논술 생기부 세특 작성 예문입니다.

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문서 내 토픽

• 1. 애니메이션 산업 발전

  애니메이션을 좋아하는 학생으로 수행평가에서 우리나라의 애니메이션 시장을 조사하고 어떻게 하면 우리나라의 애니메이션 산업을 발전시킬지 탐구함. 탐구 결과 산업의 승패는 사실상 경제력이며 투자자들의 관심임을 밝혀냈으며, 최근 들어 극장 흥행 성적과 대기업의 도전, OTT 서비스의 활성화로 한국 애니메이션 산업도 숨통이 트이고 있다는 것을 확인했다고 함.

• 2. 백신 개발 과정

  수행평가에서 코로나19로 인해 우리나라의 백신 개발 과정이 궁금하여 이에 관해 탐구함. 탐구 결과 백신 개발이 늦어지는 이유로 10년 이상의 오랜 시간과 동물 임상실험에 대한 어려움이 있음을 밝혀냄. 또한 신약 개발은 하이리스크하이리턴인 것과 같이 매우 신중해야 하는 연구임을 알 수 있었다고 하며, 많은 사람을 살리기 위해 꼭 필요한 연구라는 점을 보고서를 통해 강조한 점이 인상적임.

• 3. 사회복지사 처우 개선

  논술 수행평가에서 사회복지 시설의 종류와 사회복지사들의 활동 사례들을 찾아봄. 그 결과 현재 코로나19로 인한 사회복지사들의 노동량은 증가하였지만, 그에 합당한 대우를 받지 못하는 안타까운 현실을 파악했으며 각 지역에서도 이 문제에 대해 사회복지사들의 처우개선을 연구하고 있음을 자기 생각을 곁들어 논리적으로 잘 서술함.

• 4. 최저임금 인상의 문제점

  논술 수행평가에서 '최저임금의 급격한 인상은 반대한다.'라는 주제를 선택하여 이에 관해 탐구함. 첫 번째로 급격한 최저임금 인상은 중소기업들의 부담을 증가시켜 경제 후퇴로 이어지게 하며 두 번째 이유는 저소득층 일자리가 줄어들어 소득격차가 오히려 심해진다고 주장함. 세 번째 이유는 영세 자영업자의 수익이 감소하게 된다고 주장함. 예를 들어 편의점주들의 수익은 최저임금이 1만 원이 되었다고 가정했을 때 마이너스 181만 원이 된다는 조사가 결과를 증거로 최저임금을 많이 인상하면 무조건 장점만 있는 것이 아니라 단점이 더 많다는 것을 알게 되었다고 서술함.

• 5. 영어 조기교육의 필요성

  자신의 희망 학과인 영어교육과에 대해 주제를 설정하고 탐구함. 이에 대한 세부 주제로 영어 조기교육의 필요성을 조사했으며, 자신의 주장을 뒷받침하는 요소들을 알기 위해 '국어 선생님의 과학으로 세상 읽기(김보일 지음)'라는 책을 통해 영어 조기교육의 이점이나 중요성을 찾아 수행평가에 인용하여 좋은 점수를 받음. 이 같은 수행평가를 준비하면서 영어 조기교육에 반대하는 사람들의 입장을 확인할 수 있었고, 이를 설득하기 위해 교육자들이 가져야 할 자세에 대해 생각해 보는 계기가 되었다고 함.

• 6. 온라인 수업의 문제점

  코로나19의 급속한 확산으로 온라인 수업을 받으면서 온라인 수업의 문제점들을 조사하게 되었다고 함. 먼저 헬스조선 기사에서 대한의사협회는 VDT 증후군에 대한 주의를 강하게 역설했으며, VDT 증후군의 대표적인 예로는 안구건조증, 거북목 증후군이 있으며 이 증상들은 모니터를 오래 볼 때 나타나게 된다는 사실을 밝혀냄. 한겨레신문을 통해 중고등학생을 대상으로 한 설문조사에서 '원격수업의 어려움을 해소하기 위한 사교육이 필요하다'라고 답한 비율이 59.1%로 온라인 수업을 보충하기 위한 사교육에 대한 의존성이 여실히 드러났음을 밝힘. 또한 조선비즈에 따르면 교사들이 기기 적응에 대한 어려움과 콘텐츠 제작의 한계를 느낀다는 사실도 알아냄. 결과적으로 온라인 수업은 학교 수업을 대체할 수 없으며 구체적인 교육 인프라 구축을 통해 방향성을 제시하는 등의 해결책을 연구해 나가야 한다고 주장함.

