 세 가지 접근 방법 중 하나 이상을 채택하게 된다. 경험적 접근 방법은 사실 지향적이며, 평가적 접근 방법은 정책의 가치를 평가하는 것이 목적이다. 규범적 접근 방법은 공공문제 해결을 위한 행동 노선을 제안하는 ...2025.04.26 · 교육
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평생교육정책 개발의 논리(하향식, 상향식 설계 접근법)1. 하향식 설계 접근법 하향식 설계 접근법은 '가장 높은 곳으로부터 가장 낮은 곳까지(from top to bottom)' 내려오는 접근 방식으로서, 논리적으로는 정책 수립자로부터 시작하여 일선의 정책 집행 단위로 내려오면서 영향력이 행사되는 것을 미리 고려한 정책 설계 방식입니다. 이 방식은 정책 형성을 정책목표의 달성을 위한 수단적 행위로 파악하며, ...2025.04.26 · 교육
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평생교육정책이론 - 체제분석이론1. 체제분석 이론 체제분석 이론은 Easton(1969, 1975)과 Sharkansky(1972)에 의해 제시된 정책 결정과정 모델을 기반으로 한다. 이 이론은 하나의 체제(system)가 개방체제(open system)를 유지하면서 환경(environment), 요구(demand), 지원(support), 투입(input), 전환과정(conversio...2025.04.26 · 교육
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평생교육법 전면 개정의 취지1. 평생교육법 전면 개정의 배경 평생교육법의 전면 개정은 2006년 2월 21일자로 이인영 국회의원 및 23인에 의해 발의되었고, 2007년 4월 9일 임해규 의원에 의해 다시 한 번 국회에서 발의되었다. 이 발의안은 2007년 12월 14일 전면 개정 법률안이 통과되어 2008년 2월 15일부터 시행되고 있다. 2. 평생교육법 전면 개정의 이유 평생교육...2025.04.26 · 교육
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평생교육법의 주요 내용1. 평생교육법의 법적 체계 마련 및 평생교육 개념의 명확화 평생교육법의 주요 내용은 평생교육법의 법적 체계를 현법 제31조 제1항 및 제5항, 교육기본법 제3조 및 제10조에 근거하여 학습자의 학습권과 평생학습의 원리에 맞춘 학습자 중심의 새로운 법적 체계를 마련하였으며, 평생교육의 개념을 '학교의 정규교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인 기초·문자 해득...2025.04.25 · 교육
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평생교육정책의 개념 정의 2페이지
평생교육정책의 개념 정의평생교육정책이란 무엇인가? 평생교육정책을 비롯한 교육정책에 대하여 정의를 내리는 작업은 그리 간단하지 않다. 정책은 인간과 사회를 둘러만 여러 가지 상황 요인과 밀접하게 결부되어 있기 때문이다. 따라서 평생교육정책을 이야기하기 위해서는 우선 인간이 사회 ? 정치적 맥락에서 어떤 본성을 가지고 있는지, 그리고 이러한 인간의 본성은 정책과 어떻게 관련을 갖는지에 대하여 생각해 보아야 한다.그렇다면 정책을 어떻게 정의할 것인가? 흔히 일컫듯이 '최선의 정책은 정직이다.'라고 할 때의 정책은 개인적 차원에서의 행동 ...2023.01.10· 2페이지 -
평생교육정책 분석의 접근 방법과 절차(과정) 3페이지
평생교육정책 분석의 접근 방법과 절차(과정)1) 평생교육정책 분석의 접근 방법정책 분석을 위한 접근 방법은 경험적 사실과 평가적 가치 그리고 규범적 행동과 관련된다(Krone, 1980). 따라서 평생교육정책 분석가는 이러한 세 가지 종류의 접근 방법 중에서 어느 하나 또는 그 이상의 접근 방법을 채택하게 될 것이다.첫 번째 경험적 접근 방법은 사실이 어떠한가 하는 것으로 정보의 유형은 사실 지향적인 것이 된다. 이것은 바람직한 가치의 성취를 제약하거나 촉진하는 것이기도 하다.두 번째 평가적 접근 방법은 주로 어떤 정책의 값어치나 ...2023.01.11· 3페이지 -
평생교육정책의 가치 8페이지
평생교육정책의 가치목차평생교육정책의 가치1. 평생교육정책의 준거가치 필요성2. 평생교육정책에 적용되는 준거가치1) 윤리성2) 정의3) 자유성4) 효율성5) 평등성6) 공정성3. 평생교육정책 준거가치 추구의 균형성* 참고문헌평생교육정책의 가치어떠한 정책이건 그 정책을 이끌고 나아갈 방향 제시와 함께 그 정책의 개발과 결정단계, 집행단계 그리고 사후에 그 결과를 평가하는 단계에서 어느 것이 바람직하고 당초에 의도한 대로 이루어졌는지를 평가할 기준이 필요하다. 이때 사용하게 되는 중심적인 가치를 준거가치라고 한다. 준거가치는 오랜 기간 ...2023.01.10· 8페이지 -
평생교육정책 환경 4페이지
평생교육정책 환경목차평생교육정책 환경I. 평생교육정책 환경과 교육정책1) 가치체계로서의 교육정책 환경2) 자원으로서의 교육정책 환경3) 사회풍토로서의 교육정책 환경II. 평생교육정책 환경의 변화1) 교육정책 환경과 사회변화2) 환경변화에의 대응* 참고문헌평생교육정책 환경교육정책 환경이란 일종의 유기체로서의 교육정책체제를 둘러싸고 있으면서 교육정책의 형성과 집행 및 평가과정에 영향을 주는 외적 요소를 총칭한다. 다시 말해, 교육정책이 일련의 상호작용을 하는 부분으로 구성된 전체가 하나의 체제(systems)를 이룬다고 보았을 때, 그...2023.01.10· 4페이지 -
평생교육정책 평가의 의미 2페이지
평생교육정책 평가의 의미평가(evaluation)란 일반적으로 어떠한 사물이나 사람, 행위 등의 장점, 가치, 영향력 등에 대해 특정한 준거를 적용하여 체계적으로 검증하는 과정을 의미한다. Wholey 등(1979)은 국가의 정책이 목적을 달성했는지에 대한 전반적인 효과성을 검중하는 것을 정책 평가라고 정의하였다. Dye(2008)는 정책 평가를 어떤 정책의 과정이나 내용을 이해하고, 그 가치를 판단하는 사회적인 과정이라고 정의했다. 그는 정책의 영향력은 실생활에 미치는 모든 효과를 의미한다고 하면서 평가 영역을 다음과 같이 다섯 ...2023.01.11· 2페이지