한국 보육의 현황과 발전 방향

본 내용은 " 우리나라 보육의 현 시점에 대해 설명하고, 향후 보육 발전에 대한 본인의 생각을 논하시오 " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.08.23

문서 내 토픽

• 1. 누리과정의 개정과 유아중심 보육

  2019년 개정누리과정은 교사중심에서 유아중심 보육으로 전환되었습니다. 유아들의 놀이 가치를 인정하고 스스로 배움을 만들어낼 수 있는 존재로 강조합니다. 선형적 교육과정의 경직성을 탈피하여 5개 영역을 통합방식으로 운영하며, 유아의 발달수준과 흥미에 따라 다양하게 통합될 수 있도록 개선되었습니다.

• 2. 보육교사의 근무여건 문제

  보육교사들의 근무여건 개선이 이루어지지 않아 보육의 질 개선에 걸림돌이 되고 있습니다. 특히 영아담당 교사의 노동강도가 높으며, 기본적인 휴게시간도 보장받지 못합니다. 유아담당 교사도 다수의 아이 담당, 서류작업, 사진·동영상 촬영 등으로 인해 높은 소진을 경험하고 있습니다.

• 3. 보육 발전을 위한 개선 방안

  보육의 질 향상을 위해 첫째, 교사당 담당 영유아 수를 조정하고 보조교사를 배치하여 휴식시간을 보장해야 합니다. 둘째, 근무시간을 엄수하고 추가 업무에 대한 적절한 보상을 제공해야 합니다. 이러한 개선은 영유아의 전인적 성장, 가정복지 증진, 저출산 문제 경감, 국가 발전에 긍정적 영향을 미칩니다.

• 4. 보육의 사회적 의미와 기능

  보육은 영유아의 교육, 양육, 보호를 담당하는 사회적·법적 활동입니다. 영유아 개인의 성장과 발달에 기여할 뿐만 아니라 가정의 복지를 증진시키고, 부모교육을 실시하며, 국가의 경쟁력에 긍정적 영향을 미칩니다. 맞벌이 부부 증가로 국가 중심의 보육이 강조되고 있습니다.

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• 1. 누리과정의 개정과 유아중심 보육

  누리과정의 개정은 유아의 발달 단계와 개별 특성을 존중하는 방향으로 진행되어야 합니다. 유아중심 보육은 단순히 아이들의 요구를 수용하는 것을 넘어, 자율성과 창의성을 키우면서도 기본적인 사회성과 학습 능력을 균형있게 발달시키는 것이 중요합니다. 개정된 누리과정이 현장에서 실질적으로 구현되려면 교사 교육과 지원 체계가 함께 강화되어야 하며, 과도한 학습 부담 없이 놀이를 통한 자연스러운 발달을 도모하는 철학이 일관되게 유지되어야 합니다.

• 2. 보육교사의 근무여건 문제

  보육교사의 근무여건 개선은 보육의 질 향상을 위한 필수 과제입니다. 현재 낮은 임금, 장시간 근무, 높은 스트레스 등의 문제는 우수 인력 확보를 어렵게 하고 이직률을 높입니다. 교사의 전문성 발전과 심리적 안정감이 보장되지 않으면 유아들에게 질 높은 보육을 제공할 수 없습니다. 합리적인 급여 수준, 적절한 근무 시간, 충분한 휴식 시간 보장, 그리고 사회적 지위 향상이 함께 이루어져야 보육 현장의 악순환을 끊을 수 있습니다.

• 3. 보육 발전을 위한 개선 방안

  보육 발전을 위해서는 다층적인 접근이 필요합니다. 첫째, 보육 인프라 확충과 질 관리 기준의 강화가 필요하며, 둘째 교사 양성 과정의 개선과 지속적인 전문성 개발 지원이 중요합니다. 셋째, 부모와 지역사회와의 협력 체계를 구축하여 가정과 보육기관이 일관된 양육 철학을 공유해야 합니다. 넷째, 보육료 지원 확대와 함께 투명한 재정 운영 감시 체계가 필요합니다. 이러한 개선 방안들이 통합적으로 추진될 때 보육의 질적 도약이 가능할 것입니다.

• 4. 보육의 사회적 의미와 기능

  보육은 단순한 아동 돌봄을 넘어 사회 전체의 발전에 기여하는 중요한 기능을 합니다. 보육을 통해 모든 유아가 공평한 교육 기회를 얻을 수 있으며, 이는 사회 계층 간 격차 완화에 기여합니다. 또한 부모의 경제활동 참여를 가능하게 함으로써 여성 인력 활용과 가정의 경제적 안정을 도모합니다. 더 나아가 유아기의 질 높은 보육과 교육은 개인의 평생 발달 기초를 마련하고, 사회 전체의 인적자본 형성에 투자하는 것입니다. 따라서 보육은 공공재로서의 성격을 가지며 사회적 책임 하에 운영되어야 합니다.