영아 놀이 활동 계획안 10가지 활동 만 1세

문서 내 토픽

1. 발자국을 따라 움직이기

영아들이 교실로 들어가는 길에 있는 다양한 색깔의 발자국을 따라 걸어가며 새로운 환경에 관심을 가지고 교실을 탐색하는 활동입니다. 영아들은 발자국을 보고 궁금해하며 발자국을 밟아보기도 하고, 발자국이 향한 곳에 있는 교실로 들어가 자유롭게 이동하며 새로운 공간과 놀잇감을 탐색합니다.
2. 촉감 탐색하기

다양한 촉감의 판을 만져보며 부드러운 느낌, 까슬까슬한 느낌 등 다양한 촉감을 감각으로 느껴보는 활동입니다. 영아들은 촉감판을 만지며 자신이 좋아하는 촉감을 찾아 반복적으로 만지며 즐거워합니다.
3. 로션으로 그림 그리기

검정색 종이 위에 하얀색 로션으로 자유롭게 그림을 그리는 활동입니다. 처음에는 검정색 종이가 낯설어하던 영아들도 로션을 문지르며 점점 몰입하게 되고, 손과 발을 사용해 자유롭게 그림을 그리며 즐거워합니다.
4. 사운드북 탐색하기

사운드북의 버튼을 눌러 나오는 다양한 소리를 탐색하는 활동입니다. 영아들은 버튼을 누르며 소리를 듣고 관심을 가지며, 교사의 언어적 상호작용을 통해 소리에 더욱 집중하게 됩니다.
5. 친구송 동요 듣고 춤추기

친구송 동요를 듣고 자유롭게 몸을 움직이며 표현하는 활동입니다. 영아들은 노래를 듣고 자신의 감정을 소리와 움직임으로 표현하며, 친구의 모습에도 관심을 가집니다.
6. 상자 속 장난감 탐색하기

상자 속에 숨겨진 다양한 장난감을 꺼내어 탐색하는 활동입니다. 영아들은 상자 속 물건을 꺼내며 호기심을 가지고 탐색하고, 새로운 공을 추가로 넣어주자 공을 굴리며 즐겁게 놀이합니다.
7. 소프트 블록으로 집 만들기

소프트 블록을 이용해 집 모양을 구성해보는 활동입니다. 영아들은 주변 건물들을 떠올리며 블록을 쌓아 집을 만들고, 게시된 집 그림을 참고하며 모방놀이를 즐깁니다.
8. 보물찾기 놀이하기

놀이터에서 숨겨진 보물을 찾는 놀이를 하는 활동입니다. 영아들은 보물을 찾는 과정에서 대근육을 조절하며 균형을 잡고, 친구들과 함께 보물을 찾는 즐거움을 경험합니다.
9. 유니바 건너기

유니바를 건너며 친구 이름을 말해보는 활동입니다. 영아들은 유니바를 건너며 대근육을 조절하고 균형을 잡는 경험을 하며, 친구의 사진을 보며 관심을 가집니다.
10. 악기 연주하기

다양한 악기를 탐색하고 소리를 내며 연주해보는 활동입니다. 영아들은 자신이 좋아하는 악기로 연주하며 즐거워하고, 친구와 함께 악기를 연주하며 노래를 부르기도 합니다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

1. 발자국을 따라 움직이기

발자국을 따라 움직이는 활동은 유아의 감각 발달과 운동 능력 향상에 도움이 될 수 있습니다. 이 활동을 통해 유아는 자신의 신체 움직임을 조절하고 공간 지각 능력을 기를 수 있습니다. 또한 발자국을 따라 움직이면서 균형감과 협응력을 기를 수 있습니다. 이러한 활동은 유아의 전반적인 발달을 촉진하고 자신감과 집중력을 향상시킬 수 있습니다. 발자국을 따라 움직이는 활동은 유아의 흥미와 동기를 유발하여 즐겁게 참여할 수 있도록 구성되어야 합니다. 교사는 유아의 발달 수준과 흥미를 고려하여 적절한 난이도와 방법으로 활동을 제공해야 합니다.
2. 촉감 탐색하기

