외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수·학습 방법을 찾는 것이 목적입니다.

본 내용은 " 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수·학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 일반적으로 뛰어난 교사의 특성을 정리해보고, 학습자 자신이 생각하는 ‘훌륭한 언어 교사’의 특징을 나타내는 목록을 10개 만들어 보기 바랍니다. " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.03.15

문서 내 토픽

• 1. 뛰어난 교사의 특징

  뛰어난 교사는 우선 인성이 좋다. 인성이 좋은 교사는 아이들이 알아서 따르고 싶은 롤모델이 된다. 특히 나이가 어린아이들의 경우에는 교사의 인성을 비판의식 없이 무조건적으로 따르려는 경향을 가지고 있기 때문에 더더욱 인성은 매우 중요하다. 교사가 똑똑함은 타고나는 것이라고 생각하고 행동한다면 자연스럽게 아이들의 잠재력을 무시하는 행동을 보이게 한다. 대놓고 발화하여 아이에게 똑똑하지 않다거나 똑똑해질 수 없다고 말하지 않더라도 자연스럽게 부정적인 암시를 준다는 것이다. 암시는 자신도 모르게 세뇌되는 경향을 지니고 있기 때문에 뛰어난 교사는 긍정적인 암시를 적극 활용한다. 또한 뛰어난 교사는 풍부한 지식을 가지고 있어야 한다. 가르치고자 하는 분야에 있어 방대하고 전문적인 지식을 지니고 있어야 한다. 해당 분야에 뛰어난 실력을 갖추기 위해서 계속해서 노력해야 한다. 수학 교사라면 수학 분야를 언어 분야라면 언어 분야를 끊임없이 연구해야 한다. 한국어의 경우 유창하게 소통할 줄 아는 능력과 문법적인 지식, 어휘력, 다양한 교수법 등을 알아야 한다.

• 2. 훌륭한 언어교사의 특징

  1) 차분하게 가르칠 것 2) 학습자의 국가에 대해서도 연구할 것 3) 학습자의 입장도 이해하기 4) 꼭 정확하게 표현하지 않더라도 표현을 응원할 것 5) 학습자 각각의 특성을 파악할 것 6) 일단 말하게 만들기 7) 학습자와의 유대관계 유지하기 8) 학습자의 입장도 충분히 이해할 것 9) 다른 문화를 이해할 것 10) 인내심을 가질 것

• 3. 필자의 장단점

  필자 또한 외국어를 배워본 경험이 있다. 외국어를 배울 때 가장 어려웠던 점은 일단 말하는 것이었다. 내가 말한 문장이 틀렸을까 봐 쉽게 말을 꺼내지 못했었다. 이런 부분이 성격적인 측면과도 연관이 있다. 필자는 소심하고 조심스러운 편이며 완벽하게 말하려는 경향을 지녔다. 평소에 모국어를 이용할 때에도 그런 편이다 보니 외국어를 배울 때에도 그런 면이 있었다. 때문에 그런 특성을 지닌 학생을 응원할 줄 안다. 또한 해당 학생이 언어를 어려워하기보다는 자신이 가진 특성 때문에 일단 말하는 것을 두려워한다는 점을 충분히 파악할 수 있다. 때문에 말하기를 두려워하는 학생들을 잘 대할 수 있을 것이라고 생각한다. 그러나 필자의 단점은 학습자와의 유대관계를 맺는 것이 쉽지 않을 것 같다. 필자는 평소에도 사람들을 많이 만나는 것을 좋아하지 않고 많은 대화를 즐기는 편이 아닌지라 유대관계를 맺는 것이 쉽지 않을 것 같다는 점이다.

• 4. 단점을 극복하기 위한 방법

  학습자와의 유대관계를 갖기 위해서 학습자의 해당 국가 언어를 배워보는 방법을 택하였다. 대개 타국의 사람이 자신의 나라 언어를 사용하면 기쁠 수밖에 없다. 무엇보다 언어를 가르치는 입장인 교수자가 학습자의 언어를 사용하면 학습자의 입장에서 당연히 기쁠 수밖에 없다고 생각한다. 이러한 시도를 통해서 쉽게 유대관계와 친밀감을 가질 수 있을 것이라고 생각했다. 무조건적으로 같이 밥을 먹는 등의 시간을 보내면서 한국어로 소통하고자 하는 것보다는 해당 나라의 언어를 배워 이야기해보고자 하는 시도로 학습자의 관심을 끌고 자연스럽게 서로 친해질 수 있는 기회가 마련될 것이다.

