외국인 학습자의 한국어 발음 어려움과 교정방안

본 내용은 " [A+] (고득점과제)대조언어학-외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.10.26

문서 내 토픽

• 1. 자음별 발음 어려움

  외국인 학습자들은 언어권별로 한국어 자음 발음에 어려움을 겪는다. 영어권 학습자는 유음 'ㄹ'과 마찰음 'ㅅ', 종성 발음에서 오류를 보인다. 일본어권 학습자는 종성 'ㄱ'과 'ㄴ'의 구별이 어렵고, 중국어권 학습자는 비음화와 음절 구분에서 어려움을 겪는다. 교정방안으로는 모국어와의 음소적 차이를 명시적으로 설명하고, 조음 기관의 위치를 제시하며, 형태초점 교수법의 입력강화를 활용하여 시각적으로 주목하게 하는 방법이 효과적이다.

• 2. 모음별 발음 어려움

  한국어 모음 체계는 외국인 학습자에게 도전적이다. 영어권 학습자는 이중모음 'ㅢ'와 중설 고모음 'ㅡ' 발음이 어렵다. 일본어권 학습자는 5모음 체계로 인해 'ㅓ'와 'ㅡ' 발음, 이중모음 발음에서 오류를 보인다. 중국어권 학습자는 단모음 'ㅡ'와 'ㅓ'의 구별, 이중모음 발음에서 어려움을 겪는다. 교정방안은 모어와 동일한 발음부터 가르친 후 모어에 없는 모음을 단어, 문장, 대화 연습을 통해 학습시키는 것이다.

• 3. 초분절음별 발음 어려움

  초분절음은 높이, 강세, 길이의 음성적 성질로, 한국어의 평음/경음/격음 구분이 외국인 학습자에게 어렵다. 영어권 학습자는 유성/무성의 이원대립으로 인해 3가지 구분을 어려워한다. 일본어권 학습자는 경음이 발달하지 않아 혼동한다. 중국어권 학습자는 무기음과 유기음의 구분으로 인해 평음, 경음, 격음을 구별하기 어렵다. 교정방안으로는 지각 단계에서 두 가지 소리 구분 연습, 제시 단계에서 기식의 차이 시연, 연습 단계에서 최소대립쌍 문장 연습이 효과적이다.

• 4. 대조언어학 이론과 발음 교육

  대조언어학 이론에서는 외국어 학습의 주된 장애를 모국어의 간섭으로 본다. 모든 언어는 고유한 음운 체계를 가지므로, 학습자의 모국어 음운체계를 인지하는 것이 새로운 언어 학습에 유용하다. 한국어 교사는 학습자의 언어별 특징에 따라 어려울 수 있는 음소를 예측하고, 입력강화를 활용한 다양한 예시로 제시해야 한다. 학습자 오류가 계속될 경우 명시적으로 발음 차이를 인식시키고 반복적으로 연습시킬 필요가 있다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

• 1. 자음별 발음 어려움

  자음 발음의 어려움은 언어 학습자들이 직면하는 가장 기본적이면서도 중요한 과제입니다. 특히 모국어에 없는 자음을 습득할 때 발음 기관의 위치와 방식을 정확히 이해하고 반복 연습하는 것이 필수적입니다. 예를 들어 한국인 학습자들이 영어의 'th' 음이나 'r'과 'l'의 구분에 어려움을 겪는 것처럼, 각 자음의 조음 위치와 방법을 체계적으로 교육하면 발음 개선에 큰 도움이 됩니다. 음성학적 설명과 함께 청각 훈련, 거울을 이용한 시각적 피드백, 그리고 충분한 반복 연습이 병행되어야 효과적인 학습이 가능합니다.

• 2. 모음별 발음 어려움

  모음 발음의 어려움은 자음만큼 중요하지만 종종 간과되는 영역입니다. 모음은 혀의 높이, 위치, 입술의 모양 등 미묘한 조음 차이로 구분되기 때문에 정확한 발음이 더욱 어렵습니다. 특히 언어마다 모음 체계가 다르기 때문에 학습자들은 자신의 모국어에 없는 모음을 구분하고 발음하는 데 어려움을 겪습니다. 효과적인 모음 발음 교육을 위해서는 음성학적 설명, 청각 변별 훈련, 그리고 발음 기관의 위치를 정확히 이해하는 것이 중요합니다. 모음 삼각형 같은 시각적 도구를 활용하면 학습자들의 이해도를 높일 수 있습니다.

• 3. 초분절음별 발음 어려움

  초분절음인 강세, 음높이, 음속도, 음질 등은 개별 음소만큼 중요하지만 교육에서 자주 무시됩니다. 이러한 요소들은 의미 전달에 큰 영향을 미치며, 특히 성조 언어와 비성조 언어 간의 학습에서 중요합니다. 초분절음의 발음 어려움을 해결하기 위해서는 음운론적 이해와 함께 실제 음성 자료를 통한 청각 훈련이 필수적입니다. 리듬감 있는 반복 연습, 음성 분석 소프트웨어를 활용한 시각적 피드백, 그리고 자연스러운 발화 모델과의 비교 분석이 효과적인 학습 방법입니다.

• 4. 대조언어학 이론과 발음 교육

  대조언어학 이론은 모국어와 목표 언어의 음운 체계를 비교하여 발음 교육의 방향을 제시하는 데 매우 유용합니다. 이 이론에 따르면 모국어에 없는 음소나 음운 규칙은 학습이 어렵고, 있는 음소는 상대적으로 쉽게 습득됩니다. 이러한 통찰을 바탕으로 교육자는 학습자들이 겪을 가능성이 높은 발음 문제를 미리 예측하고 집중적으로 지도할 수 있습니다. 대조언어학적 접근은 효율적인 발음 교육 자료 개발과 맞춤형 교수 전략 수립에 기여하며, 학습자의 오류 패턴을 이해하는 데도 도움이 됩니다.