
고등학교 한국사 평가계획서(수행평가 포함)
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2023.07.05
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1. 선사 문화의 세계사적 흐름 속에서 우리 민족의 형성 과정선사 문화의 세계사적 흐름 속에서 우리 민족의 형성 과정을 설명할 수 있다. 고조선과 초기 철기 시대에 등장한 여러 나라의 사회 모습과 풍속을 설명할 수 있다.
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2. 삼국 및 가야의 발전 과정과 고대 국가의 특성삼국 및 가야의 발전 과정을 통해 고대 국가의 특성을 파악하고, 고대 국가의 대외 관계를 설명할 수 있다. 통일 신라와 발해의 발전 과정 및 사회·경제적 모습을 설명할 수 있다.
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3. 고대 국가들의 동아시아 국제 관계 속 사상과 문화 발전고대 국가들이 동아시아의 국제 관계 속에서 다양한 교류를 통해 불교, 유교, 도교 등의 사상과 문화를 발전시켰음을 설명할 수 있다.
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4. 고려의 건국과 발전 과정고려의 건국과 발전 과정을 동아시아의 정세 변화와 관련지어 설명할 수 있다.
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5. 고려 시대의 경제 제도와 산업고려 시대의 경제 제도와 각종 산업의 모습을 설명할 수 있다.
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6. 고려 시대의 사상적 특징고려 시대의 사상적 특징을 유교, 불교, 풍수지리설 등을 중심으로 설명할 수 있다.
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7. 조선 건국 과정 및 유교적 민본 이념에 입각한 통치 체제 정비주변 국가의 변동 상황과 고려 말·조선 초의 사회·경제적 변동을 바탕으로 조선 건국 과정 및 유교적 민본 이념에 입각한 통치 체제 정비 노력을 설명할 수 있다.
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8. 조선 시대 신분제의 재편 과정과 양반 사회의 특징조선 시대 신분제의 재편 과정을 살펴보고, 이를 바탕으로 조선 전기 양반 사회의 특징을 설명할 수 있다.
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9. 조선 전기 사대교린 정책을 바탕으로 한 대외 관계와 왜란, 호란의 영향조선 전기 사대교린 정책을 바탕으로 한 대외 관계를 살펴보고, 왜란과 호란의 전개 과정과 양 난이 동아시아 국제 정세에 끼친 영향에 대하여 설명할 수 있다.
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10. 근대 사회를 향한 새로운 움직임실학, 서학, 동학 등의 사상 및 사회 개혁론을 사회 변동 상황과 관련지어 설명할 수 있다.
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1. 선사 문화의 세계사적 흐름 속에서 우리 민족의 형성 과정선사 문화의 세계사적 흐름 속에서 우리 민족의 형성 과정은 매우 중요한 주제입니다. 한반도는 오랜 역사를 가지고 있으며, 선사 시대부터 다양한 문화가 발전해 왔습니다. 이러한 선사 문화의 발전은 우리 민족의 정체성 형성에 큰 영향을 미쳤습니다. 선사 문화의 특징과 그것이 우리 민족의 형성에 어떤 영향을 끼쳤는지 살펴보는 것은 우리 역사를 이해하는 데 필수적입니다. 또한 선사 문화의 세계사적 맥락 속에서 우리 민족의 형성 과정을 분석하면 우리 민족의 정체성과 역사적 위상을 보다 깊이 있게 이해할 수 있을 것입니다.
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2. 삼국 및 가야의 발전 과정과 고대 국가의 특성삼국 및 가야의 발전 과정은 우리나라 고대사에서 매우 중요한 부분을 차지합니다. 삼국 시대는 고대 국가들이 서로 경쟁하며 발전해 나간 시기로, 이 과정에서 각 국가의 정치, 경제, 사회, 문화적 특성이 형성되었습니다. 가야 또한 삼국 시대에 중요한 역할을 했던 고대 국가로, 그 발전 과정과 특성을 이해하는 것은 우리 역사를 종합적으로 파악하는 데 도움이 될 것입니다. 삼국 및 가야의 발전 과정을 통해 고대 국가의 특성, 즉 중앙 집권화, 관료제 발달, 군사력 강화, 대외 교류 확대 등을 살펴볼 수 있을 것입니다. 이를 통해 우리나라 고대사의 전반적인 흐름과 그 의의를 이해할 수 있을 것으로 기대됩니다.