• 7. 자영업자를 위한 최저임금 인상 대책

  창업을 하는 것이 꿈인 학생으로 최저임금이 인상되어 자영업자들이 힘들어한다는 기사를 읽고 최저임금 인상으로 인한 자영업자의 부담을 더는 방법을 조사하게 되었다고 함. 최근에 최저임금 인상이 화제가 되면서 최저임금 인상에 관한 기사가 많아 조사하기가 수월했다고 함. 최저임금 극복 방법으로는 세 가지 방법이 있었는데 모두 절차가 까다롭고 지속해 지원받기 힘들어서 국가에서 자영업자들을 위한 지원 정책이 더 발전해야 할 것 같다는 생각이 들었다고 함.

• 8. 1인 방송 진행자의 꿈

  2012년도부터 과학자의 꿈을 키워왔으나 학년이 올라갈수록 점수만 중요시하는 과학교육에 흥미를 잃었다고 함. 그러다가 우연히 유튜브를 보던 중 '우와 성'이라는 방송을 알게 되었다고 함. 그 방송에 등장하는 사람들을 보며 자신이 하고 싶어 하는 일을 하는 것이 얼마나 행복한 일인지 깨닫고 1인 1인 방송 진행자가 되기로 결심했다고 밝힘.

• 9. 코딩 교육의 중요성

  코딩에 관심과 흥미가 많은 학생으로 나중에 직접 코딩을 배워 사회에 이바지함으로써 코딩 교육이 학생들에게 필요한 교육임을 알리고 싶다고 주장함. Goorm 대표와의 회의에서 코딩 교육과 관련해서 대화를 나누던 중 코딩 교육에 대한 중요성에 대해 깨달아 논술문을 작성하게 되었다고 함. 코딩을 알기 위해 코딩 교육과 관련한 사례와 단체, 논문을 검색하고 정리했으며 추가로 자신이 활동했던 것을 정리하여 사례로 만듦. 이 같은 과정을 통해 코딩의 효율성과 창의성을 깨닫게 되었으며, 미국의 비영리 코딩 교육 단체인 Code.org와 우리나라의 비영리 코딩 교육 단체인 생활코딩에 대해 알게 되었다고 밝힘.

• 10. 촉법 소년법 폐지

  평소 SNS나 인터넷을 많이 보는 학생으로 최근 청소년 범죄에 대한 처벌이 약해서 청소년들이 범죄를 저질러도 처벌을 크게 받지 않는다는 사실을 알고 논술문 쓰기에서 촉법 소년법을 폐지해야 한다는 내용을 논술함. 그 근거로 청소년 범죄가 갈수록 심해진다는 것과 청소년 범죄의 재범률이 성인보다 훨씬 높다는 것을 근거로 들음.

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• 1. 애니메이션 산업 발전

  애니메이션 산업은 창의성과 기술력이 결합된 대표적인 문화 콘텐츠 산업이다. 최근 국내외적으로 애니메이션 산업이 빠르게 성장하고 있으며, 이는 다양한 경제적, 문화적 효과를 창출하고 있다. 애니메이션 산업의 발전을 위해서는 정부의 지속적인 정책적 지원과 함께 창작자들의 역량 강화, 기술 혁신, 해외 진출 등 다각도의 노력이 필요할 것이다. 또한 애니메이션 산업의 저변 확대를 위해 교육 현장에서의 애니메이션 교육 활성화, 관객 저변 확대 등 다양한 노력이 병행되어야 할 것이다.

