리더십 행동이론 연구(미시간 대학교 리더십 연구와 오하이오 주립대학교의 리더십 연구, 브레이크와 무톤의 리더십격자 모델)

문서 내 토픽

1. 아이오와 대학교의 연구 : 권위형, 민주형, 자유방임형 리더십

아이오와 대학에서 행동이론을 처음 시도한 연구자로서의 레윈(Lewin et al,, 1939) 등은 리더십 유형을 독재적(authoritarian) 민주적(democratic leader) 자유방임적(laissez-faire leader) 유형으로 나누었습니다. 권위형은 리더가 자신의 판단이 최선이라고 생각하기 때문에 부하의 의견이나 충고를 받아들이지 않고 항상 자신의 명령에 부하들이 복종하기를 강요하는 유형이며, 민주형은 의사결정과정이나 업무수행과정에서 구성원들의 참여를 중시하면서 집단적 토론을 활성화시키고 적절한 조언에 자신의 역할을 한정하는 유형입니다. 그리고 자유방임형은 리더 자신은 의사결정 등에 전적으로 관여하지 않고 수동적이며, 부하들이 자의적 활동을 방관하는 유형입니다.
2. 미시간 대학교의 연구 : 구성원 중심적 리더십과 과업 중심적 리더십

미시간 대학의 연구팀원인 리커트(Likert)는 구성원의 만족과 업무 성과를 높일 수 있는 리더의 행동 연구를 진행한 결과 구성원 중심적 리더십과 과업(직무) 중심적 리더십으로 유형화하였습니다. 구성원 중심적 리더십은 보다 인간지향적 행동과 책임위임과 구성원들의 복지, 욕구, 승진, 개인적 성장에 관심을 두는 반면, 과업(직무) 중심적 리더십은 세밀한 감독과 합법적이고 강제적 권력을 활용하여 업무 계획표에 따라 실천하고 업무성과의 평가에 초점을 둡니다.
3. 오하이오 주립 대학교의 연구 : 구조주도 행동·배려행동 리더십

오하이오 주립대학교의 연구는 리더의 행동을 구조주도(initiating Structure) 행동과 배려(consideration) 행동으로 이분화하였습니다. 구조주도 행동이란 일에 대해서 상세한 설명과 함께 지도해 주고 완수할 수 있도록 이끈 것을 내용으로 하는 행동이며, 배려 행동이란 일을 수행하면서 구성원들의 어려움과 특별한 상황들을 고려해서 지지해 주고 반응해 주는 행동입니다. 이 연구는 구조주도와 배려 행위가 높은 리더가 낮은 리더보다 구성원들의 과업성과와 만족을 높일 수 있는 가장 이상적인 리더십으로 규정하고 있습니다.
4. 텍사스 대학교의 연구 : 5가지 리더십

텍사스 대학교(University of Texas) 연구팀의 블레이크(Blake)와 머튼(Mouton)은 5가지 리더십 행동유형론을 제시하면서 팀형이 가장 이상적인 리더십 유형임을 주장하고 있습니다. 즉 가장 효율적인 리더는 과업지향적이면서 인간 중심적인 사람이라고 주장하였습니다.
5. 관리격자이론

블레이크(Blake)와 머튼(Mouton)은 오하이오 연구와 미시간 대학의 이론에 기초하여 리더가 지향할 수 있는 두 차원으로 구분하여 관리격자이론(managerial grid theory)을 정립하였습니다. 관리격자이론은 생산에 대한 관심과 인간에 대한 관심이 어떻게 관련되는가를 설명하며, 81종류의 리더 유형 중 대표적인 기본적 리더십 유형을 제시하고 있습니다.