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3. 고대 국가들의 동아시아 국제 관계 속 사상과 문화 발전고대 국가들의 동아시아 국제 관계 속 사상과 문화 발전은 매우 중요한 주제입니다. 한반도의 고대 국가들은 중국, 일본 등 주변 국가들과 긴밀한 교류를 하며 발전해 왔습니다. 이 과정에서 불교, 유교, 도교 등 다양한 사상이 유입되었고, 이를 바탕으로 고유의 문화가 발전했습니다. 고대 국가들의 동아시아 국제 관계를 살펴보면 당시 지역 간 문화 교류와 갈등의 양상을 이해할 수 있습니다. 또한 이러한 국제 관계 속에서 고대 국가들이 어떻게 자신들의 사상과 문화를 발전시켜 나갔는지 분석할 수 있습니다. 이를 통해 우리나라 고대사의 특징과 의의를 보다 깊이 있게 파악할 수 있을 것입니다.
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4. 고려의 건국과 발전 과정고려의 건국과 발전 과정은 우리나라 역사에서 매우 중요한 시기입니다. 고려는 통일 신라의 멸망 이후 한반도를 통일한 새로운 왕조로, 당시 동아시아 국제 질서 속에서 중요한 역할을 했습니다. 고려의 건국 과정과 그 이후 발전 과정을 살펴보면 고대 국가에서 중세 국가로의 전환, 중앙 집권화와 지방 통치 체제의 정비, 대외 관계의 변화 등 다양한 역사적 특징을 이해할 수 있습니다. 또한 고려 시대의 정치, 경제, 사회, 문화적 특성을 분석하면 우리나라 역사의 흐름을 보다 종합적으로 파악할 수 있을 것입니다. 고려의 건국과 발전 과정에 대한 깊이 있는 이해는 우리 역사에 대한 통찰력을 높이는 데 기여할 것입니다.
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5. 고려 시대의 경제 제도와 산업고려 시대의 경제 제도와 산업은 우리나라 역사에서 매우 중요한 부분을 차지합니다. 고려는 통일 신라 시대에 비해 경제적으로 크게 발전했는데, 이는 토지 제도, 조세 제도, 상업 활동 등 다양한 경제 제도의 정비와 함께 농업, 수공업, 광업 등 주요 산업의 발달에 힘입은 바가 큽니다. 고려 시대의 경제 제도와 산업 발달 과정을 살펴보면 당시 사회 구조와 국가 운영 방식, 대외 교류 등 고려 시대 전반에 걸친 특징을 이해할 수 있습니다. 또한 이를 통해 고려 시대 경제의 성과와 한계, 그리고 그것이 이후 조선 시대 경제 발전에 미친 영향 등을 파악할 수 있을 것입니다.
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6. 고려 시대의 사상적 특징고려 시대의 사상적 특징은 우리나라 역사와 문화를 이해하는 데 매우 중요한 부분입니다. 고려는 불교, 유교, 도교 등 다양한 사상이 공존하며 발전했던 시기로, 이러한 사상적 특징은 고려 시대의 정치, 경제, 사회, 문화 전반에 큰 영향을 미쳤습니다. 고려 시대 사상의 특징을 살펴보면 당시 지식인들의 사고방식과 가치관, 국가 운영의 이념적 기반 등을 이해할 수 있습니다. 또한 이를 통해 고려 시대 문화의 다양성과 창의성, 그리고 그것이 이후 조선 시대에 미친 영향 등을 파악할 수 있을 것입니다. 고려 시대 사상의 특징에 대한 깊이 있는 이해는 우리나라 역사와 문화에 대한 종합적인 시각을 제공할 것입니다.
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7. 조선 건국 과정 및 유교적 민본 이념에 입각한 통치 체제 정비조선 건국 과정 및 유교적 민본 이념에 입각한 통치 체제 정비는 우리나라 역사에서 매우 중요한 의미를 가집니다. 조선은 고려 왕조를 무너뜨리고 새로운 왕조를 건국한 것으로, 이 과정에서 유교 이념을 바탕으로 한 정치, 경제, 사회 체제를 정비했습니다. 조선 건국 과정과 그 이후 유교적 민본 이념에 기반한 통치 체제 정비를 살펴보면 당시 지식인들의 사상적 지향, 정치 권력의 성격 변화, 신분제 사회의 특징 등을 이해할 수 있습니다. 또한 이를 통해 조선 시대 전반에 걸친 역사적 특징과 그것이 이후 근대화 과정에 미친 영향 등을 파악할 수 있을 것입니다. 조선 건국과 통치 체제 정비에 대한 깊이 있는 이해는 우리나라 역사에 대한 종합적인 시각을 제공할 것입니다.
