개정누리과정 교육계획안 작성 및 과학교육 활동

본 내용은 " 교과교육론 개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오 동작, 언어, 미술, 음악, 수학, 과학, 사회 교육 중 본인이 가장 자신이 없는 것 1개를 선택하시오. 선택한 교과와 관련된 개정누리과정 영역 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, (제시한 놀이 사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오 " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.10.12

문서 내 토픽

• 1. 개정누리과정 적용 교육계획안 작성의 고려점

  개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성 시 강조되는 고려점은 여섯 가지이다. 첫째, 자율성 있는 계획 수립으로 획일화된 형식이 아닌 각 학급과 유아의 특성에 따른 개별적 지원을 강조한다. 둘째, 유아의 놀이상황 관찰을 시작으로 놀이 지원이 시작되어 교육계획안에 반영되어야 한다. 셋째, 개정누리과정의 5개 영역 내용이 유아의 관심과 흥미에 통합되어 연계될 수 있도록 한다. 넷째, 교육계획안은 교사와 유아가 함께 만들어가며 유아의 관심에 따라 변형, 수정, 확장된다. 다섯째, 평가에서는 활동과 놀이 속에서 유아의 관심, 의미 있는 변화, 또래 관계를 살핀다. 여섯째, 유아의 긍정적 성장을 돕기 위한 교사의 고민과 지원방법을 고려하여 작성한다.

• 2. 과학교육 활동: 얼음 녹는 속도 비교 실험

  자유놀이 중 유아들이 얼음이 녹는 모습을 관찰하며 손으로 쥔 얼음이 더 빨리 녹는 것을 발견한다. 이를 통해 '어느 얼음이 더 빨리 녹을까?'라는 탐구 질문이 생성된다. 활동목표는 실험 결과를 예상하고 결과와 비교하며, 과학 실험에 관심을 가지고 얼음의 특성을 이해하는 것이다. 누리과정 관련요소는 자연탐구 영역의 탐구과정 즐기기와 생활 속에서 탐구하기이다. 활동은 다양한 얼음(일반 얼음, 우유얼음, 오렌지주스 얼음)을 제시하고 탐색하게 한 후, 실험을 예측하고 조건을 정하여 실험을 진행하며, 결과를 비교 분석하고 회상하는 과정으로 진행된다.

• 3. 이야기나누기 수업 방법의 순서

  이야기나누기는 다섯 단계로 진행된다. 첫째, 수수께끼, 비밀 주머니, 노래 등으로 유아의 흥미를 유발한다. 둘째, 주제와 관련된 유아의 경험을 이야기하며 주제의 의미를 알아본다. 셋째, 주제에 관한 내용을 공유하고 서로 생각을 나누며 문제 해결과 사회적 합의를 도모한다. 넷째, 이야기한 내용을 직접 실행하고 적용하도록 한다. 다섯째, 알게 된 점을 이야기하며 생각의 폭을 넓히고 의미를 재확인한다.

• 4. 새노래 수업 방법의 순서

  새노래 활동은 여섯 단계로 진행된다. 첫째, 반원형 대형으로 배치하고 관련 자료를 제시하여 흥미를 끈다. 둘째, 노랫말을 소개하며 글자를 가리키고 음 길이에 따라 읽어준다. 셋째, 교사가 노래를 처음부터 끝까지 불러 분위기와 맥락을 이해하도록 돕는다. 넷째, 한 음절을 넣어 2-3번 정도 불러 음을 익힌다. 다섯째, 노랫말을 넣어 함께 부르며 음정, 리듬, 박자를 익힌다. 여섯째, 새노래를 부른 후 느낌을 나누며 평가한다.