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1. 아이오와 대학교의 연구 : 권위형, 민주형, 자유방임형 리더십

아이오와 대학교의 연구는 리더십 유형을 권위형, 민주형, 자유방임형으로 구분하여 각 유형의 특성과 장단점을 분석하였습니다. 권위형 리더십은 의사결정과 통제권을 리더가 독점하는 반면, 민주형 리더십은 구성원의 참여와 의견 수렴을 중시합니다. 자유방임형 리더십은 리더의 개입이 최소화되어 구성원의 자율성이 높습니다. 각 유형은 상황과 조직 문화에 따라 효과적일 수 있으며, 리더는 유연하게 상황에 맞는 리더십 스타일을 발휘해야 할 것입니다. 또한 리더십 개발 시 구성원의 특성과 요구사항을 고려하여 맞춤형 접근이 필요할 것으로 보입니다.
2. 미시간 대학교의 연구 : 구성원 중심적 리더십과 과업 중심적 리더십

미시간 대학교의 연구는 리더십 유형을 구성원 중심적 리더십과 과업 중심적 리더십으로 구분하였습니다. 구성원 중심적 리더십은 구성원의 욕구와 감정에 초점을 맞추는 반면, 과업 중심적 리더십은 생산성과 목표 달성에 중점을 둡니다. 두 유형 모두 장단점이 있으며, 리더는 상황에 따라 적절한 균형을 찾아야 할 것입니다. 예를 들어 위기 상황에서는 과업 중심적 리더십이 효과적일 수 있지만, 장기적으로는 구성원 중심적 리더십이 필요할 것입니다. 또한 구성원의 특성과 조직 문화를 고려하여 리더십 스타일을 선택하는 것이 중요할 것으로 보입니다.
3. 오하이오 주립 대학교의 연구 : 구조주도 행동·배려행동 리더십

오하이오 주립 대학교의 연구는 리더십 유형을 구조주도 행동과 배려행동으로 구분하였습니다. 구조주도 행동은 과업 수행을 위한 계획 수립과 역할 정의에 초점을 맞추는 반면, 배려행동은 구성원의 감정과 욕구에 대한 관심을 나타냅니다. 두 유형은 상호보완적이며, 리더는 상황에 따라 적절한 균형을 찾아야 할 것입니다. 예를 들어 새로운 프로젝트 시작 시에는 구조주도 행동이 필요하지만, 장기적으로는 배려행동을 통해 구성원의 동기부여와 팀워크를 강화해야 할 것입니다. 또한 리더는 구성원의 특성과 조직 문화를 고려하여 리더십 스타일을 선택해야 할 것으로 보입니다.
4. 텍사스 대학교의 연구 : 5가지 리더십

텍사스 대학교의 연구는 리더십 유형을 5가지로 구분하였습니다. 이는 지시형, 설득형, 참여형, 위임형, 코칭형 리더십입니다. 각 유형은 상황과 구성원의 특성에 따라 효과적일 수 있습니다. 예를 들어 새로운 팀원을 지도할 때는 지시형 리더십이 필요하지만, 숙련된 팀원을 대할 때는 위임형 리더십이 더 효과적일 수 있습니다. 또한 리더는 상황에 따라 유연하게 리더십 스타일을 변화시킬 수 있어야 합니다. 이를 위해서는 리더 자신의 강점과 약점을 파악하고, 구성원의 요구사항을 이해하는 것이 중요할 것으로 보입니다.
5. 관리격자이론

관리격자이론은 리더십 유형을 과업 중심과 사람 중심의 두 축으로 구분하여 5가지 유형으로 제시합니다. 이는 무관심형, 권위형, 중도형, 팀형, 국가형 리더십입니다. 각 유형은 상황과 조직 문화에 따라 효과적일 수 있으며, 리더는 유연하게 상황에 맞는 리더십 스타일을 발휘해야 할 것입니다. 예를 들어 위기 상황에서는 권위형 리더십이 필요할 수 있지만, 장기적으로는 팀형 리더십이 더 효과적일 것입니다. 또한 리더는 구성원의 특성과 요구사항을 고려하여 맞춤형 접근이 필요할 것으로 보입니다. 관리격자이론은 리더십 개발 및 평가에 유용한 틀을 제공할 것으로 기대됩니다.

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