대학도서관 사서직의 전문직성 강화방안

문서 내 토픽

1. 사서직의 전문직성

사서직은 문헌정보학을 이수하여 도서관의 경영과 관리를 맡으며 문헌을 수집·정리하여 이용자에게 정보를 제공하는 직업이다. 도서관법령에서 규정한 도서관 운영에 필요한 전문적 지식과 자격을 갖춘 직원으로, 본질·교육제도·자격제도·단체구성·윤리강령·봉사방법 등의 전문성을 바탕으로 전문 직종으로 자리 잡고 있다. 국가자격으로 인증되며 1급 정사서, 2급 정사서, 준사서, 주제전문사서, 사서교사 등으로 구분된다.
2. 사서직의 역할 변화

정보매체의 급증과 네트워크 발달로 인한 정보환경의 변화는 사서의 역할 변화를 예고하고 있다. 전문직으로서 사서는 컴퓨터와 통신에 관한 지식, 멀티미디어 정보 처리 능력, 정보 추출 능력, 새로운 정보기술 연구 능력 등을 갖춰야 한다. 정보전문가로서는 이용자 요구에 대한 개념 변화에 따라 주제전문가 또는 정보전문가로서의 새로운 역할을 요구받고 있으며, 정보의 전달자, 정보중개인, 정보 전문가 등의 역할을 수행하게 된다.
3. 전문지식과 기술의 함양

사서직의 전문성 강화를 위해서는 문헌정보학에 관한 전문지식과 기술을 습득해야 한다. 도서관 주변 환경이 실시간으로 변하므로 정보환경과 정보정책을 이해하고 이용자의 정보서비스 요구를 평가·분석하며 지식정보자원을 효율적으로 관리할 수 있어야 한다. 문헌정보학 교과과정은 자료선택, 자료조직, 참고봉사, 온라인검색, 컴퓨터 사용능력, 연구방법론 등을 포함하며, 주제전문사서 양성 교육과 도서관의 사상·철학 등을 교과목에 포함시켜야 한다.
4. 직업윤리 및 가치관 정립

사서직의 윤리는 도서관의 전문직이 갖춰야 할 필수적 요소로서 전문직 자신의 품성과 행동으로 나타난다. 공공도서관 사서는 정보에 대한 자유로운 접근 관리, 도서관 장서구성의 윤리, 저작권 문제, 이용자의 권리 보호 등을 해결해야 한다. 사서직의 정체성에 대한 성찰, 직업적 특성의 명확한 인식, 미래지향적 업무 추진, 자신의 직업을 사랑하고 존경하는 자세가 필요하며, 도서관의 존재이유와 역사성을 논거로 사서직의 역할과 존재 가치를 높여야 한다.
5. 계속교육의 확대

사서직의 전문성을 확대시키기 위한 방안 중 하나는 사서의 재교육이다. 지식의 구조 및 이용자의 도서관 이용 가치관 변화에 대처하기 위해 도서관 환경을 이해하고 이용자 봉사에 반영시키려면 재교육이 필요하다. 사서교육은 직전교육과 현직교육으로 구분되며, 현직교육은 전문인으로서의 능력을 유지·발전시키기 위한 부단한 자기연수를 의미한다. 도서관 관련 학회나 문헌정보학과가 설치된 대학에서의 세미나·워크숍을 통해 재교육을 실시해야 하며, 이용자 봉사영역별·주제별·관종별로 구분된 교육 프로그램이 필요하다.

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1. 사서직의 전문직성

사서직의 전문직성은 정보조직, 검색, 평가 등 고도의 전문지식을 요구하는 업무를 통해 확립되어야 합니다. 단순한 도서 대출 업무를 넘어 정보 전문가로서의 위상을 강화하려면 대학원 수준의 교육과정 강화, 자격증 제도의 엄격화, 그리고 사회적 인식 개선이 필수적입니다. 의료, 법률 등 다른 전문직과 동등한 수준의 전문성을 갖추기 위해서는 지속적인 연구활동과 학문적 기여가 필요하며, 이를 통해 사서직의 사회적 가치와 신뢰도를 높일 수 있을 것입니다.
2. 사서직의 역할 변화

디지털 시대의 도래로 사서직의 역할은 급속도로 변화하고 있습니다. 전통적인 자료 보존과 정보 제공에서 벗어나 데이터 분석, 정보 리터러시 교육, 커뮤니티 활성화 등 다양한 영역으로 확대되고 있습니다. 특히 인공지능과 빅데이터 시대에 사서는 정보의 신뢰성을 검증하고 이용자 맞춤형 서비스를 제공하는 중개자 역할이 더욱 중요해질 것입니다. 이러한 변화에 적응하기 위해서는 기술 습득과 함께 인문학적 소양을 갖춘 융합형 전문가로의 진화가 필수적입니다.
3. 전문지식과 기술의 함양

현대 사서는 도서관학의 기초 이론뿐만 아니라 정보기술, 데이터베이스 관리, 웹 개발 등 다양한 기술 역량을 갖춰야 합니다. 또한 심리학, 교육학, 사회학 등 인접 학문의 지식도 필요하며, 이용자의 다양한 요구를 충족시키기 위해 지속적인 학습이 필수입니다. 특히 메타데이터 표준화, 오픈액세스, 디지털 아카이빙 등 새로운 분야의 전문지식 습득은 사서의 경쟁력을 높이는 데 중요한 역할을 할 것입니다. 따라서 대학 교육과정의 현대화와 현직 사서를 위한 재교육 프로그램의 확충이 시급합니다.
4. 직업윤리 및 가치관 정립

사서직의 직업윤리는 정보 접근의 자유, 이용자 프라이버시 보호, 지적자유 수호 등 핵심 가치에 기초해야 합니다. 개인정보 보호법 강화, 저작권 이슈, 가짜정보 확산 등 현대적 도전과제에 대응하기 위해서는 명확한 윤리 기준과 행동 강령이 필요합니다. 또한 사회적 책임감을 바탕으로 정보 불평등 해소, 취약계층 지원, 민주주의 발전에 기여하는 사서상을 정립해야 합니다. 이러한 가치관은 교육 과정에서부터 체계적으로 형성되어야 하며, 전문직 공동체의 지속적인 논의와 합의를 통해 강화되어야 합니다.
5. 계속교육의 확대

급변하는 정보환경에서 사서의 전문성을 유지하고 발전시키기 위해서는 계속교육의 확대가 필수적입니다. 현재의 산발적이고 제한적인 교육 프로그램을 넘어 체계적이고 다양한 계속교육 체계를 구축해야 합니다. 온라인 교육, 워크숍, 학술대회, 자격증 갱신 교육 등 다층적인 학습 기회를 제공하고, 도서관 기관과 전문 교육기관의 협력을 강화해야 합니다. 또한 계속교육 이수를 자격 유지의 필수 조건으로 규정하여 사서들의 자발적 참여를 유도하고, 정부와 도서관 기관의 재정 지원을 확대하여 모든 사서가 접근 가능한 교육 환경을 조성해야 합니다.

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