평생교육 프로그램 평가에 있어서 평가자의 역할

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• 1. 평생교육 프로그램 평가

  평생교육 프로그램 평가에 있어서 평가자가 수행하는 역할 중 가장 중요한 것은 객관성 유지, 대상 집단 특성 고려, 공공의 이익 우선, 전문지식과 경험 바탕의 정확한 자료 수집, 피평가자와의 신뢰 형성, 긍정적 피드백 제공, 지속적인 자기계발, 유연성, 의사소통 기술 향상, 타당한 근거 제시, 겸손한 태도 등이다.

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• 1. 평생교육 프로그램 평가

  평생교육 프로그램 평가는 매우 중요한 과정입니다. 이를 통해 프로그램의 효과성, 효율성, 만족도 등을 파악할 수 있으며, 향후 프로그램 개선을 위한 기초 자료로 활용할 수 있습니다. 평가 과정에서는 프로그램 참여자, 운영자, 관련 전문가 등 다양한 이해관계자의 의견을 수렴해야 합니다. 또한 정량적 지표뿐만 아니라 정성적 지표도 함께 고려해야 합니다. 예를 들어 참여자의 만족도, 학습 성과, 삶의 질 향상 등을 파악할 수 있습니다. 이를 통해 프로그램의 강점과 약점을 파악하고, 향후 개선 방향을 모색할 수 있습니다. 평생교육 프로그램 평가는 단순히 프로그램 운영 결과를 확인하는 것뿐만 아니라, 프로그램의 지속가능성과 사회적 가치 창출을 위한 중요한 과정이라고 할 수 있습니다.