• 2. 백신 개발 과정

  백신 개발 과정은 매우 복잡하고 까다로운 절차를 거치는데, 이는 백신의 안전성과 효과성을 확보하기 위함이다. 백신 개발 과정에는 기초 연구, 전임상 시험, 임상 시험, 허가 및 승인, 대량 생산 등의 단계가 포함된다. 이 과정에서 과학자들은 백신의 면역 반응, 부작용, 효과 등을 면밀히 검토하고 검증한다. 백신 개발에는 많은 시간과 비용이 소요되지만, 이는 국민의 건강과 안전을 지키기 위한 필수적인 과정이라고 할 수 있다. 따라서 백신 개발 과정에 대한 이해와 지원이 필요하며, 이를 통해 보다 안전하고 효과적인 백신을 개발할 수 있을 것이다.

• 3. 사회복지사 처우 개선

  사회복지사는 우리 사회의 취약계층을 돌보고 지원하는 중요한 역할을 담당하고 있지만, 열악한 근무 환경과 낮은 처우로 인해 많은 어려움을 겪고 있다. 사회복지사의 처우 개선을 위해서는 정부와 지자체 차원의 지속적인 관심과 지원이 필요하다. 구체적으로는 사회복지사의 급여 수준 향상, 복지 혜택 확대, 근무 환경 개선 등이 이루어져야 할 것이다. 또한 사회복지사에 대한 사회적 인식 제고와 함께 전문성 강화를 위한 교육 및 훈련 기회 확대 등의 노력도 병행되어야 할 것이다. 이를 통해 사회복지사의 처우가 개선되고, 이들이 보다 안정적으로 업무에 전념할 수 있는 환경이 조성되어야 할 것이다.

• 4. 최저임금 인상의 문제점

  최저임금 인상은 저소득 근로자의 생활 안정과 소득 향상을 위한 중요한 정책이지만, 동시에 다양한 부작용을 초래할 수 있다. 최저임금 인상은 기업의 인건비 부담을 가중시켜 일자리 감소, 영세 자영업자의 폐업 증가 등의 문제를 야기할 수 있다. 또한 최저임금 인상이 물가 상승으로 이어져 실질 구매력 향상에 한계가 있을 수 있다. 따라서 최저임금 인상 정책을 추진할 때는 이러한 부작용을 최소화하기 위한 다각도의 보완 대책이 필요할 것이다. 예를 들어 중소기업 및 자영업자에 대한 세제 지원, 일자리 창출 정책, 물가 안정화 대책 등이 함께 마련되어야 할 것이다.

• 5. 영어 조기교육의 필요성

  영어 조기교육의 필요성에 대해서는 찬반양론이 있다. 찬성론자들은 어린 나이에 영어를 습득하면 언어 능력 향상과 함께 글로벌 경쟁력 제고에 도움이 된다고 주장한다. 반면 반대론자들은 영어 조기교육이 과도한 사교육비 부담, 아동의 정서적 스트레스 등의 문제를 야기할 수 있다고 지적한다. 이에 대한 해결책으로는 영어 교육의 질적 향상, 교육 방식의 개선, 사교육비 경감 대책 등이 필요할 것이다. 또한 영어 교육과 더불어 다른 교과목의 균형 잡힌 발달을 위한 노력도 병행되어야 할 것이다. 결국 영어 조기교육의 필요성 여부는 개인과 가정의 상황에 따라 다르겠지만, 이에 대한 사회적 합의와 정책적 지원이 필요할 것으로 보인다.

• 6. 온라인 수업의 문제점

  코로나19 팬데믹으로 인해 온라인 수업이 급격히 확산되면서 다양한 문제점이 대두되고 있다. 온라인 수업의 주요 문제점으로는 학생들의 집중력 저하, 교사와 학생 간 상호작용 부족, 실습 및 실험 수업의 어려움, 저소득층 학생들의 접근성 격차 등이 있다. 또한 온라인 수업의 질적 수준 관리, 학생 평가의 어려움, 교사의 업무 과중 등도 해결해야 할 과제이다. 이를 해결하기 위해서는 온라인 교육 인프라 확충, 교사 역량 강화, 학생 지원 정책 마련 등 다각도의 노력이 필요할 것이다. 나아가 온라인 수업과 오프라인 수업의 적절한 조화를 통해 교육의 질적 수준을 높이는 것이 중요할 것이다.

