표준보육과정과 누리과정의 의미, 목적, 목표 및 차이점

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문서 내 토픽

• 1. 표준보육과정

  표준보육과정은 어린이집에서 운영하는 보육과정의 국가 수준 공적 틀로, 0~5세 영유아를 대상으로 구성되어 있습니다. 영유아의 발달적 특성과 개인차를 고려하여 0~1세, 2세, 3~5세로 세 개 연령집단으로 구분되며, 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 6개 영역으로 구성됩니다. 목적은 미래 민주시민의 역량 형성이며, 궁극적 인간상으로 심신이 안정적이고 행복한 인간, 자율성과 창의성을 지닌 인간, 타인을 존중하는 인간을 추구합니다.

• 2. 누리과정

  누리과정은 3~5세 유아를 대상으로 하는 정책으로, 학비 및 보육비 지원을 통해 양질의 교육과 보육 서비스를 균등하게 제공합니다. 신체운동 및 건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5개 영역으로 구성되며, 바른 인성과 기본 생활습관 형성, 창의성과 자율성 함양에 중점을 두고 있습니다. 0~2세 표준보육과정과 초등학교 교육과정과의 연계를 고려하여 설계되었습니다.

• 3. 표준보육과정과 누리과정의 차이점

  표준보육과정은 0~5세를 대상으로 어린이집에서만 사용되며, 누리과정은 3~5세를 대상으로 어린이집과 유치원에서 모두 사용됩니다. 표준보육과정은 6개 영역(기본생활 포함)으로 구성되고, 누리과정은 5개 영역으로 구성됩니다. 사실상 표준보육과정의 3~5세 부분이 누리과정이며, 어린이집은 표준보육과정 전체를 시행하고 유치원은 누리과정만을 시행합니다.

• 4. 영유아 교육과정의 기본 원리

  영유아 교육과정은 놀이와 발견, 창의성을 핵심으로 하며, 아동, 내용, 문맥의 세 축으로 구성됩니다. 영유아는 개별적 특성을 지닌 고유한 존재로 존중받아야 하며, 일상생활을 통한 놀이 중심의 학습이 강조됩니다. 가정, 지역사회, 보육시설의 유기적 협력과 성인과의 신뢰로운 애착 관계 형성이 중요합니다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

• 1. 표준보육과정

  표준보육과정은 영아(0-2세)를 대상으로 하는 국가 수준의 교육과정으로, 보육의 질을 높이고 일관성 있는 보육 서비스를 제공하기 위해 개발되었습니다. 이 과정은 영아의 발달 특성을 고려하여 신체, 인지, 사회정서, 언어 발달 영역을 포함하고 있으며, 보육교사들이 체계적으로 영아를 지도할 수 있는 기준을 제시합니다. 표준보육과정은 보육기관 간의 교육 격차를 줄이고, 모든 영아가 질 높은 보육을 받을 수 있도록 보장하는 데 중요한 역할을 합니다. 또한 부모와의 협력을 강조하여 가정과 보육기관이 함께 영아의 발달을 지원하도록 유도합니다.

• 2. 누리과정

  누리과정은 만 3-5세 유아를 대상으로 하는 국가 수준의 교육과정으로, 유아의 전인적 발달을 목표로 합니다. 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 5개 영역으로 구성되어 있으며, 놀이 중심의 통합적 학습을 강조합니다. 누리과정은 유치원과 어린이집의 교육 격차를 해소하고 모든 유아에게 동등한 교육 기회를 제공하는 데 의의가 있습니다. 유아의 주도성과 창의성을 존중하며, 개별 차이를 인정하는 개별화된 교육을 지향합니다.

• 3. 표준보육과정과 누리과정의 차이점

  표준보육과정과 누리과정은 대상 연령, 구성 영역, 교육 철학에서 차이가 있습니다. 표준보육과정은 0-2세 영아를 대상으로 하며 4개 영역으로 구성되어 있고, 누리과정은 3-5세 유아를 대상으로 5개 영역으로 구성됩니다. 표준보육과정은 영아의 기본적인 발달 지원에 중점을 두는 반면, 누리과정은 유아의 전인적 발달과 학습 준비에 더 초점을 맞춥니다. 또한 표준보육과정은 보육기관 중심이고 누리과정은 유치원과 어린이집을 모두 포함하는 통합 교육과정입니다. 두 과정 모두 아동 중심, 놀이 중심의 교육을 지향하지만 발달 단계에 따라 강조점이 다릅니다.

• 4. 영유아 교육과정의 기본 원리

  영유아 교육과정의 기본 원리는 아동 중심, 발달 적합성, 통합성, 개별화를 강조합니다. 아동 중심 원리는 영유아의 흥미와 필요를 존중하고 주도적 학습을 지원하는 것입니다. 발달 적합성은 각 연령대의 발달 특성에 맞는 교육 내용과 방법을 제공하는 것을 의미합니다. 통합성은 여러 영역의 학습을 연계하여 전체적인 발달을 도모하는 것이고, 개별화는 각 아동의 개인차를 인정하고 맞춤형 교육을 제공하는 것입니다. 이러한 원리들은 영유아가 건강하고 행복하게 성장하며 창의적이고 자주적인 인간으로 발달할 수 있도록 지원합니다.