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• 1. 뛰어난 교사의 특징

  뛰어난 교사의 특징으로는 학생들에 대한 깊은 이해와 관심, 열정적인 수업 태도, 학생 개개인의 특성을 고려한 맞춤형 지도, 학생들의 성장을 위한 끊임없는 노력, 학생들과의 원활한 소통 능력 등을 들 수 있습니다. 이러한 특징을 갖춘 교사는 학생들의 학업 성취도 향상은 물론 인성 발달에도 큰 영향을 미칠 수 있습니다. 특히 학생들과의 신뢰 관계 형성과 학생 개개인의 특성에 맞는 맞춤형 지도는 매우 중요합니다. 또한 교사 자신의 전문성 향상을 위한 끊임없는 노력도 필요할 것입니다.

• 2. 훌륭한 언어교사의 특징

  훌륭한 언어교사의 특징으로는 해당 언어에 대한 탁월한 구사 능력, 언어 교육 방법론에 대한 깊이 있는 이해, 학생들의 언어 학습 과정에 대한 세심한 관찰과 피드백 제공, 언어 학습에 대한 학생들의 동기 부여와 흥미 유발, 언어 학습 과정에서의 학생들과의 원활한 소통 능력 등을 들 수 있습니다. 특히 언어 교육에 있어서는 단순한 지식 전달을 넘어 실제 언어 사용 능력 향상을 위한 다양한 교수법 활용이 중요합니다. 또한 학생들의 언어 학습 수준과 특성을 고려한 맞춤형 지도도 필요할 것입니다. 이를 통해 학생들이 언어 학습에 대한 자신감과 흥미를 가질 수 있도록 하는 것이 중요합니다.

• 3. 필자의 장단점

  필자의 장점으로는 성실성, 책임감, 창의성, 문제 해결 능력 등을 들 수 있습니다. 특히 주어진 과제에 대해 성실하게 임하고 책임감 있게 수행하는 편입니다. 또한 새로운 아이디어를 제시하고 창의적인 방식으로 문제를 해결하는 능력도 있습니다. 반면 단점으로는 시간 관리 능력 부족, 대인 관계 기술 미숙, 스트레스 관리 능력 부족 등을 들 수 있습니다. 시간 관리 능력이 부족해 종종 마감 시간을 지키지 못하는 경우가 있으며, 대인 관계에서 원활한 소통이 어려운 편입니다. 또한 스트레스에 취약하여 감정 조절이 어려운 경우도 있습니다. 이러한 단점들을 극복하기 위해서는 시간 관리 기술 향상, 대인 관계 기술 향상, 스트레스 관리 능력 향상 등을 위한 노력이 필요할 것 같습니다. 꾸준한 자기 계발과 노력을 통해 단점을 극복하고 장점을 더욱 발전시켜 나가는 것이 중요할 것 같습니다.

• 4. 단점을 극복하기 위한 방법

  단점을 극복하기 위한 방법으로는 다음과 같은 것들을 고려해 볼 수 있습니다. 첫째, 시간 관리 능력 향상을 위해 일정 관리 앱 활용, 우선순위 설정, 시간 배분 등의 기술을 익히는 것이 도움이 될 수 있습니다. 또한 시간 낭비를 줄이기 위해 불필요한 활동을 줄이고 효율적인 업무 처리 방식을 찾아나가는 것도 중요합니다. 둘째, 대인 관계 기술 향상을 위해 타인에 대한 이해와 공감 능력을 기르고, 효과적인 의사소통 방법을 익히는 것이 필요합니다. 또한 사회성 향상을 위한 다양한 활동에 참여하는 것도 도움이 될 수 있습니다. 셋째, 스트레스 관리 능력 향상을 위해 규칙적인 운동, 명상, 휴식 등의 스트레스 해소 방법을 활용하는 것이 좋습니다. 또한 스트레스 상황에서 감정 조절 방법을 익히고, 주변 사람들과의 소통을 통해 지지를 받는 것도 중요합니다. 이와 같은 노력을 통해 단점을 점진적으로 극복해 나가고, 장점을 더욱 발전시켜 나가는 것이 중요할 것 같습니다.