지적장애 상담 방법과 지원 체제

본 내용은 " 특수아상담_3주 1, 2강에서 지적장애의 특성과 상담 방법에 대해 학습했습니다. 지적장애의 원인 및 강도에 따른 지원체제를 설명하고, 지적장애 상담 시 유의점에 대해 기술하시오. " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2024.07.29

문서 내 토픽

• 1. 지적장애의 원인 및 강도

  지적장애는 개인의 인지적 기능과 일상 생활 능력에 현저한 제한을 주는 상태로, 다양한 원인에 의해 발생할 수 있습니다. 이 장애는 출생 전, 출생 시, 또는 어린 시절에 나타날 수 있으며, 그 원인으로는 유전적 요인, 뇌 손상, 감염, 두개골 기형, 출산 전후의 문제 등이 있습니다. 지적장애의 강도는 경도, 중등도, 중증, 극심으로 나뉘며, 각 개인에게 필요한 지원의 수준과 종류는 이 강도에 따라 달라집니다.

• 2. 지적장애 강도별 지원 체제

  경도 지적장애인은 일상 생활에서 비교적 독립적으로 기능할 수 있으나, 학습, 문제 해결, 추상적 사고에 어려움을 겪을 수 있습니다. 이들을 위한 지원 체제는 교육적 지원, 직업 훈련, 사회 기술 훈련 등을 포함합니다. 중등도 지적장애인은 일상 생활과 사회적 상호작용에서 보다 많은 지원이 필요하며, 이들을 위한 지원 체제는 구체적인 일상 생활 스킬 훈련, 개별화된 교육 프로그램, 그리고 가정과 학교, 직장에서의 지속적인 지원을 포함합니다. 중증 및 극심한 지적장애인은 거의 모든 일상 활동에서 상당한 지원이 필요하며, 이들에 대한 지원 체제는 기본적인 생활 스킬 유지 및 개선, 의사소통 능력 개발, 그리고 필요한 경우 24시간 지원을 제공할 수 있는 환경 조성에 중점을 둡니다.

• 3. 지적장애 상담 시 유의점

  지적장애아동을 상담할 때는 아동의 특성과 필요를 이해하고, 상담 과정에서 아동이 안정감을 느끼고 자신의 문제를 표현할 수 있도록 돕는 것이 중요합니다. 이를 위해 상담자는 선입견을 가지지 않고 개별적인 접근을 해야 하며, 성장을 격려하고 사회적 강화를 제공해야 합니다. 또한 단계적 접근과 일관성 있는 상담, 그리고 주의집중을 최소화할 수 있는 환경 구성이 필요합니다.

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• 1. 지적장애의 원인 및 강도

  지적장애의 원인은 매우 다양하며, 유전적, 생물학적, 환경적 요인 등이 복합적으로 작용하여 발생합니다. 유전적 요인으로는 염색체 이상, 단일 유전자 결함 등이 있으며, 생물학적 요인으로는 임신 중 감염, 출산 시 산소 부족, 영양 결핍 등이 있습니다. 환경적 요인으로는 빈곤, 학대, 방임 등이 있습니다. 지적장애의 강도는 경도, 중도, 중증도로 구분되며, 각 강도에 따라 다양한 지원 체제가 필요합니다. 경도의 경우 특수교육과 직업 훈련 등의 지원이, 중도의 경우 일상생활 지원과 보호 서비스가, 중증도의 경우 의료적 지원과 평생 돌봄 서비스가 필요합니다. 이를 위해 정부와 지역사회의 체계적인 지원 정책이 마련되어야 할 것입니다.

• 2. 지적장애 강도별 지원 체제

  지적장애 강도별 지원 체제는 매우 중요합니다. 경도의 경우 특수교육과 직업 훈련 등을 통해 자립 생활을 지원해야 합니다. 중도의 경우 일상생활 지원과 보호 서비스가 필요하며, 이를 위해 장애인 복지관, 주간보호센터 등의 서비스가 제공되어야 합니다. 중증도의 경우 의료적 지원과 평생 돌봄 서비스가 필요하며, 이를 위해 장애인 요양시설, 장애인 주거시설 등의 서비스가 제공되어야 합니다. 이러한 지원 체제를 마련하기 위해서는 정부와 지역사회의 협력이 필요하며, 장애인 당사자와 가족의 의견을 적극적으로 반영해야 합니다. 또한 지원 서비스의 질적 향상과 접근성 제고를 위한 지속적인 노력이 필요할 것입니다.

• 3. 지적장애 상담 시 유의점

  지적장애 상담 시 유의해야 할 점은 다음과 같습니다. 첫째, 장애인 당사자의 의사소통 능력과 이해력을 고려하여 쉽고 명확한 언어를 사용해야 합니다. 둘째, 장애인 당사자의 감정과 욕구를 충분히 경청하고 공감해야 합니다. 셋째, 장애인 당사자의 가족 및 보호자와 긍정적인 관계를 형성하여 협력적인 상담 체계를 구축해야 합니다. 넷째, 장애인 당사자의 강점과 잠재력을 발견하고 이를 강화할 수 있는 방향으로 상담을 진행해야 합니다. 다섯째, 장애인 당사자의 권리와 자기결정권을 존중하며, 차별과 편견 없이 공정하게 대해야 합니다. 이러한 유의점을 고려하여 지적장애 상담을 진행한다면 장애인 당사자의 삶의 질 향상에 기여할 수 있을 것입니다.