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심리학 연구에서 사용되는 준거(개념 준거와 실제 준거)2025.01.071. 심리학 연구에서 사용되는 준거 심리학 연구에서는 개념 준거와 실제 준거를 사용한다. 개념 준거는 연구자가 측정하고자 하는 이론적 개념을 말하며, 실제 준거는 개념 준거를 실제로 측정하기 위해 사용하는 조작적 기준을 의미한다. 심리학 연구에서는 다양한 관점(생물적, 인지적, 행동적, 사회문화적)을 고려하여 연구를 수행하며, 이를 통해 인간의 행동과 정신 과정을 더 잘 이해하고 예측할 수 있다. 1. 심리학 연구에서 사용되는 준거 심리학 연구에서 사용되는 준거는 연구의 타당성과 신뢰성을 확보하는 데 매우 중요한 역할을 합니다. 준...2025.01.07
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한 가지 직무를 예로 들어 개념 준거와 실제 준거를 설명하고 준거에 대해 기술하시오2025.05.041. 개념준거 개념준거는 이론적 개념으로서 연구자가 연구를 통해 도출해내고자 하는 이론적 기준이다. 사실상 측정이 불가능한 추상적 개념에 해당하는 것이 개념준거이다. 예를 들어 의식의 흐름이나 시민의식, 도덕수준 등이 개념준거에 해당한다. 2. 실제준거 실제준거는 측정할 수 없는 개념준거를 가시적으로 측정할 때 사용하는 기준으로 추상적인 개념을 수치적으로 표현함으로써 이를 가시화하고 구조화하는 과정에서 사용되는 기준이다. 예를 들어 평균 평점이나 자원봉사자 수, 학대 신고건 수 등이 실제준거에 해당한다. 3. 직무분석에서의 준거 활...2025.05.04
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규준참조검사와 준거참조검사의 개념 및 유아교육에의 반영2025.04.271. 규준참조검사 규준참조검사는 상대적 규준을 활용하여 검사 결과를 해석하는 검사입니다. 즉, 한 검사에서 개인이 획득한 점수를 그 개인이 속해있는 집단 구성원들의 점수와 비교하여 해석하는 검사입니다. 이처럼 대부분의 표준화 심리 검사들은 규준을 이용하여 동일한 해석이 되도록 하므로 규준참조검사라 할 수 있습니다. 규준참조검사의 대표적인 유형으로는 성격검사, 태도검사, 흥미검사 등이 있습니다. 2. 준거참조검사 준거참조검사는 절대적 준거를 이용하여 검사 결과를 해석하는 검사입니다. 한 검사에서 개인이 획득한 점수를 미리 세워놓은 목...2025.04.27
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2024년 1학기 방송통신대 중간과제물 교육평가B)표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징 검사실시 방법 교육평가의 개념 종류 방법 유아교육에서 적용할 수 있는 평가방법으로 타당한 2가지 방법 선정과 그 이유 그것의 실시과정2025.01.251. 표준화검사법 표준화검사(standardized test)는 검사도구의 내용이나 실시방법, 해석 등이 일반화되고 객관화된 방식으로 실시되는 검사를 말한다. 표준화검사에서는 보편타당한 기준(표준)을 설정하고, 표준에 비교하여 어떤 성향에 대해 해석하고, 어떤 행동이 무엇을 의미하는지 해석하게 된다. 검사 표준화의 목적은 모든 대상에게 동일한 검사조건을 제시하고 유지하여 객관적인 기준에 근거하여 대상을 파악하기 위한 것이다. 표준화검사의 유형에는 표준화 지능검사, 표준화 성격검사, 표준화 적성검사. 표준화 창의성 검사가 있다. 이 ...2025.01.25
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사회복지실천의 윤리적 딜레마의 개념과 유형, 그리고 해결을 위한 윤리적 결정 준거틀2025.04.271. 사회복지실천의 윤리적 딜레마 사회복지실천 현장에서 복지사들이 직면하는 윤리적 딜레마의 개념과 유형을 설명하고 있습니다. 윤리적 딜레마는 선과 악을 구별하는 문제, 인간관계에서의 도리와 규범 등과 관련된 상황을 말합니다. 사회복지 조사 과정에서 윤리적 문제가 발생할 수 있는 사항들도 다루고 있습니다. 2. 윤리적 결정 준거틀 사회복지사가 윤리적 딜레마 상황에서 의사결정을 할 때 참고할 수 있는 로젠버그와 돌고프의 7가지 윤리 원칙을 소개하고 있습니다. 이 원칙들은 상충되는 상황에서 우선순위를 결정하는 데 도움을 줍니다. 3. 사...2025.04.27
