대학의 평생교육의 역사와 현황을 설명하고 대학 평생교육의 발전과제와 발전방향에 대하여 논의하시오

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1. 대학 평생교육의 역사와 현황

대학 평생교육원은 급변하는 산업사회에 정착하고 적응하여 개인의 자아완성과 이상을 실현해 나가기 위해서는 정규학교 교육과정인 제도권 교육만으로는 평생을 살아가기에 부족하다는 인식에서 시작되었다. 대학이 보유한 시설과 인적 자원 및 축적된 지적, 기술적 자원들을 교내에 한정된 학생들에게만 제공하는 것이 아니라 이를 개방하여 각계각층의 일반 시민들에게 교육을 실시하여 다른 형태의 평생교육기관보다도 높은 교육적 성과를 담당할 수 있다. 대학 평생교육의 주요 개념으로는 대학 확장, 대학개방, 대학성인교육, 성인 계속교육 등이 있다.
2. 대학 평생교육의 발전과제와 발전방향

대학 평생교육의 발전과제와 지향해야 할 방향으로는 ① 대학당국자들의 대학의 평생교육에 대한 인식 전환, ② 대학 평생교육기관을 독립된 부서로 인정, ③ 다양한 집단의 성인학습자들의 평생교육 욕구 충족, ④ 교과내용과 성인학습자 특성을 고려한 교육방법 활용, ⑤ 성인학습자 특성에 맞는 교육평가 방법 개발, ⑥ 정부/지자체의 재정적 지원, ⑦ 대학 평생교육기관에 전담 교수요원 배치, ⑧ 다양한 강좌 운영, ⑨ 관련 법령 정비, ⑩ 독자적인 교육여건 확보 등이 있다.

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1. 대학 평생교육의 역사와 현황

대학 평생교육은 평생학습 체계의 핵심적인 부분을 차지하고 있다. 대학 평생교육의 역사는 1960년대 이후 성인 학습자들의 교육 수요 증가와 함께 시작되었다. 이후 평생교육법 제정, 대학 부설 평생교육원 설립 등을 통해 발전해왔다. 현재 대학 평생교육은 학점은행제, 시간제 등록제, 원격교육 등 다양한 형태로 운영되고 있다. 그러나 여전히 대학 평생교육은 정규 학위과정 중심으로 운영되고 있어, 성인 학습자들의 다양한 요구를 충분히 반영하지 못하고 있다는 한계가 있다. 또한 대학 평생교육 프로그램의 질적 수준 제고, 성인 학습자에 대한 체계적인 지원 등이 필요한 실정이다. 따라서 대학 평생교육의 발전을 위해서는 성인 학습자 중심의 교육 과정 개발, 다양한 학습 경로 및 학습 지원 체계 마련, 대학 평생교육 관련 정책 및 제도 개선 등이 필요할 것으로 보인다.
2. 대학 평생교육의 발전과제와 발전방향

대학 평생교육의 발전을 위해서는 다음과 같은 과제와 방향이 필요할 것으로 보인다. 첫째, 성인 학습자 중심의 교육 과정 개발이 필요하다. 현재 대학 평생교육은 정규 학위과정 중심으로 운영되고 있어, 성인 학습자들의 다양한 요구와 특성을 충분히 반영하지 못하고 있다. 따라서 성인 학습자의 학습 요구와 특성을 반영한 교육 과정 개발이 필요하다. 둘째, 다양한 학습 경로 및 학습 지원 체계 마련이 필요하다. 현재 대학 평생교육은 학점은행제, 시간제 등록제, 원격교육 등 다양한 형태로 운영되고 있지만, 이에 대한 체계적인 지원 체계가 부족한 실정이다. 따라서 성인 학습자들의 다양한 학습 경로를 지원할 수 있는 체계적인 지원 체계 마련이 필요하다. 셋째, 대학 평생교육 관련 정책 및 제도 개선이 필요하다. 현재 대학 평생교육 관련 정책 및 제도는 성인 학습자들의 요구를 충분히 반영하지 못하고 있다. 따라서 대학 평생교육 관련 정책 및 제도를 개선하여 성인 학습자들의 요구를 반영할 필요가 있다.

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