
고등학교 생명과학1 평가계획서
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고등학교 생명과학1 평가계획서
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2024.06.02
문서 내 토픽
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1. 생명과학의 이해생물의 특성을 이해하고 생물과 비생물의 차이점을 다양한 사례를 들어 설명할 수 있다. 생명과학의 통합적 특성을 이해하고, 다른 학문 분야와의 연계된 사례를 조사하고 발표할 수 있다. 생명과학에서 활용되고 있는 귀납적 탐구 방법과 연역적 탐구 방법을 비교하여 설명할 수 있다.
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2. 사람의 물질대사물질대사 과정에서 생성된 에너지가 생명 활동에 필요한 ATP로 저장되고 사용됨을 이해하고, 이 과정에 소화, 호흡, 순환 과정이 통합적으로 관련되어 있음을 설명할 수 있다. 세포 호흡 결과 발생한 노폐물의 배설 과정을 물질대사와 관련하여 설명할 수 있다. 여러 가지 대사성 질환이 각각 물질대사와 어떻게 관련 있는지 설명하고 이를 예방하기 위한 올바른 생활 습관을 발표할 수 있다.
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3. 항상성과 몸의 조절흥분의 전도와 전달의 과정을 이해하고 약물이 시냅스 전달에 영향을 미치는 사례에 적용하여 설명할 수 있다. 근수축의 원리를 활주설로 설명할 수 있다. 신경계의 구조와 기능, 내분비계와 호르몬의 특성과 조절 작용에 관련된 질환을 설명할 수 있다. 우리 몸의 방어 작용을 이해하고 관련 질환에 대한 예방과 치료 사례를 조사하여 발표할 수 있다. 백신의 작용과 혈액형 판정의 원리를 항원 항체 반응과 관련지어 이해하고, 백신으로 예방하기 힘든 질병을 조사하여 그 이유를 설명할 수 있다.
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4. 유전염색체 구조, DNA와 유전자의 관계, 유전체, 생식 세포가 형성될 때의 염색체 조합과 생식 세포의 다양성, 상염색체의 유전과 성염색체의 유전을 설명할 수 있다. 염색체 이상과 유전자 이상에 의해 일어나는 유전병의 사례를 조사하고 발표할 수 있다. 가계도를 분석하고 특정 형질의 유전적 특성을 설명할 수 있다.
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5. 생태계와 상호 작용군집의 조사 방법과 군집의 특성을 설명할 수 있다. 개체군의 특성, 천이, 에너지 흐름, 물질 순환을 생태계의 구성과 관련지어 설명할 수 있다. 생물다양성의 의미와 중요성을 이해하고 생물다양성 보전 방안을 토의하여 발표할 수 있다.
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1. 생명과학의 이해생명과학은 생명체의 구조, 기능, 발달, 진화 등을 연구하는 학문 분야입니다. 이는 우리가 살아가는 세상을 이해하고 설명하는 데 필수적입니다. 생명과학의 발전은 의학, 농업, 환경 보호 등 다양한 분야에 큰 영향을 미치고 있습니다. 생명과학은 우리가 인간, 동물, 식물 등 생명체에 대해 더 깊이 이해할 수 있게 해줍니다. 또한 생명체의 복잡한 메커니즘을 탐구함으로써 질병 치료, 신약 개발, 유전자 치료 등 인류에게 큰 혜택을 가져다 줄 수 있습니다. 따라서 생명과학의 지속적인 발전은 매우 중요하며, 이를 위해 교육과 연구에 대한 지속적인 투자가 필요할 것입니다.
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2. 사람의 물질대사사람의 물질대사는 생명체가 생존하고 기능을 유지하는 데 필수적인 과정입니다. 이는 음식물 섭취, 소화, 흡수, 세포 내 화학 반응, 노폐물 배출 등 복잡한 일련의 과정으로 이루어집니다. 물질대사의 균형이 깨지면 다양한 건강 문제가 발생할 수 있습니다. 예를 들어 대사 장애로 인한 비만, 당뇨병, 고지혈증 등이 대표적입니다. 따라서 균형 잡힌 식단, 규칙적인 운동, 스트레스 관리 등을 통해 물질대사를 건강하게 유지하는 것이 중요합니다. 또한 의학 분야의 지속적인 연구를 통해 물질대사 관련 질병에 대한 이해와 치료법 개발이 필요할 것입니다.
