
만1세 9월~2월 하반기 관찰일지 및 영역별 발달평가 (평가제 관찰일지)
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만1세 9월~2월 하반기 관찰일지 및 영역별 발달평가 (평가제 관찰일지)
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2024.06.03
문서 내 토픽
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1. 기본생활습관OOO는 매운 음식을 싫어하지만 먹는 것에 대한 욕심이 있어 잘 먹는 편이다. 밥을 국물에 말아 먹고, 김치를 먹을 때는 후후 불며 물을 찾는다.
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2. 신체활동OOO는 신체 놀이 활동을 재미있어 하며, 본인이 하고 싶은 놀이만 계속하려는 경향이 있다. 교사가 다른 놀이를 지시하면 하기 싫다는 표현으로 울어버린다.
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3. 의사소통OOO는 동화책 속 자신이 알고 있는 그림의 이름을 발음할 수 있으며, 각 동물의 소리 및 특징을 짧은 말소리로 표현할 수 있다. 또한 동물의 대표적인 특징을 언어와 함께 신체로도 표현할 수 있다.
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4. 사회관계OOO는 다양한 색의 풍선을 탐색하고 좋아하는 색의 풍선을 선택하여 교사와 함께 얼굴 사진 스티커 붙이기 놀이를 즐긴다. 자신의 얼굴 사진을 고르고 스티커를 붙인 후 교사에게 풍선을 보여주며 옹알이를 한다.
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1. 기본생활습관기본생활습관은 개인의 건강과 삶의 질에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 규칙적인 수면, 균형 잡힌 식단, 개인위생 관리 등은 신체적, 정신적 건강을 유지하는 데 필수적입니다. 이러한 습관들은 어릴 때부터 형성되어 평생 지속되므로, 가정과 학교에서 아이들에게 좋은 생활습관을 기를 수 있도록 교육하는 것이 중요합니다. 또한 성인이 된 이후에도 스스로 건강한 생활습관을 유지하려는 노력이 필요합니다. 이를 통해 개인의 삶의 질이 향상되고 사회적으로도 건강한 구성원이 될 수 있을 것입니다.
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2. 신체활동규칙적인 신체활동은 건강한 삶을 위해 매우 중요합니다. 운동은 신체적 건강뿐만 아니라 정신적 건강에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 심혈관 기능 향상, 근력 및 유연성 증진, 체중 관리 등 신체적 효과 외에도 스트레스 해소, 우울증 예방, 자신감 향상 등의 정신적 효과도 있습니다. 하지만 현대 사회에서는 좌식 생활이 증가하면서 신체활동이 부족한 경우가 많습니다. 따라서 개인과 사회 차원에서 다양한 신체활동 프로그램을 개발하고 참여를 장려하는 노력이 필요합니다. 이를 통해 국민 건강 증진과 삶의 질 향상을 도모할 수 있을 것입니다.
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3. 의사소통효과적인 의사소통은 개인과 사회 발전에 매우 중요한 요소입니다. 타인과 원활하게 소통할 수 있는 능력은 대인관계 형성, 정보 교환, 문제 해결 등 다양한 상황에서 필요합니다. 특히 경청, 공감, 명확한 표현 등의 의사소통 기술은 개인의 사회성과 리더십 발달에 도움이 됩니다. 또한 다양한 배경을 가진 사람들과 소통할 수 있는 능력은 상호 이해와 존중의 토대가 됩니다. 따라서 가정과 학교, 직장 등 다양한 환경에서 의사소통 역량 향상을 위한 교육과 훈련이 필요합니다. 이를 통해 개인과 사회가 더욱 건강하고 조화로운 관계를 맺을 수 있을 것입니다.
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4. 사회관계건강한 사회관계는 개인과 사회 발전에 매우 중요한 요소입니다. 가족, 친구, 동료 등 다양한 사회적 관계 속에서 우리는 정서적 지지, 정보 교류, 협력 등의 혜택을 누릴 수 있습니다. 이러한 관계는 개인의 심리적 안녕과 삶의 만족도에 긍정적인 영향을 미치며, 나아가 사회 통합과 발전에도 기여합니다. 그러나 현대 사회에서는 개인주의와 고립화 경향이 증가하면서 사회관계가 약화되는 문제가 발생하고 있습니다. 따라서 가정, 학교, 지역사회 등에서 다양한 관계 형성과 유지를 위한 노력이 필요합니다. 이를 통해 개인과 사회가 더욱 건강하고 행복한 관계를 맺을 수 있을 것입니다.
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하반기 만4세 아동관찰일지 11페이지
만4세아동관찰일지(9~2월-하반기)※ 표준보육과정(6개영역), 누리과정(5개영역)의 내용을 골고루 포함하여 작성하고 지속적으로 관리* 영유아발달 평가는 관찰기록, 활동결과물 등 영유아의 발달 변화를 파악할 수 있는 자료를 활용하여 종합적으로 평가영유아 관찰 및 평가담임교사원장반 : 이름 : 생년월일 :구분표준보육과정(누리과정) 관련영역관찰내용 및 평가9월기본생활영역9/3 자유선택활동활동지를 잘라 붙이고 난 후 손에 풀이 묻어 있자 선생님에게 와서 “선생님 저 손에 풀이 묻었는데 손 닦고 와도 되요?”라고 질문하였다. 아직 친구들이 ...2020.09.07· 11페이지 -
발달장애 아동청소년 지원 프로그램 11페이지
발달장애 아동청소년 지원 프로그램목차1. 사업명2. 사업의 필요성3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수4. 사업 목적 및 목표5. 사업내용6. 예산계획7. 향후운영계획참고자료1. 사업명 : 발달장애 아동청소년 지원 프로그램2. 사업의 필요성1) 대상자 욕구 및 문제점발달장애아동은 발달이 지연되어 일상생활, 사회생활에 제약이 있는 아동으로, 지적장애와 자폐성 장애를 가진 만 0세∼만 18세 사이의 사람을 말한다(법제처, 2015). 더 구체적으로는 발달장애는 전반적인 발달이 평균으로부터 유의미하게 벗어나 신체적·정신적 또는 두 ...2025.04.30· 11페이지