긍정적 행동지원에 대해 설명하고 장애여유아의 문제행동을 사례로 들어 긍정적 행동지원 절차대로 제시

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문서 내 토픽

• 1. 긍정적 행동지원

  긍정적 행동지원은 문제행동을 사회적으로 수용될 수 있을 행동으로 변화시키고자 하는 것으로, 바람직하지 못한 문제행동으로 자신의 욕구를 표현하는 것이 아니라 적절한 행동을 할 수 있도록 하여 행동의 감소와 예방에 초점을 두고 지속적인 변화를 통해 삶의 질에 영향을 미칠 수 있도록 하는 것이다. 긍정적 행동지원의 특징은 삶의 전 단계에 걸친 지원, 자연스러운 환경, 특수아 가족 주변인의 적극적인 참여에 의한 지원, 치제 변화를 비롯한 다차원적 지원, 예방으로 나누어 살펴볼 수 있다.

• 2. 긍정적 행동지원의 구성요소

  긍정적 행동지원의 구성요소는 생태학적 접근, 진단을 기반으로 하는 접근, 맞춤형 접근, 예방 및 교육중심의 접근, 삶의 방식 및 통합중심의 접근, 종합적인 접근, 팀 접근, 대상을 존중하는 접근, 장기효과 중심의 접근으로 이루어진다.

• 3. 긍정적 행동지원의 절차

  긍정적 행동지원은 총 5단계로 이루어진다. 1단계는 문제행동의 우선순위 정의, 2단계는 기능진단, 3단계는 가설개발, 4단계는 긍정적 행동지원의 계획 단계, 5단계는 계획의 실행과 평가 및 수정이 이루어지는 단계이다.

• 4. 장애아동의 문제행동 유형

  장애아동이 가지는 문제행동의 유형은 공격행동, 자기자극행동, 방해행동, 주의산만행동, 위축행동 등으로 나뉘어진다. 공격행동은 다른 사람에 신체적 해를 가하는 행동, 자기자극행동은 자신의 몸을 해하는 행동, 방해행동은 수업의 흐름을 깨는 행동, 주의산만행동은 집중하지 않고 수업에 참여하지 않는 행동, 위축행동은 불안과 민감이 강하게 나타나는 행동 등이 포함된다.

• 5. 긍정적 행동지원의 사례

  발달장애 주간보호센터에서 일하고 있는 한 교사의 사례를 제시하였다. A는 자신의 팔을 물어뜯는 자기자극행동이 나타났는데, 이는 신체의 다른 통증으로 인하여 이를 조절하기 위한 목적으로 보였다. 따라서 A가 자세를 자주 바꿀 수 있도록 지원하고 신체 마사지를 제공하는 등의 긍정적 행동지원 방법을 제시하였다.

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• 1. 긍정적 행동지원

  긍정적 행동지원은 장애아동의 문제행동을 감소시키고 적응행동을 증진시키는 효과적인 접근방법입니다. 이는 아동의 욕구를 충족시키고 긍정적인 행동을 강화하는 것을 목표로 합니다. 긍정적 행동지원은 아동의 발달 단계와 특성을 고려하여 개별화된 중재 계획을 수립하고, 다양한 전략을 활용하여 문제행동을 감소시키고 적응행동을 증진시킵니다. 이를 통해 아동의 자립성과 사회적 기능을 향상시킬 수 있습니다.

• 2. 긍정적 행동지원의 구성요소

  긍정적 행동지원의 주요 구성요소는 다음과 같습니다. 첫째, 기능적 행동평가를 통해 문제행동의 원인을 파악하고 이해하는 것입니다. 둘째, 긍정적 행동지원 계획을 수립하여 아동의 욕구를 충족시키고 적응행동을 증진시키는 전략을 마련하는 것입니다. 셋째, 계획에 따라 중재를 실시하고 지속적으로 모니터링하여 효과성을 평가하는 것입니다. 넷째, 아동의 가족, 교사, 관련 전문가들이 협력하여 긍정적 행동지원을 실천하는 것입니다. 이러한 구성요소들이 유기적으로 작용할 때 긍정적 행동지원의 효과를 극대화할 수 있습니다.

• 3. 긍정적 행동지원의 절차

  긍정적 행동지원의 주요 절차는 다음과 같습니다. 첫째, 문제행동에 대한 기능적 행동평가를 실시하여 행동의 원인과 기능을 파악합니다. 둘째, 평가 결과를 바탕으로 긍정적 행동지원 계획을 수립합니다. 이 계획에는 아동의 강점과 욕구, 긍정적 행동 증진을 위한 전략, 보상체계, 위기 상황 대처 방안 등이 포함됩니다. 셋째, 계획에 따라 중재를 실시하고 지속적으로 모니터링하여 효과성을 평가합니다. 넷째, 평가 결과를 바탕으로 계획을 수정 및 보완하여 지속적으로 개선해 나갑니다. 이러한 절차를 통해 긍정적 행동지원의 효과를 극대화할 수 있습니다.

• 4. 장애아동의 문제행동 유형

  장애아동의 문제행동은 다양한 형태로 나타날 수 있습니다. 대표적인 유형으로는 공격성, 자해, 파괴행동, 부적절한 사회적 행동, 부주의, 과잉행동 등이 있습니다. 이러한 문제행동은 아동의 발달 단계, 장애 유형, 환경적 요인 등에 따라 다양하게 나타납니다. 문제행동은 아동의 발달과 적응에 부정적인 영향을 미치므로, 이를 효과적으로 중재하고 관리하는 것이 중요합니다. 긍정적 행동지원은 이러한 문제행동을 감소시키고 적응행동을 증진시키는 데 효과적인 접근방법입니다.

• 5. 긍정적 행동지원의 사례

  긍정적 행동지원의 사례로는 다음과 같은 것들이 있습니다. 첫째, 자폐스펙트럼장애 아동의 공격성 감소를 위해 기능적 행동평가를 실시하고, 아동의 욕구를 충족시키는 대체행동을 가르치며, 긍정적 강화를 활용한 사례입니다. 둘째, 지적장애 아동의 부적절한 사회적 행동 감소를 위해 사회적 기술 훈련과 긍정적 강화를 병행한 사례입니다. 셋째, 주의력결핍 과잉행동장애 아동의 과잉행동 감소를 위해 환경 구조화, 자기관리 기술 훈련, 보상체계 등을 활용한 사례입니다. 이와 같이 긍정적 행동지원은 다양한 장애 유형과 문제행동에 효과적으로 적용될 수 있습니다.