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교육과 훈련 그리고 교화2025.05.051. 교육개념의 준거 교육의 개념을 정의하기 위한 준거로 규범적 준거, 인지적 준거, 과정적 준거가 있다. 규범적 준거는 교육의 가치와 목적에 관한 것이며, 인지적 준거는 교육의 내용에 관한 것이다. 과정적 준거는 교육의 방법에 관한 것으로, 학습자의 이해와 자율성을 존중하는 것이 중요하다. 2. 교육과 훈련 교육과 훈련의 차이점은 목적, 변화의 대상, 과정에 있다. 교육은 안목과 신념체계의 변화를 목적으로 하며 전인적인 변화를 추구하는 반면, 훈련은 제한된 특수기술의 연마를 통한 습관적인 반응 획득을 목적으로 한다. 교육은 학습자...2025.05.05
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교육, 훈련, 교화의 차이2025.05.051. 교육개념의 준거 교육의 개념을 정의하는 데 있어 규범적, 인지적, 과정적 준거가 있다. 규범적 준거는 교육의 가치와 목적에 관한 것으로, 교육이 인간을 인간답게 하는 것을 목적으로 해야 한다는 것이다. 인지적 준거는 교육의 내용에 관한 것으로, 지식과 이해, 지적 안목을 길러주는 것이 교육의 내용이 되어야 한다는 것이다. 과정적 준거는 교육의 방법에 관한 것으로, 학습자의 이해와 자율성을 존중하는 방법이 중요하다는 것이다. 2. 교육과 훈련 교육과 훈련의 차이는 목적, 변화의 대상, 과정에서 나타난다. 교육은 안목과 신념체계의...2025.05.05
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준거집단(주위 사람들, 지인들)에 의해 구매 직전에 영향을 받았던 경험2025.01.281. 준거집단의 개념 준거집단은 준거인을 포함하는 개념으로서, 규범 및 가치를 제공함에 있어서 개인의 사고와 행동 방식에 직간접적으로 영향을 끼치는 집단을 뜻한다. 준거 집단은 개인에게 어떻게 행동해야 하는지를 안내하며, 집단의 규범에 맞춰 행동하도록 압력을 행사한다. 개인은 준거 집단의 규범에 적응하면서 가족, 동료 집단 또는 조직의 가치관을 수용하게 된다. 준거 집단은 개인이 자신의 태도와 행동을 비교하고 평가할 수 있는 기준을 제공한다. 2. 준거집단의 유형 준거집단에는 회원집단과 비회원 집단이 있다. 회원 집단은 접촉 빈도와...2025.01.28
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준거집단 영향 유형과 가족과 마케팅 전략에 대하여 설명하시오2025.05.121. 준거집단 영향 유형 준거집단은 개인 가치, 신념, 규범 등에 영향을 미치게 되는데 가치는 선이나 도덕 등을 표현하는 상징적인 개념이고 신념은 개인이 주어진 객체에 대해서 가진 안정된 인지와 인식으로 정의할 수 있는데 가치보다는 좁은 개념이라고 볼 수 있다. 규범은 신념의 지지를 위한 것으로써 허용된 행동을 정의하는 사회적 규칙이나 지침을 의미한다. 일반적으로 준거집단은 개인에게 집단 신념과 가치를 강제로 따르게 하지 않지만 규범은 개인에게 강제적인 작용을 하기에 개인은 집단 규범에 따르도록 강요받는다. 준거집단 영향 유형에는 ...2025.05.12
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준거 결핍, 준거오염, 준거 적설성에 대해 설명하고 예를 드세요2025.04.261. 준거 결핍 준거 결핍은 실제에 있어서 어떠한 준거가 있을 때 그것의 준거를 기반으로 하여 측정이 불가능한 개념 준거의 부분을 의미합니다. 예를 들어 직무 역량을 평가할 때 다양한 기준이 있어 일괄적이고 객관적으로 파악하기 어려운 것이 준거 결핍의 예입니다. 2. 준거오염 준거오염은 편파와 오류로 구분됩니다. 편파는 실제의 준거가 일관적, 체계적이지 못하게 다른 것을 측정하는 상태를 의미하고, 오류는 실제의 준거가 사실 어떠한 것과도 관련이 없는 정도를 말합니다. 예를 들어 아동 발달 준거를 성인에게 적용하거나 노인 복지 준거를...2025.04.26
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