• 7. 자영업자를 위한 최저임금 인상 대책

  최저임금 인상은 저소득 근로자의 생활 안정에 도움이 되지만, 자영업자에게는 큰 부담이 될 수 있다. 자영업자들은 인건비 상승으로 인한 경영 악화, 폐업 위험 등에 직면할 수 있기 때문이다. 이를 해결하기 위해서는 자영업자를 위한 다양한 지원 대책이 필요할 것이다. 구체적으로는 세금 감면, 금융 지원, 임대료 인하, 교육 및 컨설팅 지원 등이 고려될 수 있다. 또한 자영업자의 사회보험료 지원, 공공 구매 확대 등 자영업자의 경영 안정화를 위한 정책적 노력도 병행되어야 할 것이다. 이를 통해 최저임금 인상의 부작용을 최소화하고, 자영업자들이 안정적으로 사업을 영위할 수 있는 환경을 조성해야 할 것이다.

• 8. 1인 방송 진행자의 꿈

  1인 방송 진행자는 개인의 창의성과 전문성을 바탕으로 자신만의 콘텐츠를 제작하고 유통하는 새로운 형태의 미디어 창작자이다. 이들은 기존 미디어 산업의 진입 장벽을 낮추고, 개인의 재능과 열정을 발휘할 수 있는 기회를 제공한다는 점에서 주목받고 있다. 그러나 1인 방송 진행자의 꿈을 실현하기 위해서는 다양한 과제들이 해결되어야 한다. 안정적인 수익 창출, 저작권 보호, 콘텐츠 품질 관리, 팬덤 관리 등 전문적인 역량 강화가 필요하다. 또한 정부와 미디어 기업의 지원을 통해 1인 방송 진행자들이 지속 가능한 생태계를 구축할 수 있도록 해야 할 것이다. 이를 통해 1인 방송 진행자들이 자신의 꿈을 실현하고, 새로운 미디어 문화를 선도할 수 있을 것이다.

• 9. 코딩 교육의 중요성

  코딩 교육은 미래 사회를 이끌어 갈 핵심 역량 중 하나로 인식되고 있다. 코딩 교육을 통해 학생들은 논리적 사고력, 문제 해결 능력, 창의성 등을 기를 수 있다. 또한 코딩 교육은 4차 산업혁명 시대에 필요한 디지털 리터러시 함양에도 도움이 된다. 따라서 코딩 교육의 중요성이 점점 더 강조되고 있으며, 이를 위한 다양한 정책적 노력이 이루어지고 있다. 예를 들어 초중고 교육과정에 코딩 교육을 의무화하고, 교사 연수 및 교육 콘텐츠 개발 등을 지원하는 것이다. 이를 통해 모든 학생들이 코딩 교육의 기회를 가질 수 있도록 하고, 나아가 미래 사회를 이끌어 갈 인재를 양성할 수 있을 것이다.

• 10. 촉법 소년법 폐지

  촉법 소년법은 범죄를 저지른 14세 미만 아동에 대한 처벌을 면제하는 법률이다. 이 법은 아동의 특성을 고려하여 교육과 보호 중심의 접근을 취하고 있다. 그러나 최근 들어 촉법 소년법에 대한 비판의 목소리가 높아지고 있다. 일부에서는 이 법이 아동 범죄 예방에 실효성이 없다고 주장하며, 폐지를 요구하고 있다. 반면 아동 인권 보호 단체들은 촉법 소년법이 아동의 특성을 고려한 적절한 대응이라고 주장한다. 이에 대한 해결책으로는 촉법 소년법의 보완 및 개선, 아동 범죄 예방을 위한 다각도의 노력 등이 고려될 수 있다. 결국 촉법 소년법 폐지 여부는 아동 인권 보호와 사회 안전이라는 두 가지 가치 사이의 균형을 어떻게 잡을 것인가의 문제라고 할 수 있다.