촉감 탐색하기 활동은 유아의 감각 발달과 탐구심을 증진시킬 수 있습니다. 이 활동을 통해 유아는 다양한 질감과 재질을 경험하고 이를 탐색하며 자신의 감각을 활용할 수 있습니다. 촉감 탐색은 유아의 호기심을 자극하고 탐구 능력을 향상시킬 수 있습니다. 또한 이 활동은 유아의 언어 발달과 사회성 발달에도 도움이 될 수 있습니다. 유아가 자신의 감각을 활용하여 탐색하는 과정에서 새로운 단어를 익히고 또래와 상호작용할 수 있기 때문입니다. 교사는 유아의 발달 수준과 흥미를 고려하여 다양한 질감의 소재를 제공하고 유아가 자유롭게 탐색할 수 있는 환경을 조성해야 합니다.
3. 로션으로 그림 그리기

로션으로 그림 그리기 활동은 유아의 창의성과 미술 활동 참여를 증진시킬 수 있습니다. 이 활동을 통해 유아는 새로운 재료와 도구를 사용하여 자신의 생각과 감정을 표현할 수 있습니다. 로션의 질감과 색감은 유아의 흥미를 자극하고 자유로운 표현을 이끌어낼 수 있습니다. 또한 이 활동은 유아의 소근육 발달과 손-눈 협응 능력 향상에도 도움이 될 수 있습니다. 교사는 유아의 발달 수준과 흥미를 고려하여 다양한 색상과 질감의 로션을 제공하고 유아가 자유롭게 탐색하고 표현할 수 있는 환경을 조성해야 합니다. 이를 통해 유아의 창의성과 미술 활동에 대한 긍정적인 태도를 기를 수 있습니다.
4. 사운드북 탐색하기

사운드북 탐색하기 활동은 유아의 청각 발달과 언어 발달을 촉진할 수 있습니다. 이 활동을 통해 유아는 다양한 소리와 음원을 경험하고 이를 탐색하며 청각적 인지 능력을 기를 수 있습니다. 또한 사운드북의 내용과 관련된 단어와 개념을 익히며 언어 발달을 도모할 수 있습니다. 사운드북 탐색은 유아의 호기심과 흥미를 자극하여 능동적인 참여를 이끌어낼 수 있습니다. 교사는 유아의 발달 수준과 흥미를 고려하여 다양한 주제와 소리의 사운드북을 제공하고 유아가 자유롭게 탐색할 수 있는 환경을 조성해야 합니다. 이를 통해 유아의 청각 발달과 언어 발달을 효과적으로 지원할 수 있습니다.
5. 친구송 동요 듣고 춤추기

친구송 동요를 듣고 춤추기 활동은 유아의 음악 감상 능력과 신체 표현 능력을 향상시킬 수 있습니다. 이 활동을 통해 유아는 동요의 리듬과 멜로디를 인지하고 이에 맞춰 자신의 신체를 움직일 수 있습니다. 또한 친구들과 함께 춤추며 사회성과 협동심을 기를 수 있습니다. 친구송 동요 듣고 춤추기 활동은 유아의 흥미와 동기를 유발하여 적극적인 참여를 이끌어낼 수 있습니다. 교사는 유아의 발달 수준과 흥미를 고려하여 친구와 관련된 동요를 선정하고 유아가 자유롭게 움직일 수 있는 공간을 제공해야 합니다. 이를 통해 유아의 음악 감상 능력과 신체 표현 능력, 사회성 발달을 효과적으로 지원할 수 있습니다.
6. 상자 속 장난감 탐색하기