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3. 항상성과 몸의 조절항상성은 생명체가 외부 환경 변화에도 불구하고 내부 환경을 일정하게 유지하는 능력을 말합니다. 이는 생명체의 생존과 건강한 기능 유지에 매우 중요합니다. 사람의 경우 체온, 혈압, 혈당 등 다양한 생리적 지표들이 항상성을 유지하도록 조절됩니다. 이를 위해 신경계, 내분비계, 면역계 등이 복합적으로 작용합니다. 항상성 조절 기능이 제대로 작동하지 않으면 다양한 질병이 발생할 수 있습니다. 따라서 항상성 유지를 위한 몸의 조절 메커니즘에 대한 이해와 연구가 중요합니다. 이를 통해 질병 예방 및 치료법 개발에 기여할 수 있을 것입니다.
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4. 유전유전은 생명체가 부모로부터 물려받은 유전 정보에 따라 특정한 형질을 나타내는 현상입니다. 유전 연구를 통해 우리는 생명체의 구조, 기능, 발달, 진화 등을 이해할 수 있습니다. 특히 유전자 분석 기술의 발달로 유전 질환 진단, 유전자 치료, 개인 맞춤형 의료 등 다양한 분야에서 활용되고 있습니다. 또한 유전 정보를 활용한 농업, 환경 보호, 범죄 수사 등 다양한 분야에서 유전학의 중요성이 증대되고 있습니다. 따라서 유전에 대한 지속적인 연구와 교육이 필요할 것입니다. 이를 통해 인류의 건강과 삶의 질 향상에 기여할 수 있을 것입니다.
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5. 생태계와 상호 작용생태계는 생물 군집과 이들을 둘러싼 무생물 환경이 상호작용하는 시스템입니다. 생태계 내에서 생물들은 에너지와 물질을 순환시키며 서로 밀접하게 연결되어 있습니다. 인간 활동으로 인한 환경 파괴와 기후 변화는 생태계의 균형을 깨뜨리고 있습니다. 이는 생물 다양성 감소, 질병 확산, 자연재해 증가 등 심각한 문제를 야기하고 있습니다. 따라서 지속 가능한 발전을 위해서는 생태계 보호와 복원이 필수적입니다. 이를 위해 정부, 기업, 시민사회가 협력하여 환경 정책을 수립하고 실천해 나가야 할 것입니다. 또한 생태계에 대한 과학적 이해와 교육을 통해 환경 보호 의식을 높이는 것도 중요할 것입니다.
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피아제의 지식 분류를 활용한 연령별 과학교육계획안 작성1. 피아제의 지식 분류 피아제는 지식을 물리적 지식, 논리수학적 지식, 사회적 지식의 세 가지로 분류하였습니다. 물리적 지식은 자연과학과 관련된 지식으로 자연현상에 대한 이해를 포함합니다. 논리수학적 지식은 추론과 추리에 관련된 지식으로 문제 해결과 사고력 향상에 도움을 줍니다. 사회적 지식은 인간의 사회적 관계와 문화에 대한 이해를 포함하며 사회적 상호...2025.05.11 · 교육
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고등학교 생활과 윤리 평가계획서(수행평가 포함)1. 도덕과 교육의 목적 고등학교 도덕과 선택 과목인 '생활과 윤리'는 학생들이 현대 생활의 제 영역에서 발생하는 다양한 윤리적 문제들의 성격을 바르게 이해하고, 이를 바람직하고 합리적으로 해결할 수 있는 능력과 태도를 기르기 위한 과목이다. 2. 생활과 윤리 교과의 평가의 기본방향 도덕성의 인지적, 정의적, 행동적 측면을 통합적으로 평가하도록 하며, 도덕...2025.05.10 · 교육
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생명과학1 교수학습 계획서 및 평가 계획서 작성 예시(최신 편) 11페이지
