외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수학습 방법을 찾는 것이 목적입니다.

문서 내 토픽

• 1. 훌륭한 언어 교사의 특징

  1) 전공에 대한 이론적 지식 및 이해: 한국어 교사는 국어를 모어로 사용하지 않는 외국인 혹은 재외동포에게 한국어를 가르치는 사람으로서, 일정한 법정 요건을 갖춘 사람이 한국어 교원 자격증을 취득하여 교사로 활동하게 된다. 교사로서의 첫 발걸음을 내딛기 위한 자격증 취득을 위해, 전공에 관련된 다양한 공부를 하면서 교사로서 기본 자질을 갖추게 된다. 2) 교육과정 운영에 관련된 지식: 교육과정을 운영하는 방식은 다양하게 있다. 학습자의 특성을 잘 분석하여, 어떤 방식으로 교육과정을 구성하는 것이 효과적일지에 대해 고민하는 자세를 갖추는 것이 필요할 것 같다. 그리되기 위해서는 다양한 교육과정 이론에 대한 이해가 밑바탕이 되어, 실제 교육에 효과적인 교육과정을 개발하고 적용시킬 수 있어야 한다. 3) 학습자의 특성과 요구에 대한 분석 지식: 교사는 학습자와 유기적으로 연결되어있다고 볼 수 있다. 그러므로 학습자의 특성을 잘 파악하는 것이 무엇보다 중요하다. 더불어 학습자의 특성을 파악한 뒤, 학습자가 무엇을, 어떻게 배우고 싶어하는지에 대한 요구를 분석하여 교육과정 설계에 반영할 필요가 있다. 4) 학습자와의 의사소통 및 상담 기술: 교사는 학습자와 끊임없는 의사소통을 하며 교육을 하게 된다. 학습자와 이야기하고 공감하며 학습자의 특징을 파악하는 것이 필요하다. 이를 통해 학습자가 능동적으로 교육 활동에 참여할 수 있도록 격려해야 한다. 또한 상담 기술 등의 전문적인 교육 지식을 바탕으로 학생의 학습 동기를 강화할 수 있어야 한다. 5) 효율적인 교수 방법: 학습할 때 시간은 제한적으로 주어지므로, 같은 시간 내에서 효율적인 결과를 얻을 수 있도록 교수 방법을 마련해야 한다. 수업 시간을 효율적으로 운영해야 하기도 하며, 수업 내용을 체계적으로 구성할 수 있어야 한다. 6) 수업 교재 및 프로그램 개발 능력: 학습자 수준에 맞는 이상적인 교재를 선택하는 것이 중요하며, 다양한 교수학습법을 활용하여 가르칠 수 있는 전략을 고안할 수 있는 능력이 필요하다. 그리하기 위해서는 교재 편성에 대한 이해가 깊어야 하고, 교재 활용 방법을 잘 알고 실제 지도에 이를 활용해야 한다. 혹은 학습자의 이해 수준에 맞게 직접 교재를 개발하거나 혹은 교재와 관련된 프로그램 개발을 할 필요가 있다. 나아가 교사끼리 서로 개발한 연구물이나 교재를 공유하며 서로 발전시켜나가야 한다. 7) 긍정적이고 바람직한 가치관 및 태도: 학습 내용을 학습자가 잘 이해하도록 가르치는 전문성도 필요하겠지만, 더 중요한 것은 교사의 인성 및 태도라고 생각한다. 이것은 학습자에게 특별하게 지식이나 이론으로써 가르칠 수 없는 것이다. 교사 자체의 인품이 학습자에게 직간접적으로 영향을 미치기 때문에, 교사는 긍정적인 방향으로 의식을 전환하고 사명감을 가지고 이를 좋은 방향으로 개발해 나가야 한다. 8) 학생에 대한 애정과 관심: 교육은 교사와 학습자, 즉 사람과 사람 사이에서 이루어지는 가르치고 배우는 과정이며 수단이다. 그렇기에 학생들을 하나의 인격체로 존중하며 학습을 격려하고 응원하는 것이 꼭 필요하다고 생각한다. 지속적인 관심은 학습자로 하여금 학습의 동기를 강화하는 데 긍정적인 영향을 미치기에, 교사가 꼭 갖춰야 할 자질 중에 하나라고 생각한다. 9) 가르치는 언어에 관한 지속적인 공부: 언어 교사는 지속적인 공부를 통해 교육할 언어에 대해 전문성을 갖춰야 하고, 언어교육에 열정이 있어야 한다. 언어는 사회의 변화나 시간의 흐름에 따라 끊임없이 변화하기에 지속적인 공부는 필수적이다. 그래야만 교수 및 학습이 이루어질 때 맞닥뜨릴 수 있는 문제에 대해 해결 방안을 지혜롭게 제시할 수 있을 것이다. 10) 언어 교사로서 자부심 및 열정: 교육으로서의 언어적 지식과 잘 가르치기 위한 기술적 지식뿐만 아니라, 언어 교사로서 자부심과 열정을 갖는 것은 중요하다. 이러한 자부심과 열정은 학습자에게 학습에 대한 열의와 동기를 불어넣어 줄 수 있다. 또한 교사의 열정은 학생 개개인의 문제를 세밀하게 파악하고 적절한 교육적인 해결책을 제시할 수 있다고 생각한다.

