학교교육과정의 이해와 운영

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문서 내 토픽

• 1. 교육과정의 개념 및 성격

  교육과정은 초·중등교육법 제23조에 근거하여 학교교육에서 학생들에게 어떠한 교육목표, 교육내용과 방법, 평가를 통하여 성취시킬 것인가를 정해놓은 기준입니다. 교육과정의 성격은 국가 수준의 공통성과 지역·학교·개인 수준의 다양성을 동시에 추구하며, 자율성과 창의성을 신장하기 위한 학생중심의 교육과정입니다. 또한 교육청과 학교, 교원·학생·학부모가 함께 실현해가는 교육과정이며, 학교교육 체계를 교육과정 중심으로 개선하고 교육의 질적 수준을 유지·관리하기 위한 교육과정입니다.

• 2. 2009년 개정 교육과정의 주요 내용

  2009년 개정 교육과정은 2011년부터 단계적으로 적용되었으며, 공통 기본 교육과정과 선택 교육과정을 재설정하고 '학년 군'과 '교과 군'의 새로운 개념을 도입했습니다. 창의적 체험활동을 도입하여 기존의 재량활동과 특별활동을 통합했으며, 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동 영역을 설정했습니다. 고등학교 전 과정을 선택교육과정으로 변경하고, 교과(군)별 수업시기와 시수를 학교별로 자율적으로 정할 수 있게 하였습니다.

• 3. 창의적 체험활동 교육과정

  창의적 체험활동은 초·중등학교의 교육목적과 교육목표를 달성하기 위한 국가 수준의 교육과정으로, 학습자의 자율성과 창의성을 신장하기 위한 학생중심의 교육과정입니다. 초등학교와 중학교에서는 주당 3시간 이상, 고등학교에서는 주당 4시간 이상을 배정하고 있습니다. 창의적 체험활동은 학교의 자율적 운영을 통해 학생들의 흥미와 소질, 학교와 지역사회의 실정을 고려하여 다양하게 운영될 수 있습니다.

• 4. 학교예산의 개념 및 에듀파인 시스템

  학교예산은 일정기간(회계연도: 매년 3월 1일부터 익년도 2월 말일까지) 동안 학교가 교육활동을 실천하는 데 필요한 세입과 세출의 체계적인 계획서입니다. 2010년 3월에 전국 초·중·고등학교에 '에듀파인 학교회계시스템'이 도입되었으며, 이는 사업별 예산제도와 발생주의·복식부기 회계제도를 기반으로 자동화한 회계시스템입니다. 이를 통해 예산편성 및 집행과정을 투명하고 자율적으로 관리할 수 있게 되었습니다.

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• 1. 교육과정의 개념 및 성격

  교육과정은 학교에서 학생들이 경험하게 될 모든 학습 활동의 총체를 의미하며, 교육의 목표를 달성하기 위한 구체적인 계획입니다. 교육과정의 성격은 시대적 요구와 사회 변화를 반영하여 지속적으로 진화해야 합니다. 학생의 전인적 발달을 도모하고 개인의 적성과 능력을 계발하는 데 중점을 두어야 하며, 단순한 지식 전달을 넘어 비판적 사고력과 창의성을 키우는 방향으로 설계되어야 합니다. 또한 교육과정은 국가 수준의 기준을 제시하면서도 학교와 지역의 특성을 반영할 수 있는 유연성을 갖춰야 하며, 학생 중심의 교육철학을 바탕으로 구성되어야 합니다.

• 2. 2009년 개정 교육과정의 주요 내용

  2009년 개정 교육과정은 학생의 창의성과 인성 발달을 강조하는 중요한 전환점이었습니다. 이 개정안은 기존의 지식 중심 교육에서 벗어나 학생의 자기주도적 학습 능력 배양에 초점을 맞추었으며, 교과 간 통합을 강화하여 전체적인 이해를 도모했습니다. 특히 창의적 체험활동의 도입으로 교과 외 활동의 중요성을 인식하게 되었고, 학생 개개인의 다양한 특성과 진로를 고려한 맞춤형 교육을 추구했습니다. 다만 현장 적용 과정에서 교사의 업무 부담 증가와 평가 방식의 혼란 등 실질적인 어려움이 있었으며, 이러한 점들은 이후 교육과정 개정에 반영되어야 할 중요한 과제입니다.

• 3. 창의적 체험활동 교육과정

  창의적 체험활동은 교과 학습을 보완하고 학생의 전인적 성장을 도모하는 필수적인 교육 활동입니다. 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동으로 구성된 이 프로그램은 학생들이 실제 경험을 통해 창의성, 협력심, 리더십을 개발할 수 있는 기회를 제공합니다. 학생의 흥미와 적성을 존중하면서도 사회적 책임감과 공동체 의식을 함양하는 데 효과적입니다. 그러나 학교 현장에서는 입시 중심의 교육 풍토로 인해 창의적 체험활동이 형식적으로 운영되는 경향이 있으며, 이를 개선하기 위해서는 교사의 전문성 강화와 학부모의 인식 전환이 필요합니다.

• 4. 학교예산의 개념 및 에듀파인 시스템

  학교예산은 학교가 교육 목표를 달성하기 위해 필요한 재정 자원을 계획하고 배분하는 과정으로, 투명하고 효율적인 학교 운영의 핵심입니다. 에듀파인 시스템은 학교 예산 편성, 집행, 결산의 전 과정을 전산화하여 투명성과 효율성을 높이는 중요한 도구입니다. 이 시스템을 통해 예산 정보의 공개와 감시가 용이해져 부정 사용을 방지하고 학교 재정의 건전성을 확보할 수 있습니다. 다만 시스템 사용의 복잡성으로 인한 교직원의 업무 부담과 시스템 오류 시 대응 방안 부족 등의 문제가 있으며, 지속적인 개선과 사용자 교육이 필요합니다.