상자 속 장난감 탐색하기 활동은 유아의 호기심과 탐구심을 자극하여 창의성과 문제 해결 능력을 향상시킬 수 있습니다. 이 활동을 통해 유아는 상자 안에 숨겨진 다양한 장난감을 발견하고 탐색하며 새로운 경험을 할 수 있습니다. 또한 장난감을 꺼내고 다루는 과정에서 소근육 발달과 손-눈 협응 능력을 기를 수 있습니다. 상자 속 장난감 탐색하기 활동은 유아의 호기심과 흥미를 자극하여 적극적인 참여를 이끌어낼 수 있습니다. 교사는 유아의 발달 수준과 흥미를 고려하여 다양한 장난감을 상자에 숨기고 유아가 자유롭게 탐색할 수 있는 환경을 조성해야 합니다. 이를 통해 유아의 창의성과 문제 해결 능력, 소근육 발달을 효과적으로 지원할 수 있습니다.
7. 소프트 블록으로 집 만들기

소프트 블록으로 집 만들기 활동은 유아의 창의성과 공간 지각 능력, 협동 능력을 향상시킬 수 있습니다. 이 활동을 통해 유아는 다양한 모양과 크기의 소프트 블록을 이용하여 자신만의 독창적인 집을 만들 수 있습니다. 또한 친구들과 함께 협력하여 집을 만들면서 사회성과 의사소통 능력을 기를 수 있습니다. 소프트 블록으로 집 만들기 활동은 유아의 흥미와 동기를 유발하여 적극적인 참여를 이끌어낼 수 있습니다. 교사는 유아의 발달 수준과 흥미를 고려하여 다양한 모양과 크기의 소프트 블록을 제공하고 유아가 자유롭게 탐색하고 표현할 수 있는 환경을 조성해야 합니다. 이를 통해 유아의 창의성과 공간 지각 능력, 협동 능력을 효과적으로 지원할 수 있습니다.
8. 보물찾기 놀이하기

보물찾기 놀이는 유아의 탐구심과 문제 해결 능력, 협동심을 향상시킬 수 있습니다. 이 활동을 통해 유아는 숨겨진 보물을 찾기 위해 주변 환경을 관찰하고 단서를 활용하는 등 다양한 전략을 사용할 수 있습니다. 또한 친구들과 함께 보물을 찾으며 협력하고 의사소통하는 기회를 가질 수 있습니다. 보물찾기 놀이는 유아의 호기심과 흥미를 자극하여 적극적인 참여를 이끌어낼 수 있습니다. 교사는 유아의 발달 수준과 흥미를 고려하여 보물의 위치와 단서를 적절히 제공하고 유아가 자유롭게 탐색할 수 있는 환경을 조성해야 합니다. 이를 통해 유아의 탐구심과 문제 해결 능력, 협동심을 효과적으로 지원할 수 있습니다.
9. 유니바 건너기

유니바 건너기 활동은 유아의 균형감과 협응력, 자신감을 향상시킬 수 있습니다. 이 활동을 통해 유아는 유니바 위를 걸으며 자신의 신체 움직임을 조절하고 균형을 유지하는 연습을 할 수 있습니다. 또한 유니바를 성공적으로 건너는 경험을 통해 자신감을 기를 수 있습니다. 유니바 건너기 활동은 유아의 흥미와 도전 의식을 자극하여 적극적인 참여를 이끌어낼 수 있습니다. 교사는 유아의 발달 수준과 흥미를 고려하여 유니바의 높이와 길이를 적절히 조절하고 유아가 자유롭게 탐색할 수 있는 환경을 조성해야 합니다. 이를 통해 유아의 균형감과 협응력, 자신감을 효과적으로 지원할 수 있습니다.
10. 악기 연주하기

악기 연주하기 활동은 유아의 음악적 감성과 창의성, 자기 표현 능력을 향상시킬 수 있습니다. 이 활동을 통해 유아는 다양한 악기를 탐색하고 연주하며 음악의 요소를 경험할 수 있습니다. 또한 자신만의 방식으로 악기를 연주하며 창의적인 표현을 할 수 있습니다. 악기 연주하기 활동은 유아의 흥미와 호기심을 자극하여 적극적인 참여를 이끌어낼 수 있습니다. 교사는 유아의 발달 수준과 흥미를 고려하여 다양한 악기를 제공하고 유아가 자유롭게 탐색하고 연주할 수 있는 환경을 조성해야 합니다. 이를 통해 유아의 음악적 감성과 창의성, 자기 표현 능력을 효과적으로 지원할 수 있습니다.

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