3-5세 누리교육과정 미술영역과 창의적인 미술활동 환경 구성

본 내용은 " 미술활동의 계획에서 만3-5세 누리교육과정중 미술과 관련된 영역은 무엇이며, 발달수준과 흥미에 " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.07.27

문서 내 토픽

• 1. 누리교육과정 미술영역

  누리교육과정의 예술경험 영역에는 '아름다움 찾아보기', '예술적 표현하기', '예술 감상하기'의 세 가지 내용 범주가 포함됩니다. 이를 통해 유아가 자연과 생활에서 아름다움을 느끼고 즐기며, 다양한 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하고, 예술작품을 감상하며 상상력을 기를 수 있습니다.

• 2. 창의적인 미술활동을 위한 환경 구성

  미술 영역은 자유로운 활동이 가능하도록 독립적인 공간으로 구성하고, 계절과 생활 주제와 관련된 다양한 재료를 제공합니다. 재활용품, 자연물 등 다양한 미술 재료를 배치하며, 영유아가 편리하게 사용할 수 있도록 합니다. 개별 및 협동 활동을 모두 경험할 수 있는 공간으로 구성하고, 유아의 작품을 전시하여 자신감과 성취감을 높입니다.

• 3. 연령별 미술활동 환경 구성

  만 3세는 소근육 발달이 미숙하므로 다양한 모양과 색, 질감의 종이류와 그리기 도구, 점토류 등 기본 미술 자료를 제공합니다. 만 4세는 재활용품, 자연물 등 다양한 매체를 활용할 수 있도록 하며, 작품 전시와 감상 활동을 할 수 있는 공간을 마련합니다. 만 5세는 창의적 표현력을 기를 수 있도록 풍부하고 다양한 재료를 비치하여 유아가 필요에 따라 자유롭게 사용할 수 있도록 합니다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

• 1. 누리교육과정 미술영역

  누리교육과정의 미술영역은 유아의 창의성과 표현력 발달을 위한 중요한 부분입니다. 미술활동을 통해 유아는 자신의 생각과 감정을 자유롭게 표현할 수 있으며, 다양한 재료와 기법을 탐색하며 미적 감각을 기를 수 있습니다. 누리교육과정에서는 미술활동이 단순한 기능 습득이 아닌 유아의 전인적 발달을 위한 통합적인 활동으로 다루어지고 있습니다. 교사는 유아의 흥미와 발달 수준을 고려하여 다양한 미술활동을 계획하고 제공해야 하며, 유아가 자신만의 독창적인 작품을 만들어낼 수 있도록 격려하고 지원해야 합니다. 또한 미술활동을 통해 유아의 창의성, 문제해결력, 협력 능력 등 다양한 역량을 기를 수 있도록 해야 합니다.

• 2. 창의적인 미술활동을 위한 환경 구성

  창의적인 미술활동을 위해서는 유아들이 자유롭게 탐색하고 표현할 수 있는 환경이 중요합니다. 교실 내에 다양한 미술 재료와 도구를 구비하고, 유아들이 자유롭게 접근할 수 있도록 배치해야 합니다. 또한 작품 전시 공간을 마련하여 유아들의 작품을 전시함으로써 자부심과 성취감을 느낄 수 있도록 해야 합니다. 교사는 유아들의 흥미와 발달 수준을 고려하여 미술활동 영역을 구성하고, 유아들이 자유롭게 탐색하고 표현할 수 있도록 격려해야 합니다. 이를 통해 유아들은 창의성과 자신감을 기를 수 있을 것입니다.

• 3. 연령별 미술활동 환경 구성

  연령별 미술활동 환경 구성은 유아의 발달 수준과 흥미를 고려하여 이루어져야 합니다. 영아의 경우 감각 탐색 활동을 위한 다양한 재료와 도구를 제공하고, 안전성을 고려하여 환경을 구성해야 합니다. 유아의 경우 다양한 재료와 기법을 탐색할 수 있도록 하며, 작품 전시 공간을 마련하여 자신의 작품을 자랑스럽게 전시할 수 있도록 해야 합니다. 또한 연령별로 적절한 미술활동 주제와 내용을 선정하여 제공함으로써 유아의 발달과 흥미에 맞는 활동이 이루어질 수 있도록 해야 합니다. 이를 통해 유아는 자신감과 성취감을 느끼며, 창의성과 표현력을 기를 수 있을 것입니다.