• 2. 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장단점

  본인은 학부에서 국어국문학을 전공하였다. 그래서인지 한국어 교원 자격증에 필요한 교육과정을 공부하면서 현재까지 큰 어려움은 없었다. 학부 시절에 배웠던 이론이나 지식을 다시금 떠올려 공부를 하다 보니, 학습하는 것이 어렵고 힘들다기보다는 흥미로웠고 재미있었다. 그러나 단순히 흥미만 있었던 것이 아니라, 공부를 처음 시작한 작년 2학기 성적은 평균 성적이 98점 이상인 만큼 좋은 성과도 이룰 수 있었다. 학부 전공이 국어국문학인 것이 한국어 교사로서 발돋움을 하는 것에 큰 도움이 되면서 장점으로 작용하고 있다. 다만 한국어 교사가 되기 위해서는 갖춰야 할 자격요건이 많은데, 회사에 다니며 공부를 병행하는 것에 있어서 시간적 제약이 큰 단점으로 작용하고 있다. 그러나 한국어를 사랑하고, 한국어에 대한 지식과 가르치는 것에 대한 자신감이 있는 만큼 시간을 효율적으로 활용하여 꼭 한국어 교원 자격증을 취득하겠다고 다짐했다. 외국어습득론 과제를 통해 본인의 장단점을 뒤집을 수 있는 기회를 얻게 되어, 더욱더 단단한 마음을 먹게 될 수 있는 계기가 된 것 같다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

• 1. 훌륭한 언어 교사의 특징

  훌륭한 언어 교사의 가장 중요한 특징은 학생들의 언어 학습 과정을 깊이 이해하고 이를 효과적으로 지원할 수 있는 능력입니다. 이를 위해서는 교과 지식뿐만 아니라 교수법, 학습 심리학, 학생 개개인의 특성 등에 대한 폭넓은 이해가 필요합니다. 또한 학생들과의 원활한 소통과 상호작용 능력, 열정과 인내심, 창의성과 유연성 등도 중요한 자질입니다. 이러한 특성을 갖춘 교사는 학생들의 언어 능력 향상을 위해 최선을 다하며, 학생들의 흥미와 동기를 유발하여 효과적인 학습 경험을 제공할 수 있습니다. 결국 훌륭한 언어 교사는 학생 중심의 교육을 실천하며, 학생들의 언어 능력 향상과 더불어 전인적인 성장을 이끌어낼 수 있는 역량을 갖추고 있다고 볼 수 있습니다.

• 2. 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장단점

  성공적인 언어 교사가 되기 위해서는 자신의 장단점을 정확히 파악하고 이를 개선하려는 노력이 필요합니다. 제 경우, 장점으로는 언어에 대한 깊이 있는 지식, 학생들과의 원활한 소통 능력, 열정적인 교육 태도 등을 들 수 있습니다. 이를 바탕으로 학생들의 언어 학습을 효과적으로 지원할 수 있을 것입니다. 반면 단점으로는 교수법에 대한 경험 부족, 개별 학생의 특성을 고려하지 못하는 점, 창의성 발휘의 어려움 등을 들 수 있습니다. 이러한 단점을 보완하기 위해 지속적인 교육학 연수와 교수법 학습, 학생 개별 특성에 대한 이해 노력, 창의적인 교육 방법 개발 등이 필요할 것 같습니다. 또한 동료 교사들과의 협력을 통해 서로의 장단점을 보완하고 발전할 수 있는 기회를 가져야 할 것입니다. 이러한 노력을 통해 점차 성공적인 언어 교사로 성장해 나갈 수 있을 것이라 생각합니다.