• 5. 편게임 수업 방법의 순서

  편게임은 여덟 단계로 진행된다. 첫째, 성별, 나이, 몸집을 고려하여 팀을 나누고 앉힌다. 둘째, 각 팀의 이름을 정하여 흥미를 높인다. 셋째, 응원 연습을 하며 '잘하라'는 응원을 강조한다. 넷째, 게임 도구를 탐색하며 게임 방법을 정한다. 다섯째, 순서 지키기, 안전 규칙 등 게임 약속을 정한다. 여섯째, 양 팀에서 한 명씩 나와 게임을 진행한다. 일곱째, 게임 후 승부를 확인하고 모든 팀에 격려를 한다. 여덟째, 게임을 회상하며 평가하고 필요시 규칙을 수정한다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

• 1. 개정누리과정 적용 교육계획안 작성의 고려점

  개정누리과정을 적용한 교육계획안 작성 시 가장 중요한 고려점은 유아의 발달 수준과 개인차를 존중하는 것입니다. 계획안은 신체, 사회·정서, 인지, 언어 발달 영역을 균형있게 포함해야 하며, 유아 중심의 놀이 기반 학습을 강조해야 합니다. 또한 가정과의 연계, 지역사회 자원 활용, 포용적 교육 환경 조성을 반영해야 합니다. 계절과 시기적 특성을 고려하고, 유아들의 관심과 호기심을 바탕으로 유연하게 계획을 수정할 수 있는 구조를 갖춰야 합니다. 평가 계획도 포함하여 교육의 질을 지속적으로 개선할 수 있도록 해야 합니다.

• 2. 과학교육 활동: 얼음 녹는 속도 비교 실험

  얼음 녹는 속도 비교 실험은 유아들이 온도, 환경 변화에 따른 물질의 변화를 직접 관찰하고 경험할 수 있는 효과적인 과학활동입니다. 이 실험을 통해 유아들은 과학적 호기심을 자극받고 관찰력과 비교 능력을 발달시킬 수 있습니다. 다양한 조건(햇빛, 그늘, 따뜻한 물, 찬 물 등)에서 얼음을 놓고 변화를 기록하게 함으로써 변수 개념을 자연스럽게 습득하게 됩니다. 실험 과정에서 유아들의 예측, 관찰, 결론 도출 능력을 키울 수 있으며, 협력학습의 기회도 제공합니다.

• 3. 이야기나누기 수업 방법의 순서

  이야기나누기는 유아의 언어 발달과 사회성 발달을 촉진하는 중요한 활동입니다. 효과적인 진행 순서는 먼저 주의 집중 단계에서 유아들의 관심을 끌고, 주제 제시 단계에서 명확한 주제를 소개합니다. 다음으로 경험 나누기 단계에서 유아들이 자유롭게 자신의 경험을 표현하도록 격려하고, 교사는 경청하며 확장 질문을 제시합니다. 마지막으로 정리 단계에서 나눈 내용을 요약하고 마무리합니다. 전 과정에서 모든 유아가 참여할 기회를 제공하고, 개방적이고 수용적인 분위기를 유지하는 것이 중요합니다.

• 4. 새노래 수업 방법의 순서

  새노래 수업은 유아의 음악성과 언어 발달을 촉진하는 활동입니다. 효과적인 진행 순서는 먼저 도입 단계에서 노래와 관련된 이야기나 그림으로 흥미를 유발합니다. 다음으로 교사가 노래를 명확하고 즐겁게 부르며 시범을 보이고, 유아들이 가사를 따라 말해보도록 합니다. 그 후 음악에 맞춰 함께 부르기를 반복하며, 점진적으로 유아들의 독립적인 노래 부르기를 유도합니다. 마지막으로 노래에 맞춘 신체 표현이나 악기 연주 등으로 확장 활동을 진행합니다. 개별 차이를 존중하고 즐거운 분위기를 유지하는 것이 핵심입니다.

• 5. 편게임 수업 방법의 순서

  편게임은 유아의 신체 발달, 사회성, 협력 능력을 발달시키는 중요한 활동입니다. 효과적인 진행 순서는 먼저 준비 단계에서 게임 규칙을 명확하고 간단하게 설명하고, 필요한 공간과 도구를 준비합니다. 다음으로 팀 나누기를 공정하게 진행하고, 워밍업 활동으로 신체를 준비시킵니다. 게임 진행 단계에서는 교사가 공정한 심판자 역할을 하며 안전을 최우선으로 합니다. 게임 후 정리 단계에서 함께 한 경험을 나누고, 모든 참여자를 격려합니다. 승패보다는 함께 즐기는 과정을 강조하고, 포용적인 분위기를 조성하는 것이 중요합니다.