자율활동 세특 기재 예시문입니다. 참고하시길 바랍니다.

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문서 내 토픽

• 1. 학교폭력 예방 교육

  학교폭력의 부정적인 점, 유형, 대처 방법 등을 설명함으로써 학교폭력이 친구들에게 대단히 나쁜 영향을 준다는 사실을 다시 한번 되새겼고 앞으로 학교폭력으로 괴로워하는 친구들이 있다면 두 팔 걷고 돕기로 마음먹었다.

• 2. 생명 존중 자살 예방 교육

  자살하겠다는 친구를 돕는 방법이 상황에 따라 다르며, 어떤 상태에 친구에게는 어떤 조언이 가장 효과적인지 알 수 있었고 자살을 생각하는 친구들에게 도움을 주고 싶다고 생각하게 되는 계기였다.

• 3. 대학교 입시설명회

  대학교에 부설된 여러 가지 학과와 대입전형에 관해 설명을 듣고 자신의 장래 희망을 진지하게 생각해 보는 계기가 되었으며 자신의 꿈을 위해서는 어떤 학과에 지원하고 어떤 대입전형을 활용해야 하는지 배웠다.

• 4. 나라 사랑 교육

  나라 사랑의 이유와 나라를 지킨 위인 분들에 대해 설명함으로써 나라를 위해 자신이 할 수 있는 행동들을 생각해 보는 계기가 되었으며 훌륭한 위인들을 보고 느낀 점들이 많았고 그분들을 본받아야겠다고 생각했다.

• 5. 도미노 과학

  반 친구들과 함께 학교 도미노 쌓기 대회에 출전해 친구들과 직접 도미노를 쌓으면서 서로 유대감이 생기는 것을 느낄 수 있었고 실수로 도미노를 넘어뜨려도 격려하며 다시 처음부터 차근차근 쌓아갔고 완성된 도미노를 보며 자신의 혼자 힘으로 할 때보다 친구들과 힘을 합쳐 만들 때가 더 즐거웠다.

• 6. 통일 교육

  북한의 현실과 이중성, 통일되었을 때 경제, 사회, 문화적 이득을 설명하는 것을 경청함으로써 우리가 한민족이기에 통일해야 하는 것은 당연할뿐더러 여러 면에서 이득을 가져다주는 통일을 해야 할 필요가 있다고 느꼈고 그를 위해서는 북한인에 대한 우리들의 인식 개선이 최우선이라 생각했다.

• 7. 꿈, 희망 엽서 쓰기

  지난해를 되돌아보며 자신에게 부족한 점들을 보완하기 위해 2022년 한 해의 계획을 수립해 보고 더 나은 자신이 되고자 마음먹었다.

• 8. 시장 초청특강

  공부를 잘하지 못하였던 시장의 과거 이야기를 경청하며 어떠한 어려운 환경에서도 굴복하지 않고 정진해 나가 성공을 손에 넣는 자세를 배울 수 있었다.

• 9. 산 등반 및 문화 체험

  등산 도중 힘들어하는 급우를 도와주며 같이 걸음을 맞추는 등 뛰어난 배려심을 보여주었고 급우들과 영화를 함께 관람하면서 우정을 쌓았다.

• 10. 수학여행

  도톤보리에서의 관광에서 급우를 대신해 처음 보는 일본인과 대화해가며 목적지를 찾는 등 책임감과 배려심 있는 모습을 보여주었고 윤동주 시인이 재학했던 도시샤 대학에 방문해 그의 시가 쓰인 비석을 보고 왕인 박사의 묘를 방문하면서 우리나라 역사를 되돌아보는 숙연한 시간을 가졌으며 오사카 유니버셜 스튜디오에서 관광하며 급우들과 친분을 돈독히 쌓는 계기가 되었다.

• 11. 성교육

  에이즈가 생각보다 흔하게 일어날 수 있는 질병이라는 것에 놀라움을 느꼈고 그동안 자신이 가지고 있던 에이즈에 대한 편견을 없애고 넓은 시각을 갖는 계기가 되었다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

• 1. 학교폭력 예방 교육

  학교폭력 예방 교육은 매우 중요한 주제입니다. 학생들이 서로 존중하고 배려하는 문화를 만들어 나가는 것이 중요합니다. 이를 위해 학교에서는 학생들에게 폭력의 심각성과 예방법, 대처 방법 등을 체계적으로 교육해야 합니다. 또한 교사와 학부모의 관심과 협력이 필요합니다. 학교폭력 예방 교육을 통해 학생들이 건강한 학교 생활을 영위할 수 있도록 해야 합니다.

• 2. 생명 존중 자살 예방 교육

  생명 존중과 자살 예방 교육은 매우 중요한 주제입니다. 학생들이 자신의 생명과 타인의 생명을 소중히 여기는 태도를 갖출 수 있도록 해야 합니다. 또한 자살의 위험 요인과 예방법, 도움 요청 방법 등을 교육하여 학생들이 어려움을 겪을 때 적절한 도움을 받을 수 있도록 해야 합니다. 이를 통해 학생들이 건강한 정신 상태를 유지하고 자신의 삶을 소중히 여길 수 있도록 해야 합니다.

• 3. 대학교 입시설명회

  대학교 입시설명회는 학생들과 학부모들에게 매우 중요한 정보를 제공할 수 있습니다. 입학 전형, 지원 자격, 제출 서류, 면접 등 대학 입학에 필요한 전반적인 내용을 자세히 설명함으로써 학생들이 효과적으로 준비할 수 있도록 도와줄 수 있습니다. 또한 대학생활과 진로 등에 대한 정보도 제공하여 학생들의 진로 설계에 도움을 줄 수 있습니다. 이를 통해 학생들이 자신에게 적합한 대학을 선택하고 성공적으로 대학 생활을 시작할 수 있도록 지원해야 합니다.

