외국어 습득론 ) 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 일반적으로 뛰어난 교사의 특성을 정

목차

1. 서론

2. 본론
1) 일반적으로 뛰어난 교사의 특성
2) 훌륭한 언어 교사의 특징 10개
3) 10개의 특징에 대한 자신의 장단점
4) 단점에 대한 보완 방법

3. 결론

출처

본문내용

1. 서론

우리나라 법에 따라 우리나라에 태어난 모든 아이는 필수교육 과정을 이수해야 한다. 우리는 모두 학습자였던 경험이 있기 때문에 교사의 특성이 학습자에게 미치는 영향이 얼마나 크고 중요한지 잘 알고 있다. 은혜로운 스승인 ‘은사님’을 찾아가 결혼식 주례를 부탁하고, 나이가 들어서도 찾아뵙는 이유는 학생의 지식과 인생 전반에 크게 좋은 영향을 미쳤기에 은사님으로 모시는 것이다.
최근 일례로 서울의 한 교사가 가르치던 학생이 갑자기 백혈병에 걸렸다는 소식을 듣고, 교사가 방과 후에 따로 시간을 내어 학생을 가르치며 학생이 한 학년씩 올라갈 때마다 이 학생의 담임을 맡았다는 언론 보도도 있다.

<중 략>

2) 훌륭한 언어 교사의 특징 10개
교사들의 교수 과목은 다양하다. 익숙하게는 국어, 영어, 수학, 사회, 과학, 예체능 등으로 나뉘는데 그중에 국어와 영어처럼 언어 교사가 갖춰야 하는 특징이 있다. 특히, 외국인에게 한국어를 가르쳐야 하는 특수한 상황에서 필요한 언어 교사의 특징에 대해서 알아보려고 한다.
첫 번째, 언어 교사인 만큼 정확한 발음이 필수적이다. 자국민끼리도 발음이 좋지 않으면 의사소통이 힘든 경우가 많은데, 같은 언어를 써도 들리지 않아 다시 말해달라고 해야 하는 경우가 일상생활에서 생각보다 많이 발생한다. 그래서 언어를 처음 ...

참고 자료

백혈병 제자 학교 못나오자 ‘1대 1 과외’… 삶을 나눈 ‘인생의 스승’, 김혜림, 서울교육소식, (2018.96.29)
초등학교 교사가 인식한 우수 교사 특성에 대한 개념도 연구, 고재천, 한국교권교육학회 (2014)