[a+취득자료] 표준보육과정과 누리과정의 의미및 목적과 목표를 서술하시고 차이점을 정리하여 서술하기

소개

"[a+취득자료] 표준보육과정과 누리과정의 의미및 목적과 목표를 서술하시고 차이점을 정리하여 서술하기"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

영유아 교육과정은 일반 교육과정과 다른 방식으로 접근해야 한다. 영유아 교육의 핵심은 놀이와 발견과 창의성으로 구성되어 있으며 영유아 교육과정의 세 축 또한 아동(child)과 내용(content)과 문맥(context)으로 지정되어 있다. 따라서 영유아 교육은 영유아의 발달적 특성을 지닌 교육활동의 주체인 영유아가 자신이 처한 상황 혹은 환경과 내용 사이에서 하는 활동이라고 볼 수 있으며, 영유아 교육과정은 일반 학교에서의 학습이 아닌 흥미를 돋우는 놀이와 발견, 그리고 창의성을 함양시키는 활동으로 짜여야 한다. 본론에서는 이러한 영유아 교육과정의 큰 공적인 틀인 표준보육과정과 누리과정에 대해 알아보고 그 차이점에 관해 살펴보도록 하겠다.

참고자료

· 전남련, 황연옥 외 1명, “표준보육과정에 의한 주간교육계획안”, 양서원, 2009
· 정옥분, 권민균 외 2명, “보육과정”, 학지사, 2016
· 정희영, “누리과정의 재구성”, 공동체, 2016