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8. 조선 시대 신분제의 재편 과정과 양반 사회의 특징조선 시대 신분제의 재편 과정과 양반 사회의 특징은 우리나라 역사를 이해하는 데 매우 중요한 주제입니다. 조선은 고려 시대의 신분 제도를 재편하여 양반, 중인, 상민, 천민 등 엄격한 신분 체계를 확립했습니다. 이러한 신분제 재편 과정과 그에 따른 양반 사회의 특징을 살펴보면 당시 정치, 경제, 사회, 문화 전반에 걸친 변화상을 이해할 수 있습니다. 또한 이를 통해 조선 시대 지배 계층의 성격, 신분 간 갈등과 대립, 그리고 이것이 근대화 과정에 미친 영향 등을 파악할 수 있을 것입니다. 조선 시대 신분제와 양반 사회에 대한 깊이 있는 분석은 우리나라 역사의 전개 과정을 보다 종합적으로 이해하는 데 도움이 될 것입니다.
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9. 조선 전기 사대교린 정책을 바탕으로 한 대외 관계와 왜란, 호란의 영향조선 전기 사대교린 정책을 바탕으로 한 대외 관계와 왜란, 호란의 영향은 우리나라 역사에서 매우 중요한 부분입니다. 조선은 중국을 중심으로 한 동아시아 국제 질서 속에서 사대교린 정책을 펼치며 대외 관계를 유지했습니다. 그러나 이 과정에서 발생한 왜란과 호란은 조선에 큰 영향을 미쳤습니다. 이러한 대외 관계와 전쟁의 역사를 살펴보면 당시 국제 정세 속에서 조선이 어떤 위치에 있었는지, 그리고 이것이 조선 사회에 어떤 변화를 가져왔는지 이해할 수 있습니다. 또한 이를 통해 조선 전기 대외 정책의 특징과 한계, 그리고 그것이 이후 조선 후기 및 근대 시기 대외 관계 형성에 미친 영향 등을 파악할 수 있을 것입니다.
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10. 근대 사회를 향한 새로운 움직임근대 사회를 향한 새로운 움직임은 우리나라 역사에서 매우 중요한 전환점이었습니다. 19세기 후반부터 20세기 초반까지 우리나라에서는 개화, 민족 운동, 근대화 등 다양한 변화의 움직임이 일어났습니다. 이러한 새로운 움직임은 전통 사회의 한계를 극복하고 근대 사회로 나아가기 위한 노력이었습니다. 근대 사회를 향한 이러한 움직임을 살펴보면 당시 지식인들의 사상적 지향, 민족 의식의 성장, 근대화 과정의 특징 등을 이해할 수 있습니다. 또한 이를 통해 우리나라가 근대화로 나아가는 과정에서 겪었던 도전과 성과, 그리고 그것이 이후 현대 사회 형성에 미친 영향 등을 파악할 수 있을 것입니다. 근대 사회를 향한 새로운 움직임에 대한 깊이 있는 이해는 우리나라 역사의 전환점을 이해하는 데 도움이 될 것입니다.
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고등학교 한국사 평가계획서(수행평가 포함)1. 한국사 평가 목적 한국사 과목의 평가 목적은 오늘날 우리의 삶이 과거 역사의 산물임을 이해하고, 우리 역사가 외부 세계와 교류하며 발전해왔음을 이해하며, 역사적 탐구력과 상상력, 판단력을 기르고, 우리 역사를 삶의 과정으로 이해하여 사회 발전에 능동적으로 참여하는 태도를 기르는 것이다. 2. 한국사 평가 방향과 방침 한국사 평가는 국가 교육과정과 역사...2025.05.10 · 교육
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고등학교 한국사 평가계획서(수행평가 포함)1. 한국사 평가 목적 한국사 과목의 평가 목적은 우리 역사가 세계사의 맥락 속에서 발전해 온 과정을 이해하고, 역사적 사고력과 현대 사회에 대한 통찰력을 기르는 것이다. 또한 세계 속의 한국인으로서의 정체성과 세계인으로서의 자부심을 함양하고, 능동적으로 인류 역사에 참여할 수 있는 자질을 기르는 것이다. 2. 한국사 평가 기본 방향 한국사 평가는 문화적 ...2025.05.10 · 교육
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고등학교 한국사 평가계획서(수행평가 포함)1. 한국사 평가 목적 한국사 과목은 우리 역사가 형성되고 발전해 온 과정을 세계사의 흐름 속에서 심층적으로 이해하여 역사적 사고력과 현대 사회에 대한 통찰력을 기르기 위한 과목이다. 세계사와의 연관 속에서 한국사를 이해하도록 하면서 이를 통해 학습자가 세계 속의 한국인으로서의 정체성과 한국 문화에 토대를 둔 세계인으로서의 자부심을 함양하는 것을 목적으로 ...2025.05.10 · 교육
