제4차 어린이집 표준보육과정의 구성 방향

문서 내 토픽

1. 표준보육과정의 개념 및 역할

표준보육과정은 유치원 교육과정, 초·중등학교 교육과정처럼 보육내용을 제시하고 제정한 국가 수준의 보육과정입니다. 보육시설 영유아의 보육 목적과 목표를 달성하기 위한 국가 수준의 보육과정이며 보육시설에서 운영해야 할 보편적 보육 내용을 제시합니다. 2020년 4월 9일 제4차 어린이집 표준보육과정이 고시되었으며, 교사가 주도하는 보육에서 벗어나 영유아 중심, 놀이 및 일상생활 중심이 기본 방향입니다.
2. 추구하는 인간상

제4차 표준보육과정이 추구하는 인간상은 건강한 사람, 자주적인 사람, 창의적인 사람, 감성이 풍부한 사람, 더불어 사는 사람입니다. 건강한 사람은 몸과 마음이 고루 발달하고 안전한 생활을 하는 사람이며, 자주적인 사람은 자신감을 가지고 주도적으로 행동하는 사람입니다. 창의적인 사람은 호기심이 많고 새롭고 독창적인 생각을 하는 사람이고, 감성이 풍부한 사람은 문화적 감수성을 지닌 사람이며, 더불어 사는 사람은 협력하고 존중하는 사람입니다.
3. 목적과 목표

표준보육과정의 목적은 영유아가 놀이를 통해 심신의 건강과 조화로운 발달을 이루고 바른 인성과 민주 시민의 기초를 형성하는 것입니다. 0~2세 보육과정의 목표는 자기 자신의 소중함을 알고, 스스로 하고자 하며, 호기심을 가지고 탐색하고, 감성을 키우며, 사람과 자연을 존중하는 것입니다. 3~5세 보육과정의 목표는 건강한 생활습관을 기르고, 기초 능력을 기르며, 창의력을 기르고, 문화적 감수성을 기르며, 배려하고 소통하는 태도를 기르는 것입니다.
4. 구성의 중점 및 영역 구성

제4차 표준보육과정은 개별적 특성을 존중하고 0~5세 모든 영유아에게 적용하며 추구하는 인간상 구현을 위한 지식, 기능, 태도 및 가치를 반영합니다. 0~1세와 2세 보육과정은 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 6개 영역으로 구성되며, 3~5세 보육과정은 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5개 영역으로 구성됩니다. 초등학교 교육과정과의 연계성을 고려하여 자연스럽게 연결됩니다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

1. 표준보육과정의 개념 및 역할

표준보육과정은 영유아 보육의 질을 보장하기 위한 국가 수준의 지침으로서 매우 중요한 의미를 갖습니다. 이는 어린이집과 보육기관에서 일관되고 체계적인 보육을 제공할 수 있도록 기준을 제시합니다. 표준보육과정의 역할은 단순히 교육 내용을 규정하는 것을 넘어, 영유아의 발달 단계에 맞는 적절한 경험을 제공하고, 보육교사의 전문성을 높이며, 보육의 질적 수준을 향상시키는 데 있습니다. 또한 지역 간, 기관 간의 보육 격차를 줄이고 모든 영유아가 동등한 보육 기회를 누릴 수 있도록 하는 공정성의 원칙을 실현합니다. 이러한 표준화된 접근은 영유아의 건강한 발달과 사회 적응을 촉진하는 기초가 됩니다.
2. 추구하는 인간상

표준보육과정이 추구하는 인간상은 단순한 지식 습득자가 아닌 전인적 발달을 이룬 인간입니다. 구체적으로는 신체적으로 건강하고, 정서적으로 안정적이며, 사회적으로 협력할 수 있는 인간을 지향합니다. 또한 창의적 사고와 문제해결 능력을 갖춘 자주적인 인간, 그리고 타인을 존중하고 배려할 수 있는 도덕적 인간상을 강조합니다. 이러한 인간상은 영유아기부터 형성되는 기초 인성과 생활습관에 기반하며, 평생학습의 기초를 마련하는 데 중점을 둡니다. 결국 표준보육과정이 추구하는 인간상은 개인의 행복과 사회의 발전에 기여할 수 있는 균형 잡힌 인간입니다.
3. 목적과 목표

표준보육과정의 목적은 영유아의 전인적 발달을 도모하고 행복한 삶의 기초를 마련하는 것입니다. 이를 위한 구체적인 목표는 신체 발달, 인지 발달, 사회·정서 발달, 언어 발달 등 다양한 영역에서 설정됩니다. 각 목표는 영유아의 발달 수준과 개인차를 고려하여 현실적이고 달성 가능하도록 구성되어야 합니다. 또한 목적과 목표는 단순히 학습 성과를 측정하는 것이 아니라, 영유아가 자신의 잠재력을 최대한 발휘하고 긍정적인 자아상을 형성하도록 지원하는 데 초점을 맞춥니다. 이러한 목적과 목표의 설정은 보육교사의 교육 활동 계획과 실행의 방향을 제시하며, 보육의 질적 수준을 평가하는 기준이 됩니다.
4. 구성의 중점 및 영역 구성

표준보육과정의 구성은 영유아의 발달 특성과 학습 방식을 반영하여 이루어집니다. 일반적으로 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등의 영역으로 구성되며, 각 영역은 상호 연관되어 통합적으로 작용합니다. 구성의 중점은 놀이 중심의 학습, 개별화된 접근, 가정과의 연계 등을 강조합니다. 또한 영역별 내용은 연령별로 차등화되어 0-1세, 2-3세, 4-5세 등 발달 단계에 맞게 제시됩니다. 이러한 구성은 영유아가 일상생활 속에서 자연스럽게 학습하고, 교사가 체계적으로 지원할 수 있도록 설계되었습니다. 결과적으로 표준보육과정의 영역 구성은 영유아의 전인적 발달을 균형 있게 촉진하는 실질적인 틀을 제공합니다.

주제 연관 토픽을 확인해 보세요!

주제 연관 리포트도 확인해 보세요!