고등학교 2학년 1학기 생명과학Ⅰ 교과○○고등학교대상2학년이수단위4담당 교사○○○교육과정편제일반 선택성취도5단계등급산출여부9등급생명과학Ⅰ 교과 교수·학습 운영 계획Ⅰ시기(행사)시수/누계단원명교육과정 성취 기준평가요소수업방법수업?평가 연계의 주안점3.4.~3.8.(입학식)4/41. 생명과학의 이해[12생과Ⅰ01-01]생물의 특성을 이해하고, 생물과 비생물의 차이점을 설명할 수 있다.[12생과Ⅰ01-02]생명과학의 통합적 특성을 이해하고, 다른 학문 분야와의 연계성을 예를 들어 설명할 수 있다.?생물의 특성 이해하기?생물과 비생물의 특...2024.06.04· 11페이지 -
평가계획서][평가계획안] 고등학교 3학년 1학기 생명과학 평가계획서입니다. 본 자료를 통해 까다로운 평가계획서를 쉽고 편리하게 작성할 수 있습니다. 7페이지
20( )학년도 3학년 1학기 생명과학 평가계획교육과정편제진로 선택성취도3 단계등급산출여부9등급1. 평가 목적가. 생명과학의 핵심 개념을 이해하고 적용하는 능력을 평가한다.나. 과학적 사고력, 과학적 탐구 능력, 과학적 문제 해결력, 과학적 의사소통 능력, 과학적 참여와 평생 학습 능력 등과 같은 과학과 핵심역량을 평가한다.다. 생명과학에 대한 흥미와 가치 인식, 과학 학습 참여의 적극성, 협동성, 과학적으로 문제를 해결하는 태도, 창의성 등을 평가한다.2. 평가의 방향과 방침가. 생명과학의 핵심 개념을 이해하고 적용하는 능력을 평...2021.02.17· 7페이지 -
[평가계획서] 고급생명과학 2학기 평가계획서 예시 6페이지
2021학년도 2, 3학년 2학기 고급 생명과학 평가 계획○○고등학교대상2, 3학년이수단위2담당 교사교육과정편제진로 선택성취도3단계등급산출여부미산출공동교육과정1. 평가 목적가. 학생이 생명 현상에 관해 보다 심화, 발전된 최신의 학문적 개념을 체계적으로 이해하고 있는지를 평가한다.나. 인지적 영역뿐만 아니라 다양한 생명현상을 과학적으로 탐구하는 방법 습득 여부, 생명현상을 과학적으로 탐구하려는 태도 등을 평가한다.다. 생명 과학 지식을 일상생활의 문제 해결에 활용할 수 있는지를 평가한다.라. 생명 과학이 과학기술의 발달과 사회의 발...2021.08.26· 6페이지 -
생명과학1 평가 기준안(2학기)입니다. 생명과학 평가 기준안 작성은 매우 까다롭고 어렵습니다. 따라서 본 예시를 통해 쉽고 간편하게 작성하시길 바랍니다. 12페이지
20××학년도생명과학Ⅰ 평가기준안 (2학기)해당 학년2학년해당 학과(반)1~5반담당 교사○○○ (인)결재계부장교감교장○○고등학교차례Ⅰ. 교과 목표Ⅱ. 평가 방침(또는 평가 목적)Ⅲ. 평가 영역, 평가 시기, 반영 비율Ⅳ. 지필평가 계획Ⅴ. 수행평가 계획Ⅵ. 동점자 처리기준Ⅶ. 기준 성취율Ⅷ. 성취평가 교과목 분석표Ⅸ. 학기단위 성취기준 (2학기)Ⅹ. 성취기준 및 성취 수준Ⅰ. 교과 목표1. 생명과학의 기본 개념을 통합적으로 이해하고, 생명 현상의 탐구와 생명 현상과 관련된 일상생활의 문제 해결에 이를 적용할 수 있게 한다.2. 생명...2023.05.20· 12페이지 -
[평가계획서][요청자료] 고등학교 생명과학2 교수학습계획 및 평가계획서 예시입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다. 14페이지
고등학교 3학년 1학기 생명과학Ⅱ 교과○○고등학교대상3학년이수단위4담당 교사○○○교육과정편제진로 선택성취도3단계등급산출여부해당 없음생명과학Ⅱ 교과 교수·학습 운영 계획Ⅰ시기(행사)시수/누계단원명(수업주제)교육과정 성취 기준평가요소수업방법수업?평가 연계의 주안점3.4.~3.8.(입학식)4/41. 생명과학의 역사[12생과Ⅱ01-01]생명과학의 역사와 발달 과정을 알고, 주요 발견을 시기에 따라 나열하고 설명할 수 있다.[12생과Ⅱ01-02]생명과학 발달에 이바지한 주요 발견들에 사용된 연구 방법들을 조사하여 발표할 수 있다.생명과학의 ...2024.05.30· 14페이지