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교육과정의 역사적발전1. 경험중심의 교육과정 Dewey는 시카고 대학에 실험학교를 새워서 진보주의사상을 실천에 옮기는데 영향을 미쳤다. 학습자의 조화로운 발달을 위한 경험중심의 교육과정을 주장했다. 비 성숙된 존재로서의 학습자, 성인들의 경험의 소산인 특정 사회적 목표, 의미와 가치, 조직화되고 체계화 되고 반성적으로 공식화된 교과가 교육과정의 세가지 요소라고 말했다. 2. ...2025.05.06 · 교육
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고등학교 한국사 평가계획서(수행평가 포함) 17페이지
한국사 평가계획1. 평가 목적‘한국사’는 우리 역사가 형성?발전되어 온 과정을 세계사의 흐름 속에서 심층적으로 이해함으로써 역사적 사고력과 현대 사회에 대한 통찰력을 기르기 위한 과목이다. 세계사와의 연관 속에서 한국사를 이해하도록 하면서 이를 통해 학습자가 세계 속의 한국인으로서의 정체성과 한국 문화에 토대를 둔 세계인으로서의 자부심을 함양하는 것을 목적으로 하며, 주체적인 한국인으로서 세계화에 부응하여 인류 역사의 전개에 능동적으로 참여할 수 있는 자질을 갖추는 데 주안점을 둔다. ‘한국사’의 평가 목적은 다음과 같다.가. 오늘...2023.07.04· 17페이지 -
고등학교 한국사 평가계획서(수행평가 포함) 17페이지
한국사 평가계획1. 평가 목적‘한국사’는 우리 역사가 형성?발전되어 온 과정을 세계사의 흐름 속에서 심층적으로 이해함으로써 역사적 사고력과 현대 사회에 대한 통찰력을 기르기 위한 과목이다. 세계사와의 연관 속에서 한국사를 이해하도록 하면서 이를 통해 학습자가 세계 속의 한국인으로서의 정체성과 한국 문화에 토대를 둔 세계인으로서의 자부심을 함양하는 것을 목적으로 하며, 주체적인 한국인으로서 세계화에 부응하여 인류 역사의 전개에 능동적으로 참여할 수 있는 자질을 갖추는 데 주안점을 둔다. ‘한국사’의 평가 목적은 다음과 같다.가. 오늘...2023.07.04· 17페이지 -
고등학교 한국사 평가계획서(수행평가 포함) 9페이지
한국사 평가계획1평가의 목적‘한국사’는 우리 역사가 형성?발전되어 온 과정을 세계사의 흐름 속에서 심층적으로 이해함으로써 역사적 사고력과 현대 사회에 대한 통찰력을 기르기 위한 과목이다. 세계사와의 연관 속에서 한국사를 이해하도록 하면서 이를 통해 학습자가 세계 속의 한국인으로서의 정체성과 한국 문화에 토대를 둔 세계인으로서의 자부심을 함양하는 것을 목적으로 하며, 주체적인 한국인으로서 세계화에 부응하여 인류 역사의 전개에 능동적으로 참여할 수 있는 자질을 갖추는 데 주안점을 둔다. ‘한국사’의 평가 목적은 다음과 같다.가. 오늘날...2023.07.04· 9페이지 -
한국 교육현황 분석(교육과정, 직업교육, 국제교육협력) 40페이지
1. 대한민국 KOREAI. 한국 국가 개요1. 인구2020년 추계 대한민국의 전체 인구는 약 5,178만 명으로 계속 증가하고 있는 추세이다. 인구수로는 세계 28위이다.(출처: http://kosis.kr/index/index.do)대한민국의 연령별 인구: 2020년 기준으로 청소년층(0-14세) 630명, 청년층(15-64세) 3,736만명, 노년층(65세이상) 813만명이다. 청소년층은 수가 감소하고 있으면 노년층은 증가하고 있는 추세이다.대한민국의 인구 밀도는 일정 지역 내의 인구를 해당 지역의 면적으로 나눈 수치로서 지역...2021.02.04· 40페이지 -
우리나라 아동의 권리 중 가장 시급히 실현되어야 할 영역이 무엇인지 생각하여 작성하시오. 4페이지
아동복지론우리나라 아동의 권리 중 가장 시급히 실현되어야 할 영역이 무엇인지 생각하여 작성하시오.서론아동복지는 사회 전체의 지속 가능한 발전을 위한 기초적이며 필수적인 영역으로 간주된다. 아동이 물리적, 정신적, 사회적으로 안정된 환경에서 성장하게 되면, 이러한 경험은 그들이 성인이 되어 사회의 구성원으로 활약할 때까지 지속되는 긍정적인 영향을 미친다. 대한민국의 아동복지 현황을 살펴보면, 다양한 분야에서 아동의 기본적 권리가 충분히 보장되지 않고 있는 실정이다. 통계청의 자료에 따르면, 2020년 기준으로 아동 빈곤율은 약 13....2024.07.18· 4페이지