• 4. 나라 사랑 교육

  나라 사랑 교육은 학생들에게 애국심과 국가 정체성을 함양시키는 데 매우 중요합니다. 역사, 문화, 전통 등 우리나라의 우수성을 교육하고 국가 발전을 위해 노력하는 자세를 기를 수 있도록 해야 합니다. 또한 민주시민으로서의 권리와 의무, 사회 참여 방법 등을 교육하여 학생들이 건강한 시민 의식을 갖출 수 있도록 해야 합니다. 이를 통해 학생들이 자신의 나라를 사랑하고 국가 발전에 기여할 수 있는 인재로 성장할 수 있도록 해야 합니다.

• 5. 도미노 과학

  도미노 과학은 학생들의 과학적 호기심과 창의성을 자극할 수 있는 매우 좋은 주제입니다. 도미노 효과를 통해 물리, 화학, 생물 등 다양한 과학 원리를 직접 체험할 수 있어 학생들의 이해도를 높일 수 있습니다. 또한 도미노 구조를 설계하고 실험을 진행하는 과정에서 문제 해결력, 협력 능력, 창의력 등 다양한 역량을 기를 수 있습니다. 이를 통해 학생들이 과학에 대한 흥미와 관심을 높이고 과학적 사고력을 기를 수 있도록 해야 합니다.

• 6. 통일 교육

  통일 교육은 학생들에게 한반도의 분단 현실과 통일의 필요성, 통일 과정과 미래상 등을 이해시키는 데 매우 중요합니다. 분단의 역사와 폐해, 통일의 경제적·사회적 효과 등을 교육하여 학생들이 통일의 필요성을 인식할 수 있도록 해야 합니다. 또한 통일 과정에서 발생할 수 있는 문제와 해결 방안, 통일 이후의 사회 통합 방안 등을 교육하여 학생들이 통일 시대를 준비할 수 있도록 해야 합니다. 이를 통해 학생들이 통일에 대한 긍정적인 인식을 가지고 통일 과정에 적극적으로 참여할 수 있도록 해야 합니다.

• 7. 꿈, 희망 엽서 쓰기

  꿈, 희망 엽서 쓰기 활동은 학생들의 미래 설계와 긍정적인 마음가짐 형성에 도움이 될 수 있습니다. 학생들이 자신의 꿈과 희망을 구체적으로 표현하고 이를 실현하기 위한 계획을 세우는 과정에서 자아 정체성과 자기 주도성을 기를 수 있습니다. 또한 엽서를 통해 자신의 생각과 감정을 표현함으로써 자신을 이해하고 타인과 소통하는 능력도 기를 수 있습니다. 이를 통해 학생들이 자신의 미래를 설계하고 긍정적인 마음가짐을 가질 수 있도록 해야 합니다.

• 8. 시장 초청특강

  시장 초청특강은 학생들에게 지역 사회와 정치에 대한 이해를 높이고 시민 의식을 함양하는 데 도움이 될 수 있습니다. 시장이 지역 현안과 정책, 비전 등을 직접 설명함으로써 학생들이 지역 사회의 문제와 정치적 의사결정 과정을 이해할 수 있습니다. 또한 시장과의 질의응답 시간을 통해 학생들이 지역 사회 문제에 관심을 가지고 적극적으로 참여할 수 있도록 유도할 수 있습니다. 이를 통해 학생들이 지역 사회와 정치에 대한 이해와 관심을 높이고 민주시민으로서의 자질을 기를 수 있도록 해야 합니다.

• 9. 산 등반 및 문화 체험

  산 등반 및 문화 체험 활동은 학생들의 신체적, 정신적 건강 증진에 도움이 될 수 있습니다. 산 등반을 통해 학생들은 체력과 인내심, 도전 정신 등을 기를 수 있습니다. 또한 문화 체험 활동을 통해 지역의 역사와 전통, 생활 양식 등을 이해하고 다양성을 존중하는 태도를 기를 수 있습니다. 이를 통해 학생들이 건강한 신체와 마음을 가지고 타인과 사회에 대한 이해의 폭을 넓힐 수 있도록 해야 합니다.

• 10. 수학여행

  수학여행은 학생들의 사회성과 협력 능력 향상에 도움이 될 수 있습니다. 친구들과 함께 여행을 계획하고 실행하는 과정에서 의사소통 능력, 문제 해결력, 팀워크 등을 기를 수 있습니다. 또한 새로운 환경에서 다양한 경험을 하면서 자아 정체성과 자기 관리 능력도 기를 수 있습니다. 이를 통해 학생들이 사회 구성원으로서의 자질을 갖추고 건강한 인성을 형성할 수 있도록 해야 합니다.

• 11. 성교육

  성교육은 학생들의 건강한 성 가치관 형성과 성 문화 개선에 매우 중요합니다. 성에 대한 올바른 이해와 태도를 기를 수 있도록 생리, 임신, 피임, 성 폭력 예방 등 다양한 주제를 다루어야 합니다. 또한 성 평등, 성 다양성 존중 등 성 윤리 교육도 병행해야 합니다. 이를 통해 학생들이 자신과 타인의 성을 존중하고 건강한 성 문화를 만들어 갈 수 있도록 해야 합니다.